誠(chéng)信伴我行主題班會(huì)-文庫(kù)吧
2024-11-05 02:59 本頁(yè)面
【正文】 誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！第二篇：誠(chéng)信伴我行主題班會(huì) 教案誠(chéng)信伴我行主題班會(huì)執(zhí)教人：長(zhǎng)堰堤小學(xué) 裴孟玲活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能：懂得誠(chéng)信的內(nèi)涵，了解誠(chéng)實(shí)和守信的行為，講述生活中和身邊的誠(chéng)信故事。過(guò)程與方法：通過(guò)講故事、議行為、善發(fā)現(xiàn)，懂得誠(chéng)信做人的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生懂得誠(chéng)信做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信為人的精神品質(zhì)。活動(dòng)重難點(diǎn)：由淺入深理解誠(chéng)信的內(nèi)涵，設(shè)置不同的場(chǎng)景進(jìn)行預(yù)設(shè)和辨析?；顒?dòng)方法：故事表演、小組討論、闖關(guān)法活動(dòng)過(guò)程：一、我發(fā)現(xiàn)今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)故事。教師講《接班人》的故事，學(xué)生猜測(cè)故事結(jié)果，引出“誠(chéng)實(shí)”主題。講述老師吻豬的故事，了解人物品質(zhì)。教師總結(jié)，引出“守信”主題。在英國(guó)南部的一所小學(xué)里，一位教師調(diào)任一個(gè)較差班的班主任，這個(gè)班孩子大都很調(diào)皮，愛(ài)搗蛋。老師說(shuō)：“孩子們，你們要是能把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，我就去吻校外放牧場(chǎng)里的一頭豬。”從那天起，他們的課堂紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)積極性提高了，即使有貪玩的，別的孩子也會(huì)提醒“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎”。半年后，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。于是，老師帶著這群孩子穿過(guò)公路，來(lái)到放牧場(chǎng)，孩子們看見(jiàn)老師走向了一頭又肥又大的豬，老師走近它，親吻了那頭豬。師：誠(chéng)實(shí)讓小王子成為了未來(lái)的接班人，守信讓那名老師贏得了他人的尊敬，生活中像他們這樣的人千千萬(wàn)萬(wàn)，我們把他們叫做誠(chéng)信之人！誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，伴隨著我們一生。因此，這節(jié)課讓誠(chéng)信走進(jìn)我們的內(nèi)心，深入我們的成長(zhǎng)！我將和小主持人共同開(kāi)展本次班會(huì)，下面有請(qǐng)今天的主持人登場(chǎng)!二、我分辨主持人進(jìn)場(chǎng)。主持人：同學(xué)們，大家好，我是今天的主持人***。接下來(lái)，我將帶領(lǐng)大家突破層層關(guān)卡，通往誠(chéng)信的殿堂，你們有信心嗎？我們將根據(jù)小組的活動(dòng)情況進(jìn)行積分，老師作為裁判，積分最高的小組獲勝。你們準(zhǔn)備好了嗎？接下來(lái)挑戰(zhàn)第一關(guān)，我將帶領(lǐng)大家觀看一段視頻，看看面對(duì)誠(chéng)信時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)該怎么辦呢？播放視頻。主持人：一邊是100分的成績(jī)、老師的獎(jiǎng)勵(lì)和父母的夸獎(jiǎng)，另一邊是97 分的成績(jī)、同學(xué)的嘲笑、父母的責(zé)問(wèn)，小強(qiáng)會(huì)怎么選擇呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的理由。學(xué)生發(fā)言。師：結(jié)果究竟如何？（播放視頻）師：小強(qiáng)最終做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的決定，那老師是怎樣做的呢？你怎么看待這一行為？師：小強(qiáng)沒(méi)有考滿分，她收回了文具禮盒，她對(duì)自己的承諾是堅(jiān)守的，她是守信的。而她又獎(jiǎng)勵(lì)給了小明一枚榮譽(yù)勛章，因?yàn)樗@種誠(chéng)實(shí)的精神品質(zhì)值得打滿分！咱們?cè)俅螢樾∶鞴恼啤？梢?jiàn)，欺瞞只是一時(shí)的開(kāi)心，而誠(chéng)信能收獲品格的成長(zhǎng)！三、我表演主持人：恭喜同學(xué)們通過(guò)了第一關(guān)，但是第二關(guān)已經(jīng)在等候我們了，加油！有些誠(chéng)信故事就發(fā)生在我們身邊，咱們一起去看看吧。請(qǐng)看場(chǎng)景一。場(chǎng)景一：今天要考試，明明頭一天復(fù)習(xí)得十分認(rèn)真，并且跟媽媽說(shuō)這次自己一定能拿第一名，絕不讓媽媽失望。考試現(xiàn)場(chǎng)，明明做題非常順手。可是，突然有一個(gè)題目他忘記怎么做了，這個(gè)題目老師講了多遍，書(shū)上也出現(xiàn)過(guò)，到底是怎么做得呢？這時(shí)候，明明會(huì)怎么做呢？主持人：你們猜接下來(lái)發(fā)生了什么？（還有不同的想法嗎？）學(xué)生回答。主持人：剛剛同學(xué)們做出了多種假設(shè)，那你贊成哪一種，不贊成哪一種呢？談?wù)勀愕目捶?。學(xué)生回答。師：大家都贊成明明做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，如果他從小就具備這樣的品質(zhì)，以后面對(duì)其他情況，相信他也會(huì)繼續(xù)選擇做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！場(chǎng)景二：玲玲買(mǎi)了一副嶄新的乒乓球拍，軒軒很羨慕，就找玲玲借用?！傲崃幔隳馨哑古仪蚺慕栉矣糜脝?？”“可以呀，但是體育課下課后你一定要還給我。” 下課后??主持人：你覺(jué)得下課后會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論，等會(huì)兒還要表演哦！學(xué)生自行表演。主持人：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了他們的智慧。同學(xué)們，當(dāng)事情真的發(fā)生時(shí)，你愿意成為一個(gè)什么樣的人呢？學(xué)生發(fā)言。師：再
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