20xx秋北京課改版物理八年級(jí)上冊(cè)16《樂音和噪聲》-文庫(kù)吧
2025-11-04 19:36 本頁(yè)面
【正文】 躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息 （ 2）生理影響：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等，嚴(yán)重的神志不清、休克或 死亡 2.．噪聲的防治： 在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排 教學(xué)內(nèi)容 教師 活動(dòng) 學(xué)生 活動(dòng) 設(shè)計(jì) 意圖 (一 ) 創(chuàng) 設(shè) 情 境 ， 鋪 墊 導(dǎo) 入 （ 5 分鐘） 【播放錄音】教師提前錄好一段賞心悅目的輕音樂和一段在繁忙路口來來往往的各種車輛的聲音，上課時(shí)放出來，讓學(xué)生比較一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂音悅耳動(dòng)聽，使人愉快 ；噪音聽起來讓人難受不堪 。 今天我們主要研究樂音和噪聲的有關(guān)知識(shí)。 ▲ 播放 錄音 ▲ ▲ ▲ 提出本節(jié)課所學(xué)習(xí)的課題并板書 ◆ 學(xué)生欣賞錄音 ★ 把學(xué)生帶入聲的世界 (二 ) 樂 音 的 特 性 （ 20分鐘） 師：聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 生答：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 師：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，也就是說只要了解振動(dòng)是由什么因素決定的，就可以解釋聲音為什么會(huì)有那么多的不同。請(qǐng)同學(xué)們看我的手的振動(dòng)（手左右擺動(dòng)，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)動(dòng)作大，有時(shí)動(dòng)作?。?。請(qǐng)問：振動(dòng)有什么特點(diǎn)？ 生答：振動(dòng)有大小之分，振動(dòng)有快慢之分。 【播放一段含有女高音和男低音的音像?！? 師 ： 女高音和男低音歌唱家演唱的聲音各有什么特點(diǎn) ? 生答 ： 女高音音調(diào)高，男低音音調(diào)低。 師 ： 那么同學(xué)們猜想一下音調(diào)的高低跟振動(dòng)的大小還是快慢有關(guān)呢？ ［探究］音調(diào)和頻率的關(guān)系。 師：每組的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備有鋼尺，請(qǐng)同學(xué)們想辦法使鋼尺發(fā)聲。 生答：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。 師：使鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度短一些，注意觀察鋼尺振動(dòng)發(fā)聲時(shí)振動(dòng)得快慢▲ 引導(dǎo)學(xué)生回憶前幾節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ▲提出問題
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