【正文】 第一篇：高一30班上學(xué)期期中考試班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和諧三十班 奮發(fā)向前一、學(xué)生致辭《和諧三十班 奮發(fā)向前》女：和諧三十班，奮發(fā)向前。男：和諧三十班，奮發(fā)向前。女：敬愛的叔叔、阿姨，感謝大家能在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，歡迎大家的到來(lái)！男：三十班和諧，和諧在師生間濃濃的情意，8月軍訓(xùn)，記得老師們彎腰親自為我們盛綠豆湯，一杯接一杯；記得早晨跑操時(shí)，班主任始終跟操，時(shí)刻為我們加油打氣；記得每次作業(yè)的細(xì)批嚴(yán)改，記得每次授課的條理生動(dòng)，我們看在眼里，記在心間，發(fā)奮苦讀，回報(bào)師恩。女：三十班和諧，和諧在同學(xué)間殷殷的情意，記得每個(gè)晚自習(xí)的后四十分鐘，優(yōu)生旁邊圍滿了問題的同學(xué)；記得同桌聽課瞌睡或愣神時(shí)，旁邊同學(xué)給予及時(shí)的提醒；記得每次大掃除，同學(xué)間的互幫互助。是和諧三十班，讓我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事。男：記得學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師告誡我靜下心來(lái)自己翻書解決；記得遇到難事時(shí)，老師叮囑我思前想后要把道理想通想透；記得考試失利時(shí)，老師鼓勵(lì)我尋找問題度過(guò)難關(guān)??一次又一次，我學(xué)會(huì)了奮勇自發(fā)，擁有了內(nèi)心的一片和諧。女：奮發(fā)是三十班的根。男：和諧是三十班的魂。女：和諧三十班，奮發(fā)向前，我明白了班訓(xùn)的深刻含義。男：和諧三十班，奮發(fā)向前，我悟到了老師的良苦用心。女：奮勇自發(fā)是閆志航學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的眉頭緊鎖。男：奮勇自發(fā)是高曉峰凌晨悄悄亮起的燈光。女：奮勇自發(fā)是馮帆學(xué)習(xí)時(shí)的靜。男：奮勇自發(fā)是康智杰思考時(shí)的深。女：奮勇自發(fā)是孫嘉怡學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的自信滿滿。男：奮勇自發(fā)是張婷作為語(yǔ)文課代表學(xué)習(xí)語(yǔ)文的典范。女：奮勇自發(fā)是武夢(mèng)楠對(duì)考試成績(jī)不服輸眼角的淚花。男：奮勇自發(fā)是劉宇涵歷史課上搶著第一個(gè)回答問題的得意。女：奮勇自發(fā)是楊然追著老師問題的熱情不減。男：奮勇自發(fā)是王佳銘中午1點(diǎn)半不愿放下的書本。女：奮勇自發(fā)是田卉每次大假返校后作業(yè)的優(yōu)秀。男：奮勇自發(fā)是姜博軒每次背單詞時(shí)的快和準(zhǔn)。女：奮勇自發(fā)是楊珂期中數(shù)學(xué)考試班級(jí)的佼佼者。男：奮勇自發(fā)是陳怡帆每篇練筆的文采斐然。女：奮勇自發(fā)是邊浩力課堂面對(duì)老師的批評(píng)依然陽(yáng)光專注的神情。男：奮勇自發(fā)是孟越作為宿舍長(zhǎng)每天的辛苦操勞。女：奮勇自發(fā)是楊雨峰進(jìn)教室腳步的輕。男：奮勇自發(fā)是趙沛宇對(duì)老師教導(dǎo)的嚴(yán)格執(zhí)行。女：奮勇自發(fā)是張?chǎng)谓M織大掃除的井然有序。男：奮勇自發(fā)是王昱皓每天做操動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)到位。女：奮勇自發(fā)是劉子瑞、梁姣容、劉曉鵬、弓毅飛內(nèi)務(wù)整齊如一。男：奮勇自發(fā)是牛欣然、劉鑫宇、劉田茵、劉佩渝、王妍如、馬宇萱、要雨辰等，在北風(fēng)來(lái)臨前獻(xiàn)給班級(jí)的一盒盒藥品。女：奮勇自發(fā)是張志宇、曲冠澤、彭宇杰、郝雅蓉等，裝點(diǎn)教室的花卉。男：奮勇自發(fā)是郎中鄴、張?chǎng)沃鲃?dòng)為班級(jí)所送來(lái)的鐘表和鐵壺。女：奮勇自發(fā)是李信潤(rùn)喊操口令的威武有力。男：奮勇自發(fā)是全體同學(xué)廣播操表演的氣壯河山。??女：和諧三十班里，奮發(fā)的故事一天天上演。男：和諧三十班里，奮發(fā)的人物一天天增多。女：班級(jí)十強(qiáng)：閆志航、高曉峰、馮帆、王佳銘、康智杰、張志宇、劉田茵、郎中鄴、楊珂、楊然。男：學(xué)科狀元：語(yǔ)文——張婷；數(shù)學(xué)——楊珂、閆志航；英語(yǔ)——孫嘉怡；政治——郝雅蓉；歷史——?jiǎng)⒂詈坏乩怼邥苑?、閆志航；物理——閆志航；化學(xué)——王佳銘；生物高曉峰。女：進(jìn)步生：姜博軒、弓毅飛、王昱皓、劉田茵、郝雅蓉、陳怡帆、劉鑫宇、張婷。男：優(yōu)秀個(gè)人：牛欣然、楊珂、康智杰、郎中鄴、楊然。女：但是，和諧三十班里不是只有坦途，只有明媚。男：和諧三十班里也會(huì)困難重重，雨驟風(fēng)狂。女：老師要趕進(jìn)度，課堂節(jié)奏加快，怎么辦？ 男：那就提前預(yù)習(xí)。女：九科作業(yè)，每天大自習(xí)寫作業(yè)的時(shí)間不夠用，怎么辦？ 男：吃飯快一點(diǎn)，課間少說(shuō)話，中午和晚上洗漱再快點(diǎn)。女：每天學(xué)習(xí)很累，課堂迷糊，怎么辦？ 男：不要死學(xué)，注意休息。女：考試心里發(fā)慌，頻頻出錯(cuò)，怎么辦？ 男：平心靜氣，先把會(huì)的作對(duì)。女：和諧三十班，奮發(fā)向前。男：和諧三十班，奮發(fā)向前。女：面對(duì)困難，解決困難，是奮發(fā)培養(yǎng)了我們“水滴石穿”的精神。男：面對(duì)困難，解決困難，是奮發(fā)培養(yǎng)了我們的“苦盡甘來(lái)”的精神。女：面對(duì)困難，解決困難，是奮發(fā)培養(yǎng)了我們的“精益求精”的精神。男：那就讓我們向著高考，邁開大步女：信心百倍，斗志昂揚(yáng)；全力以赴，鑄我輝煌。男：信心百倍，斗志昂揚(yáng)；全力以赴，鑄我輝煌。合：信心百倍，斗志昂揚(yáng)；全力以赴，鑄我輝煌。信心百倍，斗志昂揚(yáng)；全力以赴，鑄我輝煌！尊敬的家長(zhǎng)們：大家好！首先，我代表高一（30）班任課老師和全班37位同學(xué)，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高一的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。高一是養(yǎng)成教育，高一階段正是人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的階段，一要克服過(guò)去形成的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，二要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；高中對(duì)他們來(lái)說(shuō)是全新和陌生的，他們充滿著好奇，他們存在著叛逆，因此高一的教育任務(wù)之重可想而知。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。一、班級(jí)情況班級(jí)的構(gòu)成：高一30班共37人，男生22人，女生15人。分6個(gè)宿舍：男110宿舍長(zhǎng)：孟越。111宿舍長(zhǎng)：張志宇。113宿舍長(zhǎng)：李信潤(rùn)。女203宿舍長(zhǎng)：馮帆。205宿舍長(zhǎng)：梁姣容。207宿舍長(zhǎng)：彭宇杰。班委會(huì)：班長(zhǎng)：劉曉鵬、劉子瑞。學(xué)習(xí)委員：馮帆、郎中鄴。紀(jì)律委員：張志宇。體育委員：李信潤(rùn)、彭宇杰。勞動(dòng)委員：張?chǎng)?。生活委員：郎中鄴、劉佩渝。這些同學(xué)都是經(jīng)過(guò)就職演講全班投票選出來(lái)的，很有責(zé)任心，很有威望。任課老師：A：我的帶班理念： 以學(xué)生影響學(xué)生，以人感染人，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，營(yíng)造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)氛圍，激發(fā)每一位學(xué)生最大的潛能。班級(jí)目標(biāo)：做最好的自己，做最強(qiáng)的班級(jí)。班風(fēng)：勤奮、自律、團(tuán)結(jié)、共進(jìn) 班訓(xùn)：和諧30班，奮發(fā)向前。B:我們高一年級(jí)的老師是一個(gè)很具有合作意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)文王老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)學(xué)季老師的精益求精、英語(yǔ)程老師的堅(jiān)持不懈、物理周老師的幽默詼諧、化學(xué)薛老師的不辭辛勞、生物衛(wèi)老師的諄諄教導(dǎo)、歷史曹老師的口若懸河，政治黃老師的言簡(jiǎn)意賅??每個(gè)老師都用自己的行動(dòng)在踐行自己的誓言。同學(xué)們，看看后面咱們條幅上馬老師的題詞吧：“珍惜環(huán)境，珍惜老師；熱愛三十，XXXX”，萬(wàn)事俱備，不知同學(xué)們你準(zhǔn)備還了沒有？請(qǐng)同學(xué)們反思自己三個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，你珍惜這樣好的環(huán)境，對(duì)的起這樣老師的老師們嗎？二、常規(guī)管理強(qiáng)化管理，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活營(yíng)習(xí)慣。為營(yíng)造造良好的學(xué)習(xí)氛圍做好鋪墊。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的的嚴(yán)抓，全班同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣兩名體委負(fù)責(zé)兩操的整隊(duì)，跑操、做操的整齊度及上樓的紀(jì)律。確保隊(duì)伍士氣高漲，口號(hào)響亮，步伐整齊，對(duì)于很認(rèn)真，遲到的同學(xué)做好記錄；全班同學(xué)確保在三點(diǎn)（7:50、14：218：45）到教室且立刻坐下來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。班長(zhǎng)記錄遲到的同學(xué)；上課確保聽課效率高，必須坐直、拿筆、抬頭，緊跟老師的講課的進(jìn)度，時(shí)而思索時(shí)而做筆記。為了保障學(xué)生們進(jìn)入教室后的靜，我班特意把打掃教室安排在午餐后和晚課后，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查并反饋；80分鐘的大自習(xí)是留給學(xué)生們寫作業(yè)的，我有意識(shí)的鍛煉孩子們的專注力，對(duì)于認(rèn)真的，進(jìn)步快的給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，分心的給予批評(píng)；課外活動(dòng)和問課40分鐘鼓勵(lì)孩子們就不會(huì)的問題及時(shí)的和老師交流。各班委各負(fù)其責(zé)就當(dāng)天的情況做好記錄匯總給值日班長(zhǎng)晚檢時(shí)做匯報(bào)，表現(xiàn)欠佳的作出相關(guān)的要求。兩個(gè)月以來(lái)我班的考評(píng)量化每天都是高中部的第一名，但可惜的是由于特殊原因最后的總評(píng)卻很不理想。在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。將近3個(gè)月以來(lái)，我們這些孩子在這個(gè)集體里，都有了驚人的進(jìn)步，他們的表現(xiàn)，給老師們留下了極好的印象：優(yōu)秀個(gè)人：牛欣然、楊珂、康志杰、郎中鄴、楊然。內(nèi)務(wù)典范：劉子瑞30分，梁姣容30分，牛欣然29分、劉曉鵬25分、楊珂25分、張婷23分、郝雅蓉21分、弓毅飛21分、武夢(mèng)楠19分、馮帆18分、彭宇杰17分等。113宿舍被評(píng)為3次校優(yōu)宿舍，207宿舍2次校友宿舍，205宿舍1次校優(yōu)宿舍。他們是踐行們30班的班風(fēng)：勤奮、自律、團(tuán)結(jié)、共進(jìn)。一天的優(yōu)秀很簡(jiǎn)單，但一學(xué)期的優(yōu)秀卻很難，但30班的孩子們做到了??他們秉承了30班的班級(jí)精神：特別有志氣，特別能堅(jiān)持；特別能拼搏，特別能吃苦！在廣播操大賽中，我30班勇奪“第一名”的好成績(jī)。其中楊珂同學(xué)、牛欣然同學(xué)、劉宇涵同學(xué)獲得廣播操“優(yōu)秀標(biāo)兵”的榮譽(yù)。整整一個(gè)半月的時(shí)間，全班同學(xué)都為這一天的到來(lái)而努力著：從節(jié)奏的點(diǎn)到動(dòng)作的位，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)摳??賽場(chǎng)上的每一位同學(xué)精神抖擻、嚴(yán)肅認(rèn)真，動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們高一30班具有很強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。他們是踐行們30班的班風(fēng)：勤奮、自律、團(tuán)結(jié)、共進(jìn)。（看視頻）我們教育的出發(fā)點(diǎn)就是給你們培養(yǎng)一個(gè)一生都快樂，永遠(yuǎn)知道孝敬父母，知道感恩、知道進(jìn)取、敢負(fù)責(zé)任勇于拼搏的好孩子。為此，我告訴孩子們，我們可以接受暫時(shí)是失敗，但決不可以選擇放棄。課堂上老師們鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，激勵(lì)學(xué)生開口講話、搶答問題。我們注重學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，對(duì)于在學(xué)習(xí)階段性檢測(cè)中表現(xiàn)突出、有一定代表性的同學(xué)家里送發(fā)喜報(bào)，激勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了極大的熱忱。班內(nèi)形成了你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。案例“在這里我想表?yè)P(yáng)我班的兩個(gè)同學(xué)：楊然和王妍如。奮勇自發(fā)是楊然追著老師問題的熱情不減。晚上洗漱的時(shí)間，有一道生物題他沒有搞清楚，就在衛(wèi)老師宿舍門口等著，記得那天衛(wèi)老師給高三學(xué)生講題回來(lái)很晚，就這樣終于等來(lái)了老師，經(jīng)過(guò)老師的講解，楊然笑了，老師問你可沒有時(shí)間洗漱了，回答道：這個(gè)問題我搞不清楚，我干啥的心思都沒有??多么樸實(shí)的話??！又一次楊然很敏銳的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師在29班講了幾道題，可在本班講的時(shí)候卻少講了一道，老師說(shuō)這道題太難了??老師你給我講講吧，季老師剛講解完：這樣簡(jiǎn)單?。钊幻俺鲞@樣一句話。聽明白了，明白了！老師是不是這樣的??接著楊然給老師說(shuō)了一遍??在這里老師要說(shuō)，楊然，你是好樣的！你不愧是30班的前十，你是30班的正能量！班級(jí)的優(yōu)秀個(gè)人！加油！說(shuō)一下王妍如同學(xué)，這是從季老師那聽到的，這次期中考試中，數(shù)學(xué)有個(gè)填空題全年級(jí)只有她做對(duì)了，我想這和這段時(shí)間的數(shù)學(xué)老師的交流是分不開的；另外王妍如同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)也很差，背單詞很困難，“老師那我背課文吧，我通過(guò)課文來(lái)把握單詞的意思，于是他堅(jiān)持每天給老師背英語(yǔ)課文，始終在堅(jiān)持著??孩子你是好樣的！老師為你的進(jìn)步而感到高興，堅(jiān)持??！重視德育教育，強(qiáng)化學(xué)生感恩意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)“讓他人因我的存在而感到幸福，讓班級(jí)因我的存在而倍增榮譽(yù)”這是我對(duì)班級(jí)學(xué)生們說(shuō)的最多的話，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，德育上你受表?yè)P(yáng)，同時(shí)也為學(xué)習(xí)鋪好了道路，取得了較理想的成績(jī)，為班級(jí)的總評(píng)分貢獻(xiàn)了力量，你就是班級(jí)的正能量！期中考試前每個(gè)同學(xué)都為自己定了目標(biāo)，做好了學(xué)習(xí)的計(jì)劃。我想這也是我們這次考試致勝的因素之一吧！好的，既然說(shuō)到了正能量的問題，但最后卻成了倒數(shù)第一，因?yàn)槌霈F(xiàn)了考試作弊的現(xiàn)象；本月的量化考核前兩周我班一直是第一且很高，但全月下來(lái)還是倒數(shù)第一，因?yàn)榘嗉?jí)里出現(xiàn)了打架的事件；我以往大自習(xí)80分鐘轉(zhuǎn)的很勤，問課40分鐘在班內(nèi)盯著但這周好像一反常態(tài)。因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)了問題，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了談戀愛的問題，同學(xué)們這些都是班級(jí)的負(fù)能量，這樣的人就在你的身邊，他讓你幫忙傳紙條時(shí)，你不但沒有說(shuō)不，反而幾次三番的牽線搭橋??殊不知同學(xué)們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)這樣的事情，人人都想要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)的氛圍但自己卻間接成為了破壞學(xué)習(xí)環(huán)境的一份子，這里面竟然還有班干部，成績(jī)前十的同學(xué)。焦老師真的不知道該怎樣評(píng)價(jià)你了。更讓我感覺生氣的是本班的某女生找到其他班的某男生說(shuō)，看你這幾天失魂落魄的樣子，要不咱們談戀愛吧？男同學(xué)回答到：我不缺少愛啊！我有班主任的愛，所有老師和同學(xué)們對(duì)我的愛??對(duì)不起，你找錯(cuò)人了。真的是太可恥了，你來(lái)這到底是做什么來(lái)了?? 同學(xué)們，咱們30班取得這樣的進(jìn)步真的很不容易，這是每個(gè)同學(xué)發(fā)揮正能量 的結(jié)果??！可現(xiàn)在我們的負(fù)能量就在你的身邊，遇到讓你牽線搭橋的事你應(yīng)該堅(jiān)決的說(shuō)“不”并且及時(shí)的和老師反映。因?yàn)樗麄兊乃魉鶠閲?yán)重影響30班的班級(jí)形象，影響到你良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)們把你送過(guò)來(lái)是讓你學(xué)習(xí)來(lái)了，來(lái)考大學(xué)來(lái)了，而不是讓你來(lái)當(dāng)紅娘媒婆來(lái)了。影響班級(jí)的負(fù)能量，班級(jí)里的每個(gè)人都應(yīng)該抵制他，徹底的孤立他。三、期中考試分析（一）成績(jī)分析班級(jí)前十強(qiáng)：閆志航，高曉峰，馮帆，王佳銘，康智杰，張志宇，劉田茵，郎中鄴，楊珂，楊然。單科狀元：語(yǔ)文：張婷72（年級(jí)最高74），數(shù)學(xué)：閆志航89（年級(jí)最高95），英語(yǔ)：孫嘉怡91（年級(jí)最高92），物理：閆志航97（年級(jí)最高100），化學(xué)：王佳銘92（年級(jí)最高97），生物：高曉峰93（年級(jí)最高），政治：郝雅蓉75（年級(jí)最高90，差距大），歷史：劉宇涵88（年級(jí)最高），地理：閆志航、高曉峰90（年級(jí)最高99）閆志航和高曉峰同學(xué)總分都是728分（年級(jí)第一韓威總分772分），排名年級(jí)的第七和第八名，總分的差距由上次的90分縮小到50分。馮帆年級(jí)第26名，王佳銘年級(jí)27名，康智杰年級(jí)第29名，張志宇年級(jí)第30名，劉田茵年級(jí)第31名。較中考成績(jī)排名進(jìn)步的同學(xué)有：姜博軒13名，弓毅飛11名，閆志航10名，劉田茵9名，王佳銘8名，陳怡帆6名，楊珂5名，王昱皓5名，郝雅蓉5名，劉鑫宇4名，張婷4名。從題的難易程度來(lái)看，結(jié)合10月的成績(jī)及考的往年太原市的期中考試成績(jī)比較：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)重有升，物理和化學(xué)進(jìn)步明顯，地理進(jìn)步最大。其他各科持平。學(xué)習(xí)典范：馮帆、陳怡帆、牛欣然、王昱皓、郎中鄴、康智杰、劉田茵、楊珂、劉宇涵、孫嘉怡。這些同學(xué)學(xué)習(xí)一直很踏實(shí)，聽課和寫作業(yè)專注率較高。值得全班學(xué)生學(xué)習(xí)。（二）存在的問題午、晚休紀(jì)律較差，說(shuō)話或不會(huì)合理安排時(shí)間熬夜補(bǔ)作業(yè)導(dǎo)致第二天上課犯困、聽課效率較差。（晚上熬夜看書或?qū)懽鳂I(yè)伴隨著說(shuō)笑、吃東西）。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，在裝學(xué)習(xí)，給自己找借口我上課容易分神，小動(dòng)作不斷、哼歌等，想改正卻始終沒有行動(dòng)；怕吃苦，出工不出力（背英語(yǔ)單詞）?；A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，很多知識(shí)沒有真正的掌握，卻不向老師請(qǐng)教。自主性不強(qiáng)（很重要),被動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)很多，是為了完成作業(yè)而做作業(yè)；作業(yè)不認(rèn)真，應(yīng)付性很強(qiáng)（假期