【總結(jié)】蠶姑娘
2025-05-01 22:07
【總結(jié)】教學要求,養(yǎng)成勤查字典的好習慣。。。重點難點,養(yǎng)成學生勤查字典的好習慣。-----轉(zhuǎn)述。教學課時兩課時。。字典,投影。一繼續(xù)學習部首查字法,我們學過了用部首來查字的方法。下面,我們先來做一個小練習,看誰查得
2024-11-29 12:43
【總結(jié)】《鳥島》教案教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。,理解由生字組成的詞語。,知道我國青海湖鳥島的特點,培養(yǎng)學生對鳥島、對鳥類的喜愛之情,初步懂得鳥是人類的朋友,知道要愛護鳥類。教學重點:通過對文本的朗讀品味,想象和感悟鳥島的景象。教學難點:培養(yǎng)學生對鳥島、鳥類的喜愛之情,知道要愛護鳥類。教學準備:課件、學
2024-12-08 19:07
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】(二)教案教學目標,理解由生字組成的詞語。認識新偏旁“刀”。學會用“幫助”造句。,講述故事。,培養(yǎng)學生的想象能力。、英勇救母的一片赤誠之心。教學重難點重點:通過對重點詞句的朗讀理解,體會沉香對母親的摯愛之情。難點:體會沉香對母親的摯愛之情。教學時間3課時教學準備《寶蓮燈》的碟片、生字詞卡片
2024-12-09 01:27
【總結(jié)】16.《晚上的“太陽”》教案教材分析:這是一篇人物故事。課文講述了著名科學家愛迪生的媽媽生病時,利用自己的智慧創(chuàng)造了光明,讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù),救了母親。告訴人們遇時要動腦動手。課文共有5個自然段。本文內(nèi)容生動易懂,敘事層次清楚,有利于學生默讀、復(fù)述故事。學情分析:課文所展示的情景與學生的現(xiàn)實生活有較大的距離,但通過教師
2024-12-09 12:14
【總結(jié)】2、蠶姑娘一、看拼音,寫詞語。gūniɑnɡsānɡyèzuānchūɡàifánɡm(xù)énchuāng()()()()()二、給下面的字加上不同的部首,再組詞。
2024-11-29 01:56
【總結(jié)】6.《蝸牛的獎杯》教案教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。7個生字,兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫。認識1個多音字。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。,懂得榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。,通過打?qū)懢毩晝?nèi)化文章寓意。教學重點:,懂得榮譽面前驕傲會阻礙自己進步的道理。,通過打?qū)懢毩晝?nèi)化文章寓意。
【總結(jié)】9.《母親的恩情》教案教學目標、流利、有感情地朗讀課文,背誦《游子吟》,兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“忙著”造句。、愛護之心,教育學生不忘母親的養(yǎng)育之恩,從小尊重、孝敬父母。教學重難點讓學生通過朗讀來體會對母親恩情的感念。教學時間:3課時教學準備:圖片、生字卡片教學過程第一課
2024-12-09 01:26
【總結(jié)】小學二年級語文《蠶姑娘》教案 《蠶姑娘》教案 教學目標: 1、了解蠶生長的整個過程及生長過程的幾次變化。 2、會本課的13個生字,理解“蠶卵、桑葉、衣裳、又白又嫩、漸漸、又...
2024-12-06 22:19
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第14頁共14頁 小學二年級語文蠶姑娘教案 小學二年級語文蠶姑娘教案1 教學目標: 1、學會本課的生字,會正確書寫蠶、床、脫...
2025-04-13 21:30
【總結(jié)】《猴子種果樹》教案【學習目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會7個生字,會認讀8個生字。理解由生字組成的詞語的意思。3.讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心,急于求成是什么事也辦不成的。【教學重難點、關(guān)鍵】1.圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容。2.有感情地朗讀課文,感悟寓意?!窘虒W時間】兩課時。
2024-12-08 10:50
【總結(jié)】第一篇:二年級下語文教案-2蠶姑娘蘇教版 盱眙縣第一小學 語文二(下) 《2蠶姑娘》蠶姑娘 教學要求:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的5個字...
2024-11-08 23:21
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測蠶姑娘2。背誦自己喜歡的部分。。(重點)。激發(fā)觀察、研究昆蟲的興趣。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:蠶姑娘是怎樣變成蛾姑娘的?
2024-12-11 16:10
【總結(jié)】18草原上的盛會教學要求生字。、流利、有感情地朗讀和背誦課文。,感受草原上盛會的歡樂氣氛,了解盛會所表示的象征意義,初步了解蒙古族人民的風俗、習俗。重點難點,體會盛會的情景和人們歡樂的心情。。教學課時兩課時第一課時一、激趣導入:(蒙古大草原有關(guān)圖片),讓學生感受草原之美。