【正文】 作業(yè)突出），大自習(xí)的專注率很低。學(xué)習(xí)方法不正確卻不想改正，不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，拿起什么就看什么。取得一點(diǎn)點(diǎn)成績就表現(xiàn)的很浮躁，很得意。（三）措施就午晚休紀(jì)律，利用每天點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育引導(dǎo)。通過不斷的鼓勵(lì)和個(gè)別談心，一局部逐漸擴(kuò)展到全班。學(xué)習(xí)方法上，時(shí)刻教育孩子們，養(yǎng)成一種習(xí)慣：應(yīng)先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，先思考后請(qǐng)教別人。多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)及相關(guān)老師請(qǐng)教，思想上 的疙瘩可以向自己的思想老師請(qǐng)教。正所謂：“聽側(cè)耳傾聽，匯眾人之雅言。說婉婉道來，注智慧之清潭”。學(xué)習(xí)的態(tài)度上，多肯定孩子們的點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓他們感受到享受表揚(yáng)的味道，嘗試去培養(yǎng)自己的恒心，讓孩子們看到自己的進(jìn)步，從而增加學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵(lì)孩子們“立常志，不要常立志”。制定近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)孩子們一定要堅(jiān)持下去。作為班主任時(shí)刻提醒學(xué)生們，銘記自己的處境，看到和別人的學(xué)習(xí)差距，把浮躁的情緒消除掉，要時(shí)刻謹(jǐn)記“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處仍虛心”嚴(yán)明的紀(jì)律，賞罰嚴(yán)明。四、家長們應(yīng)該明白的幾件事情：期中考試前馬老師在教育會(huì)上就強(qiáng)調(diào)主觀題的閱卷工作一定要嚴(yán)批、細(xì)批，現(xiàn)在從開頭對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格了，那么高考的分?jǐn)?shù)出來時(shí)，你就會(huì)明白現(xiàn)在這樣做絕對(duì)是值得的。咱們的王老師的負(fù)責(zé)看高三個(gè)年級(jí)的作文，王老師是嚴(yán)格按照高考的標(biāo)準(zhǔn)來閱卷的且又復(fù)查一邊，把分?jǐn)?shù)壓得很低，低的連高三的語文老師都感嘆；英語程老師也是這樣來執(zhí)行的，15分的英語作文部分只給到3—5分。我們的高一的成績當(dāng)然不能和北辰，新希望的學(xué)生比，因?yàn)槿雽W(xué)的成績就差距懸殊。馬老師找到一所與我校同類但入學(xué)均分比我們高20分的一學(xué)校做了參比，結(jié)果總評(píng)下來我高一的均分值比它低了4分。低的主要原因可能就在主觀題上。家長們，這是您的孩子進(jìn)入高一的第一次考試，考的高了一定要鼓勵(lì)孩子再接再厲，考的不好了，更要給孩子不斷的鼓勵(lì)那就找到原因迎頭趕上??焦老師想說的是：高一是基礎(chǔ)，高二是過度，高三時(shí)沖刺。隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)的難度和廣度會(huì)繼續(xù)加大，如果您的孩子那一次考試成績下降了，千萬不要過分的責(zé)備孩子，因?yàn)楹⒆拥膲毫σ苍诓粩嗟脑龃??他也想考個(gè)好的成績來回報(bào)家長但來自多方面的因素制約著，在這個(gè)時(shí)候家長們更要理性對(duì)待，幫孩子舒緩壓力，找原因，想辦法??幫孩子重拾自信，找回激情的自己。高中三年孩子們的成績起起落落是正常的。馬主任每周的班主任會(huì)一直強(qiáng)調(diào)的管理理念就是：嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微處想盡辦法促進(jìn)學(xué)生的健康成長。我們高一的每個(gè)學(xué)生都有自己的思想老師，每一周至少兩周要求學(xué)生主動(dòng)找自己的思想老師進(jìn)行學(xué)習(xí)生活方面的交流，給予孩子身心上最大的幫助。但關(guān)心關(guān)愛不是溺愛，我們更加強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的嚴(yán)明性：對(duì)于不能接受正確教育的學(xué)生，學(xué)部絕不姑息。案例：高一30班原來是的老學(xué)生只有九個(gè)人，高一的招生的確注入了很多新的血液，讓班級(jí)充滿了活力但同樣帶來了很多的負(fù)能量：很多同學(xué)說話帶臟話，不僅如此很多同學(xué)說出的話應(yīng)經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，帶有社會(huì)上不良的習(xí)氣，讓許多同學(xué)很不舒服。（就比如班里的這次大架事件就是由此引起的）。對(duì)于 在班級(jí)里總是起負(fù)能量的學(xué)生給你機(jī)會(huì)，聯(lián)系家長，三方一起教育，如仍然沒有效果的話，也許真的是我們的能力有限，請(qǐng)家長將您的孩子帶回，為孩子選擇一個(gè)適合他的環(huán)境。（高中部一男生和初中部一女生交往）。五、需要家長配合的幾點(diǎn)。明天就是放大假的時(shí)間了，焦老師的擔(dān)心又來了，家長們務(wù)必看緊您的孩子，切記不可大撒手不問不管，控制其上網(wǎng)聊天，玩手機(jī)的時(shí)間，有可能通過抄襲大家作業(yè)的答案，更與可能這是早戀的源頭；上網(wǎng)玩游戲勢(shì)必要花錢買游戲幣，控制其零花錢的量，注意其社會(huì)的交往。嚴(yán)格按照作業(yè)單檢查孩子的作業(yè)。不要讓孩子熬夜看電視或上網(wǎng)，以免來校幾天換不過來精神。感謝家長對(duì)我們的信任，把你的孩子交給我們，我們和孩子每天一起成長。在這里焦老師有希望家長們?cè)诿锍殚e多讀讀教育孩子方面的書籍，孩子在長大，家長和孩子的交流也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)和孩子去找交流的契合點(diǎn)，良好的的家庭教育也很重要啊!手機(jī)的問題。如果您的孩子需要帶手機(jī)的話，那一定要和班主任老師打招呼，到校時(shí)交給老師，返校時(shí)返還。我們平時(shí)都有校訊通，如果不主動(dòng)上交，家長也不知道的話，那就成為了孩子的一個(gè)負(fù)能量，還可能成為宿舍及班級(jí)的一個(gè)負(fù)能量，這后果真是太可怕了！尤其是女生。獨(dú)自離校的問題。（舉案例）嚴(yán)禁攜帶違禁食品。儀表的問題。穿校服是為了讓學(xué)生時(shí)時(shí)記得自己的身份，引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)的方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，避免產(chǎn)生攀比的意念。在校尊重老師，服從老師的管理，在家感恩父母；在校穿校服，不理怪發(fā)，不燙發(fā)，不染發(fā)；不吸煙，不喝酒，遵守校規(guī)校紀(jì)，特別要注重人身及財(cái)物安全。家長朋友們，高一上學(xué)期不經(jīng)意間已過去一半，外地的孩子們有的一個(gè)月回家一次，，這樣屈指一算時(shí)間真的是太快了，焦老師送過了6屆高三的學(xué)生，深深的知道高考的殘酷和學(xué)生們?nèi)晁?jīng)歷的苦痛??我們沒有時(shí)間停下來欣賞周邊的美景，因?yàn)槲覀円呀?jīng)比別人落后了，我們只有快馬加鞭，馬不停蹄??30班的孩子們，加油吧!三年的學(xué)習(xí)路上你們不孤獨(dú)，家長們是你強(qiáng)大的精神支柱，老師們會(huì)始終相伴。正如劉宇涵爸爸所說的那樣:我們30班不服輸，只要努力，我們30班一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！謝謝！家長們！第二篇：高一四班期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一四班班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！今天家長會(huì)主要包括四方面內(nèi)容，班級(jí)及任課教師的介紹，期中考試成績的分析，從期中考試成績看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，最后是與家長的交流。我班現(xiàn)在共有學(xué)生59人，期中男生32人，女生27人，住校生30人。從各方面情況來看，整體是良好的，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在軍訓(xùn)與運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了優(yōu)異的成績。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；自習(xí)課上自主學(xué)習(xí)。樂觀向上，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。接下來我說一下我們班級(jí)的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個(gè)普通理科班中算好的。語文：陳麗娟老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年，管理學(xué)生嚴(yán)格，上次高三所帶的班級(jí)語文成績位于前列，數(shù)學(xué)李雪萍老師，講課重點(diǎn)突出，條理性強(qiáng)，上次高考中數(shù)學(xué)成績很好，外語老師丁雪莉老師，是外語組教研組組長，能力沒的說，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯(cuò)，物理孫澤軍老師，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，上次高三所帶班級(jí)均分和第一?；瘜W(xué)王永栓老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年，熟悉高考套路，講解詳細(xì)。生物教學(xué)由我擔(dān)任，這次期中考試均分和第四，我想下次成績應(yīng)該比這更好。接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：徐永張文敏楊宇航高瑀晗宮艷麗許哲瑤丁琦楊光吳桂瑩張澤圓劉鶴霍晶怡蘇楓趙權(quán)星王昊楊戩閻榮李艷超李建航宗天晴刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，但是成績確有很多不理想，有考的好的考的不好的，那么成績好的同學(xué)有哪些共同點(diǎn)需要我們學(xué)習(xí)呢？第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升。第二點(diǎn)，第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào)，勤于思考、動(dòng)腦。其實(shí)班級(jí)中所有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，中午學(xué)一會(huì)，晚自習(xí)，回家再學(xué)一個(gè)小時(shí)左右。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒有經(jīng)過大腦，沒有認(rèn)真思考動(dòng)腦，這樣他的成績絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。第三點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個(gè)同學(xué)爭取不放棄任何一道題，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒做出來老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。并且如果作對(duì)了，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感。第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績才能有所提高，千萬不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣絕對(duì)不行。以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問題，我們來共同說一下問題一、另有少部分同學(xué)進(jìn)入高一后，仍然很迷茫，帶來了初中時(shí)的一些壞習(xí)慣，在初中時(shí)初一、初二沒有下功夫，僅靠初三的沖刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思進(jìn)取，不出力氣，不吃苦，還想重復(fù)初中的做法，等待高三再努力，起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同，知識(shí)容量增大、知識(shí)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來對(duì)待，如果這樣放任發(fā)展下去，后果難以預(yù)料。問題二、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，每名學(xué)生都有拉分的科目，對(duì)瘸腿學(xué)科沒有興趣不喜歡學(xué)。喜歡的學(xué)科天天都學(xué)，而很少花時(shí)間在瘸腿科目上，這樣是不行的。我們要認(rèn)識(shí)到，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿，都很難取得好成績，那科瘸腿抓緊補(bǔ)哪科。我也綜合同學(xué)們說，如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好，化學(xué)學(xué)得不好，數(shù)學(xué)100分滿分，你已經(jīng)得了90分，化學(xué)100分滿分，剛得30分，那你幾時(shí)天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分，而如果多花些時(shí)間在化學(xué)上，至少地提高30分吧，或者40分，那么總分就提高了將近30分。現(xiàn)在又部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊。等一會(huì)我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。問題三、上課不能集中精力，小動(dòng)作比較多（扣手，吃手，趴桌子聽課，轉(zhuǎn)筆的，腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的）不能集中精神聽課讀題、分析題，不能認(rèn)真記筆記?？偸橇锾?hào)，學(xué)習(xí)效率低，沒有目標(biāo)，總趴桌子睡覺。課堂上很重要，課堂40分鐘沒抓住的話，自己補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢，所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時(shí)間也挺多，天天學(xué)，但是成績卻不高。問題四、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，現(xiàn)象是課后不主動(dòng)找老師問題，也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問題，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力……。主動(dòng)找老師問題的同學(xué)很少，這是我班普遍存在的現(xiàn)象，我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你，幫你把成績提上來，你就得綜合任課老師溝通，多問問題，任課教師才能知道你是什么程度，課堂上可以多提問你幾次，幫你把成績提高。問題五、課后作業(yè)應(yīng)付了事，蒙混過關(guān)，不能嚴(yán)格要求自己?？偸潜е鴮?duì)付事的態(tài)度做題。不認(rèn)真思考，分析，自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)，一考試分就低。問題六、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。有部分同學(xué)和我說現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)亂成一團(tuán)了，那科都沒學(xué)好，自己沒有時(shí)間去補(bǔ)，每天都會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，有新的卷子。很少的時(shí)間不補(bǔ)之前的，所以感覺唄越落越多，越來越鬧心，而且會(huì)喪失信心，感覺自己就是班級(jí)學(xué)習(xí)不好的。對(duì)于這點(diǎn)，我只能說把時(shí)間擠出來好好學(xué)，有句老話，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。利用中午晚上晚自習(xí)，及假日，抓緊把以前落下的知識(shí)點(diǎn)弄明白，并且要保證以后的都學(xué)會(huì)，如果能堅(jiān)持，成績只定有很大的提升。問題七、計(jì)劃不能按時(shí)完成，每次測(cè)驗(yàn)后，都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一天什么時(shí)候?qū)W習(xí)，學(xué)什么，該怎么整理知識(shí)點(diǎn)，有幾個(gè)錯(cuò)題本，每天都把講過的題看一遍，知識(shí)點(diǎn)看一遍等等，每天的任務(wù)安排的很好，但真正做到的就那么幾個(gè)！不懂得堅(jiān)持。三分鐘熱血，有的自己目標(biāo)定下來后，連一天都做不到，或者一周都做不到！班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題一、有遲到現(xiàn)象，遲到首先影響自己的學(xué)習(xí)，在一個(gè)影響他在同學(xué)心目中的位置，惹得同學(xué)不滿，在班級(jí)中不好呆。我們班級(jí)早中晚的時(shí)間是早6:50 中午1:10，晚6:10，希望在座的家長配合我的工作。保證自己的孩子準(zhǔn)時(shí)到校。提前到學(xué)?？梢园才乓幌庐?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有利而無害。二、個(gè)別同學(xué)不服從班干部管理。不遵守班級(jí)紀(jì)律。所以我們家長要教育孩子遵守紀(jì)律。國有國法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成良好的班風(fēng)，保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。我總和學(xué)生說，班級(jí)自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差，每個(gè)人都有責(zé)任，有一個(gè)人說話，只定有第二個(gè)人說話，接下來越來越多的人說話，聲音越來越大。相反如果一開始沒有人說話，那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的，班級(jí)是大家的，學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的，如果大家都管住自己，環(huán)境好了對(duì)自己都有利。三、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個(gè)。上課總?cè)３煽円膊焕硐?。希望家長告知自己的孩子，有事下課處理，如果59人都去廁所，那么課就無法正常進(jìn)行。上廁所影響自身聽課，再有打斷任課老師的教學(xué)，影響其他同學(xué)聽課。班級(jí)同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象，如果繼續(xù)這樣，恐怕四班他呆不久。上課有個(gè)別孩子打瞌睡，迷糊的，趴桌子睡的，成績依舊是不好的。四、個(gè)別孩子不能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)誤不訂正，少數(shù)孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)，、上課老師講課時(shí)接話的，鉆空子逗大家哈哈大樂的同學(xué)，也是集中那么幾個(gè)