締造完美教室方案-文庫(kù)吧
2024-11-05 01:52 本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)家校聯(lián)系利用家校通、電話(huà)等聯(lián)系方式，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校學(xué)習(xí)、生活情況，家長(zhǎng)也可以把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給老師，老師和家長(zhǎng)積極配合，努力使我們的孩子成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。第二篇：締造完美教室方案締造完美教室實(shí)施方案為提升班級(jí)的文化品位，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體、積極向上；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，發(fā)展他們的特長(zhǎng)，展示不同孩子的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性。讓班級(jí)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓二年級(jí)（4）班成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的、溫馨的家。所以特制定以下教室實(shí)施方案：一、建設(shè)目標(biāo)針對(duì)本班學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)和年齡、個(gè)性特點(diǎn)，將本班的班級(jí)文化建設(shè)中心定位為——“陽(yáng)光部落”。為了營(yíng)造班級(jí)文化，我將緊緊圍繞學(xué)校育人宗旨開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，在豐富多彩的活動(dòng)中，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。二、具體方案㈠班名的確定小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生天真無(wú)邪、陽(yáng)光活潑，朝氣蓬勃，由此使我聯(lián)想到了孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)自由的生活和學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光下盡情的綻放……，因此班級(jí)的名字應(yīng)該確定為“陽(yáng)光的部落”。㈡班級(jí)文化建設(shè)方面：包括精神文化建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)①精神文化建設(shè)：⑴班風(fēng)：活潑、懂事、勤奮、能干⑵班訓(xùn)：做人誠(chéng)心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開(kāi)心⑶班級(jí)目標(biāo)：用進(jìn)去書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)、用快樂(lè)記錄時(shí)光⑷班規(guī)：集體榮譽(yù)要珍惜，班榮我榮要牢記。班級(jí)財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)一桌和一椅。尊敬師長(zhǎng)記心間，齊心協(xié)力大無(wú)邊。同學(xué)之間互關(guān)心，兄弟姐妹情意深。課上發(fā)言要主動(dòng)，用眼用筆更用心。全面發(fā)展德為先，學(xué)有所長(zhǎng)是關(guān)鍵。校內(nèi)校外要一樣，誠(chéng)實(shí)守信知感恩。積極進(jìn)取永不懈，自信自強(qiáng)更自?shī)^。⑸班級(jí)目標(biāo)：張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生潛力。努力進(jìn)取，建設(shè)特色班級(jí)。⑹班主任寄語(yǔ)：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。⑺班歌：有關(guān)太陽(yáng)的兒童歌曲（內(nèi)容為健康、積極向上，能激發(fā)學(xué)生斗志的兒童歌曲。）⑻班詩(shī)：學(xué)生和老師共同撰創(chuàng)。⑼班徽初步設(shè)想：班徽的外形是一顆有著笑臉的太陽(yáng)，太陽(yáng)直射出66束光環(huán)，這66束光環(huán)代表本班的66名同學(xué)，陽(yáng)光向上、積極進(jìn)取。太陽(yáng)底下有一顆剛發(fā)芽的嫩綠植物，象征著孩子們?cè)谔?yáng)的關(guān)愛(ài)下面正茁壯成長(zhǎng)。②物質(zhì)文化建設(shè)：教室前門(mén)的左面貼班務(wù)欄，里面張貼有關(guān)班級(jí)活動(dòng)的信息。右面是教務(wù)欄，里面張貼有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的信息；黑板上邊懸掛班徽和班級(jí)目標(biāo)；窗子對(duì)面的一整面墻均等分為四個(gè)模塊，第一個(gè)模塊是“讀書(shū)吧”好書(shū)推薦欄，定期更換目錄；第二模塊是“閱讀角”有豐富圖書(shū)資源的圖書(shū)柜。孩子們每天可以隨時(shí)進(jìn)行閱讀，每周定期更換增加圖書(shū)，每月定期做好“讀書(shū)之星”的評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)認(rèn)真的孩子，激勵(lì)所有孩子讀書(shū)的愿望，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣！第三模塊是“爭(zhēng)優(yōu)榜”把課堂表現(xiàn)好的學(xué)生的照片和名字貼在上面，為其他學(xué)生樹(shù)立榜樣；第四模塊是“個(gè)人魅力展覽”可以把學(xué)生一些優(yōu)秀的個(gè)人繪畫(huà)、書(shū)法、才藝演出照片、優(yōu)秀作業(yè)等張貼在展覽里，以此激發(fā)其他學(xué)生這方面的潛力發(fā)揮。窗子的那一邊墻可以懸掛班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班規(guī)等等，后墻是“學(xué)習(xí)園地”可以張貼學(xué)生自主創(chuàng)作的手抄報(bào)、繪畫(huà)、優(yōu)秀作文等，學(xué)習(xí)園地的左邊是班歌、右面是班詩(shī)歌。這樣可以形成文化色彩豐富的班級(jí)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適溫馨的快樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境和健康成長(zhǎng)的環(huán)境?？傊?，締造完美教室是新教育實(shí)驗(yàn)的重要項(xiàng)目，其旨在于通過(guò)班級(jí)文化的營(yíng)造，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。第三篇：締造完美教室方案雪野鎮(zhèn)中心中學(xué) 締造完美教室實(shí)施方案為進(jìn)一步推動(dòng)我校新教育工作，締造完美教室，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。一、構(gòu)建完美教室體系構(gòu)建以班級(jí)文化建設(shè)為基本目標(biāo)、以共讀共寫(xiě)為基本愿景、以晨誦午讀暮醒為基本生活方式、以完美人格成長(zhǎng)為核心價(jià)值取向、以創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育生活為根本任務(wù)
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