【總結(jié)】6回憶我的母親同步練習(xí)【疑難解析】1.快速閱讀全文,認(rèn)真想一想:這篇課文記敘了母親的哪些事件?2.這些事件分別表現(xiàn)了母親什么樣的性格特征?3.母親一生值得回憶的事件很多,作者為什么選擇這些事件來寫呢?這些事件又是如何串連起來的?4.這篇課文是回憶錄,主要是記敘母親的生平事跡,但有
2024-12-03 05:38
【總結(jié)】9《三峽》練習(xí)題一、課文梳理1、標(biāo)注字音。闕()曦()襄()溯()漱()2、解釋劃線詞語的含義..。略無..闕處()或.王命急宣()屬引..凄異()良.多趣味()
【總結(jié)】22《愚公移山》練習(xí)題一、閱讀下文,回答文后問題河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。1.解釋下列各句中加粗詞的含義。(
2024-12-03 05:39
【總結(jié)】12唐詩五首練習(xí)(一)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。1.此詩是詩人出蜀至荊門時(shí)所作,首聯(lián)____________,頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景,尾聯(lián)抒情,含蓄地抒發(fā)了______________之情。2.詩句“山隨平野盡,江入大荒流”給我
2024-11-29 07:05
【總結(jié)】10《記承天寺夜游》同步練習(xí)班級:學(xué)號:姓名:成績:1、下列各組加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A.念.無與為樂者(想,想到)B.相與..步于中庭(一同,共同)C.但.少閑人如吾兩人耳(但,但是
【總結(jié)】17《中國石拱橋》同步練習(xí)一、正音1、給下邊加點(diǎn)的字注音。和諧.()惟妙惟肖.()洨.()河勻稱.()石砌.()拱.()橋河堤.()2.根據(jù)拼音填寫漢字。hú()形dǒu()坡雄
2024-11-29 12:31
【總結(jié)】20夢回繁華情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課清明上河圖片段師:同學(xué)們,我們了解歷史的途徑有很多,圖畫也是我們認(rèn)識歷史的途徑之一。剛才大家欣賞的是北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》,這幅畫是我們的國寶級文物,現(xiàn)在這幅畫的真品珍藏在北京故宮博物院中。由于它的名氣非常大,歷代有很多畫家臨摹、仿制,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上看到的多是收藏于臺(tái)北故宮博物
2024-11-30 15:40
【總結(jié)】第二單元5藤野先生【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解文章圍繞中心取材,以時(shí)間為順序,明暗兩條線索相結(jié)合進(jìn)行記敘的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。3.聯(lián)系背景深刻理解文中含義雋永的語句,解讀本文的主旨。4.學(xué)習(xí)藤野先生高尚品格,體會(huì)作者的愛國主義情感,培養(yǎng)自己的愛國情操。學(xué)生齊讀導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 19:20
【總結(jié)】10短文二篇知識與技能,疏通文義,背誦并默寫。2.了解二篇短文的作者及寫作背景,知人論世。3.品味文章的語言美,提高鑒賞能力。過程與方法;;。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)《答謝中書書》,感受作品中大自然的純凈美好,培養(yǎng)熱愛祖國河山的感情。學(xué)習(xí)《記承天寺夜游》,感受作者熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著情懷,
2024-12-09 13:45
【總結(jié)】6我的母親【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.理解文意,概括提煉文中的母親形象,從文章所寫的具體事例中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。3.理解母親對“我”的做人訓(xùn)練,感受作者對母親的感情。情景導(dǎo)入生成問題(多媒體播放滿文軍的歌曲《懂你》)。母親的笑容是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋是艱辛歲月
2024-12-08 03:27
【總結(jié)】22愚公移山【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.反復(fù)朗讀課文,探究文章內(nèi)涵,把握愚公形象,理解神話結(jié)尾的作用。2.理解人類征服自然的強(qiáng)烈愿望,學(xué)習(xí)愚公精神,敢于正視困難,勇往直前?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí),第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。學(xué)生齊讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo),圈點(diǎn)關(guān)鍵詞,做到對學(xué)習(xí)任務(wù)
【總結(jié)】第二課時(shí)賞讀《渡荊門送別》《錢塘湖春行》情景導(dǎo)入生成問題七年級時(shí)我們曾學(xué)習(xí)過表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩歌——王灣的《次北固山下》,同學(xué)們還記得嗎?大家還知道哪些描寫鄉(xiāng)愁的詩歌?(學(xué)生回答,教師可再作補(bǔ)充),今天我們來學(xué)習(xí)另一首反映故園之思的詩歌——李白的《渡荊門送別》。自我研學(xué)生成新知步驟一知識梳理夯實(shí)基礎(chǔ)1.
2024-12-08 19:21
【總結(jié)】15散文二篇知識與技能,熟讀課文,把握課文內(nèi)容,理解作者觀點(diǎn)。2.把握哲理散文的特點(diǎn),得到有益的人生啟迪。過程與方法朗讀、批注、共鳴、爭鳴多種方式相結(jié)合,辯證地理解作品內(nèi)涵及作者感情。情感、態(tài)度與價(jià)值觀思索人生,能夠積極樂觀地面對生活。第1課時(shí)《永久的生命》1.整體感知,把
2024-12-08 11:33
【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰知識與技能學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫,并體味其作用。過程與方法,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫。(重點(diǎn))2.研究欲揚(yáng)先抑的寫法。(難點(diǎn))情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)托爾斯泰熱愛人民、執(zhí)著、博愛的精神品質(zhì)。一、導(dǎo)入新課俄國作家列夫·托爾斯泰是世界文豪,他長相平平,卻有
2024-12-08 11:32
【總結(jié)】24詩詞五首知識與技能,有感情地朗讀和背誦課文。2.掌握古詩的主要內(nèi)容,理解詩意,把握感情。3.品味詩歌語言,了解詩的藝術(shù)特色。過程與方法。2.通過設(shè)疑、點(diǎn)撥、討論、寫作等方式理解詩意,體會(huì)詩人情感。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。