20xx秋部編人教版語文二年級上冊夜宿山寺-文庫吧資料
2024-12-16 19:22本頁面
【正文】 座樓太高了，太高了。 過渡：小朋友，回憶以下，剛才，我們跟著詩仙李白一步一步地登上了高山，登上了山頂寺廟的這座高樓，面對此情此景，李白寫下了一首著名的古詩〈夜宿山寺〉，我們一起讀 —— 我覺得還不夠，再一起來。 教師指導(dǎo)，個別讀，齊讀。想想，夜已經(jīng)很深很深，天上的神仙都睡著了，那么，我們該怎么讀才不把他們吵醒呢？ 學(xué)生回答：小 聲讀。 教師：李白還想到什么？ 學(xué)生回答“恐驚天上人”，說意思。然后齊讀。） 學(xué)生自由讀。（想想看，那么高的樓，伸出手就可以摘到星星呀，心里多高興呀。要求讀得高興。 學(xué)生讀“手可摘星辰”， 教師正音。小朋友，現(xiàn)在，站在這么高的樓上摘星星，你的心里肯定是非常非常的（高興）。伸出手來，使勁摘，有沒有？沒有。 教師：你知道是什么意思嗎？ 學(xué)生回答。 過渡：這么多的小女孩，你面前有一座這么高的樓，讓我們一起來說：“危樓高百尺”真是太高了。還請 —— 讀得怎樣？ 分組讀、自由讀。小朋友，當(dāng)你一眼看到了一座這么高的樓，你的感覺會怎樣？ 學(xué)生發(fā)表意見。那他是怎樣描寫樓高的呢？ 學(xué)生讀出第一個詩句：危樓高百尺 教師：從這行詩里你知道了什么？ 學(xué)生回答，并說出“高百尺”的含義。在夜色中，他還登上了山頂?shù)乃聫R的這座高樓，站在這么高的樓上，他會想些什么呢？ 學(xué)生回答。 過渡：大家齊讀好不好？（教師重提小熊貓的要求后，學(xué)生讀。） 學(xué)生自由讀。 不敢 //高聲 /語， 恐驚 //天 /上 /人。） 老師：請 小朋友按照小熊貓的要求自由地、輕聲地讀一讀古詩。 （電腦出示讀
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1