20xx秋部編人教版語文二年級上冊《夜宿山寺》-文庫吧
2025-11-04 19:22 本頁面
【正文】 喜）（驚嚇） 似（好似）（似乎） 廬（廬山）（草廬） 籠（籠罩）（籠絡） 蒼（蒼白）（蒼松） 茫（茫然）（白茫茫） 三、明詩意。 老師：小熊貓?zhí)嵝汛蠹?，請個別同學讀一讀。 （電腦出示讀詩歌的要求： 身子坐直。 眼離書一尺遠。） 老師：請 小朋友按照小熊貓的要求自由地、輕聲地讀一讀古詩。 還這樣讀呢 《夜宿 //山寺》 危樓 //高 /百尺， 手可 //摘 /星辰。 不敢 //高聲 /語， 恐驚 //天 /上 /人。 （學生自由朗讀、男女生對讀、師生對讀、學做小詩人誦讀。） 學生自由讀。 個別讀、集體評、再讀、再評，教師糾正個別平舌音和翹舌音。 過渡：大家齊讀好不好？（教師重提小熊貓的要求后，學生讀。） 現(xiàn)在，請小朋友展開豐富的想象，讓我們跟隨著詩仙李白一塊到山上去游覽一翻吧！（電腦出示：山、星、詩） 過渡：李白沿著蜿蜒的山路，一步一步地 登上了這座高山。在夜色中，他還登上了山頂?shù)乃聫R的這座高樓，站在這么高的樓上，他會想些什么呢？ 學生回答。 教師：小朋友覺得李白這時候感受最深的就是：這座樓實在是太（高）了。那他是怎樣描寫樓高的呢？ 學生讀出第一個詩句：危樓高百尺 教師：從這行詩里你知道了什么？ 學生回答，并說出“高百尺”的含義。 教師：哦，我明白了，太好了。小朋友，當你一眼看到了一座這么高的樓，你的感覺會怎樣？ 學生發(fā)表意見。 教師：誰能來讀一讀這一行詩？ 學生讀：危樓高百尺 教師：真高呀，還有誰讀？高不高？ 還有想讀的嗎？有點矮了。還請 ——
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