【正文】 。ng tǎn（）zh249。zhǐ d238。ng xu227。 r239。u ru238。sōu suǒqǐng xi227。()（）（）（）（）二、比一比，再組詞。蠟（）渾（）毫（）莖（）臘（）揮（）豪（）經(jīng)（）三、寫出下列詞語的反義詞和近義詞。近義詞：寬敞（）驚奇（）反義詞：干燥（）光滑（）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。精神（）（）不可（）（）（）如（）海（）（）不安（）不可（）枉（）心（）五、本單元我們學(xué)了一首歌謠，讓我來展示一下吧！正月，二月，五月，六月，六、我會(huì)默寫古詩《題西林壁》。，我會(huì)填：《題西林壁》作者是（），是（）代詩人。詩人觀察的角度有（）。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（36分）（一）認(rèn)真閱讀《爬山虎的腳》選段，按要求答題。爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長（）的地方，反面伸出（）的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的（）。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1按課文內(nèi)容填空。2我能畫一幅圖，說明爬山虎的腳相對(duì)于莖，葉生長的位置，以及它的形狀。3用“——”劃出文中的一句比喻句，這里把比作。4第三自然段作者簡要地寫出爬山虎爬墻的過程，用“——”劃出有關(guān)句子，再用“△”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過程的動(dòng)作詞。5認(rèn)真讀第二自然段，想一想：這自然段具體細(xì)致地描寫了爬山虎的。作者寫得細(xì)致是因?yàn)?閱讀下面短文，完成練習(xí)。（一）昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心里非常舒暢。在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼 有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形狀 各種色澤 真是千奇百怪 它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光 “快，過來，這個(gè)貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是一個(gè)好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。離開海灘時(shí)，我不時(shí)回頭，??！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍(lán)藍(lán)的大海！我能在段前的上加上合適的題目。（1分）請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）本文按照順序?qū)?。?分）我能用“——”畫出描寫海面風(fēng)景優(yōu)美的句子，用“”畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。（2分）從畫“”的句子中，你感受到什么？（2分）這篇短文有很多四字詞語值得我們積累，如:___________________________________________________________________(不少于6個(gè))，請(qǐng)用當(dāng)中的一個(gè)詞造句：____________________________________________________（4分）這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。啊，你看上去是那么不起眼！沒有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強(qiáng)（qi225。ngji224。ng）地生長著，把根須深深地扎（zhāz?。┻M(jìn)沙礫之中，攝取一星半點(diǎn)的水分和營養(yǎng)，日積月累（lěi l226。i），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里??但那不是為自己永存，而是為他人造福?？刹皇菃幔慨?dāng)長途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)，你無私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉，為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力；當(dāng)嚴(yán)寒襲擊駝隊(duì)的時(shí)候，你還是毫無保留地獻(xiàn)出自己的一切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。駱駝蓬，你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“—”）2請(qǐng)你用“～～”劃出文章的中心句。3作者說駱駝蓬“為他人造?！?，文章是怎樣描寫具體的，用“—”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬的思想感情。4文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。三、課外閱讀。奇怪的花這是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)怒吼著。一天早上，一個(gè)小女孩拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，“呼”的一聲，糖紙被刮上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個(gè)旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。一個(gè)人看見了，以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬?，還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。這天，飛來一只金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?，理也沒理它。糖紙故意扭了扭身子，做了個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，可金絲雀還是沒有理睬?！霸趺矗悴徽J(rèn)識(shí)我？”糖紙生氣了，對(duì)著金絲 花，冬天里一朵奇怪的花！”說著，又扭了扭身姿。金絲雀這才歪過頭來瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！” 糖紙又生氣了：“我原來是一張?zhí)羌?，可是飛上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花?！?金絲雀頭也不回地飛走了。春天來了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來掛在了樹枝上。糖紙看見了，連忙說：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎?？?風(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不耐煩地說：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向高空！” 糖紙“哼”了一聲，這時(shí)跑來一個(gè)小男孩，爬上樹解下了風(fēng)箏。樹枝被震動(dòng)了一下，糖紙脫離了樹梢，隨著風(fēng)飄落到地上。這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過這些天的風(fēng)吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！1．仔細(xì)讀童話，在文中找出下面詞語的反義詞和近義詞。12分 反義詞：溫暖（）仰望（）丑陋（）近義詞：看（）觀賞（）耀眼（）2．從短文中哪些地方可以看出糖紙自以為是，感覺良好，用“____”劃出有關(guān)句子 3．人們?yōu)槭裁从X得那張?zhí)羌埦褪且欢淦婀值幕ǎ?4．讀完這個(gè)童話故事，你明白了什么？雀大喊起來?！拔沂且欢淦?小學(xué)語文第七冊(cè)第三單元測試題 字詞小天地（34分）一、看拼音寫詞語y225。ngy236。yǔn xǔw227。i qi225。ngl239。ng dōnggū dx249。n ch236。（）（）（）（）（）（）n237。ng sh236。lěng k249。y ku224。ichāi chsh232。ng xi224。f225。 m249。（）（）（）（）()（）g224。o sh236。 p225。ihuǒ l224。 l224。m227。i y239。u dēngf249。g224。i（）（）（）（）下面哪組詞語的注音全部正確?請(qǐng)打“v／”(2分)1．覆蓋(f249。 g224。i)融化(r239。ng hu224。)拆除(ch226。 ch)（）2．魔杖(m239。 zh224。ng)臉頰(1iǎn xi225。)義務(wù)(y236。 w249。)（）3．喧鬧(xuān n224。o)樹杈(sh249。 ch224。)砍伐(kǎn f225。)（）4．剩下(ch227。ng xi224。)鐵鍬(tiě qiāo)仍然(r227。ng r225。n)（）二、根據(jù)拼音填字成詞。(16分)y236。洋()容()利()（）術(shù)m227。i楊()燒()草()（）趣 sh226。ng豐()取()（）余（）開 f249。反()財(cái)()（）近（）作用三、給下面句中的“臨”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，序?hào)標(biāo)在括號(hào)里。(4分)臨：①到，來；②靠近，面對(duì)；⑧將要，快要；④對(duì)著字畫模仿。1．隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。（）2．小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。（）3．臨別時(shí)，好友緊緊地握住我的手。（）4．由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。（）五、把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)草（）花（）綠樹（）（）雪花（）（）狂風(fēng)（）（）鮮果（）（）鮮花（）（）1．我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫2．我還能寫這樣的詞語。句子百花園（20分）的一、按要求填空。25分 1．笑是很重要的，不過。2．幸福要靠_________，要靠很好地_____________，做出_________ ______。3．本單元里，我們讀到了很多童話故事。一類童話是有作家創(chuàng)作的，我知道的童話作家有________、_________、_________、________；另一類是在人們口頭上流傳，后經(jīng)整理的，如著名的____________。4．我在課外閱讀了閱讀過的童話有《》、《》、《》??印象最深的童話是《》 閱讀新世界二、課內(nèi)閱讀。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥兒問女孩□小姑娘□請(qǐng)告訴我□你知道火柴在哪兒嗎□ □火柴已經(jīng)用光了□小女孩回答說□可是□火柴點(diǎn)燃的火□還在這盞燈里亮著□鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1．我知道這篇童話根據(jù)（）的《去年的樹》改編。2分（1）新美南吉（2）埃林?彼林（2）王爾德 2．我能給文中□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。5分 3．我有很多話要對(duì)鳥兒說，請(qǐng)寫下來。3分習(xí)作PK廳（30分）同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、誠實(shí)的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠??請(qǐng)你最選擇喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點(diǎn)的童話故事。(30分)第三篇：七年級(jí)語文第一單元測試單元檢測是一個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)次數(shù)最多的，也是及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握程度的絕好手段。小編為大家整理歸納了七年級(jí)語文第一單元測試卷，希望能對(duì)大家有幫助。七年級(jí)語文第一單元測試1一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(21分)。(3分)小憩()丘壑()瞬間()伶仃()糟蹋()誘hu242。()xuān()騰 chu242。()泣 sǒng()立。(2分)(1)舉起天，搖動(dòng)地，形容力量很大。()(2)形容很大很笨的東西。()(3)神仙飲用的汁液，比喻稀奇少見的美味。()(4)由于受到感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。()。(2分)震撼()繁密()庸碌()訓(xùn)誡()。下面這些引自課文中的語句給你什么啟示?請(qǐng)默讀一遍，用一句話來表達(dá)你心中的感受。(6分)(1)在不停地翻過無數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會(huì)攀上一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個(gè)全新的世界。答：這句話告訴我們(2)雖然肉體的生命短暫，生老病死地往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。答：這句話告訴我們(3)花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。答：這句話告訴我們。(2分)(1)山的那邊的山啊，鐵青著臉，給我們的幻想打了個(gè)零分。答：____________________________________________ __________(2)每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的長滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。答：_____________________________________________________：(2分)(1)老驥伏櫪，志在千里。(2)，青山郭外斜。，對(duì)自己的父母說說心里話。(4分)(1)當(dāng)父母在學(xué)習(xí)中給自己施加過重壓力時(shí)，你想說：___________________________________________________________________________(2)當(dāng)自己在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時(shí)，你動(dòng)情地說：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合性學(xué)習(xí)(4分)某中學(xué)準(zhǔn)備在七年級(jí)學(xué)生中舉行一次“我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場白。(不超過80個(gè)字)(2分)，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦，請(qǐng)你用簡潔的語言勸說他參加這次活動(dòng)。(30——50個(gè)字)(2分)三、閱讀理解(35分)(一)閱讀下面文言文語段，完成10—13題。(8分)(1)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。(1分)童稚()鶴唳()11結(jié)合上下文解釋下列加點(diǎn)的字詞。(2分)明察秋毫()項(xiàng)()為之強(qiáng)()徐()噴以煙1翻譯下列句子。(3分)(1)見藐小之物必細(xì)察其紋理。___________________ __________(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。_____________ _________________(3)果如鶴唳云端，怡然稱快。____________________________“之”字的含義。(2分)(1)物外之()趣(2)心之所向()(3)昂首觀之()(4)為之()怡然稱快(二)閱讀下面文段，完成1