【總結(jié)】如圖,三條直線(xiàn)兩兩相交,寫(xiě)出圖中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角,并指出它們分別是由哪兩條直線(xiàn)被哪一條直線(xiàn)所截成的。123456789101112abc所截,那么下面的結(jié)論:①同位角相等;②內(nèi)錯(cuò)角相等;③同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ);④一定有內(nèi)錯(cuò)角.其中正確的結(jié)論有()
2024-11-30 04:06
【總結(jié)】有理數(shù)的加法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算2、理解省略加號(hào)和括號(hào)的有理數(shù)加減混合運(yùn)算的算式,并會(huì)計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn):進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解省略加號(hào)和括號(hào)的有理數(shù)加減混合運(yùn)算,并會(huì)計(jì)算學(xué)習(xí)過(guò)程一、問(wèn)題引入計(jì)算:(1)7-(-4)+(-5)(2)-2
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):1目的與要求:領(lǐng)會(huì)用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化,是代數(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。2知識(shí)與技能:用字母表示數(shù),了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):初步認(rèn)識(shí)辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)--從特殊到一般。教學(xué)過(guò)程:一、情境引入在生活中,經(jīng)常用圖標(biāo)簡(jiǎn)明地表示某種意義,如氣象圖上用各種圖象及符號(hào)數(shù)字表
2024-12-08 18:37
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),發(fā)揮討論等方法,認(rèn)識(shí)多面體與它們展開(kāi)圖的關(guān)系;2、能正確判斷展開(kāi)圖是哪個(gè)幾何體的展開(kāi)圖;3、經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過(guò)程,發(fā)展空間概念,養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】將幾何體展開(kāi)成展開(kāi)圖,幾何體展開(kāi)圖中,能識(shí)別多個(gè)面在幾何體中的對(duì)應(yīng)位置?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】
【總結(jié)】..ABCD..線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.兩點(diǎn)確定一直線(xiàn)2.畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段3.線(xiàn)段長(zhǎng)度的計(jì)算3、通過(guò)小組合作、組間競(jìng)爭(zhēng)等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn):線(xiàn)段長(zhǎng)度的計(jì)算,直線(xiàn)性質(zhì)的理解。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)展開(kāi)、折疊,感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系;有些平面圖形可以折疊成立體圖形;、制作簡(jiǎn)單幾何體?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】將幾何體展開(kāi)成展開(kāi)圖,幾何體展開(kāi)圖中,能識(shí)別多個(gè)面在幾何體中的對(duì)應(yīng)位置的?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』1.如圖有五個(gè)完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起,折疊后能得到一
【總結(jié)】線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)”,掌握其表示方法,理解并能運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中,培養(yǎng)他們的觀(guān)察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過(guò)小組合作、組間競(jìng)爭(zhēng)等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握用字母表示“線(xiàn)
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平面圖形(平面圖形及其位置關(guān)系)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共4個(gè)選擇題,7個(gè)填空題,2個(gè)計(jì)算題,1個(gè)解答題,分值100,測(cè)試時(shí)間30分鐘。本套試卷在課本的基礎(chǔ)上,對(duì)某些題目稍做一定難度的拔高,主要考察了學(xué)生對(duì)一些基本平面圖形的基本性質(zhì)的掌握和靈活運(yùn)用。題目難度不盡,考察方式也不完全相
2024-08-21 20:14
【總結(jié)】第五章小結(jié)與思考(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握本章知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步熟悉生活中的基本幾何體,并能根據(jù)幾何體特征進(jìn)行分類(lèi);熟練掌握?qǐng)D形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀(guān)念?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行常見(jiàn)幾何體的分類(lèi),展開(kāi)與折疊?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』議一議:本章學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容,你能歸納一下嗎?『例題講評(píng)』例1、下
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】第五章小結(jié)與思考(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握?qǐng)D形之間的變換關(guān)系;進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行立體圖形與平面圖形之間的轉(zhuǎn)化?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『例題講評(píng)』例1、將一個(gè)正方體沿著某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形,至少需要剪的棱的條數(shù)是()A.5條B.6條
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】《基本平面圖形》單元小結(jié)1、直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段一、知識(shí)梳理①表示②有無(wú)端點(diǎn)③是否可度量2、直線(xiàn)的公理例1兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)3、線(xiàn)段的公理例2兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短4、兩點(diǎn)之間的距離兩點(diǎn)之間線(xiàn)段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。5、尺規(guī)作圖:
2025-07-25 23:26
【總結(jié)】代數(shù)式的值(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生能用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,從而求出代數(shù)式的值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)求代數(shù)式的值學(xué)習(xí)難點(diǎn)用具體數(shù)值代替代數(shù)式里的字母進(jìn)行計(jì)算時(shí),容易混淆數(shù)字,弄錯(cuò)運(yùn)算順序。學(xué)習(xí)過(guò)程一、情境引入1、一根彈簧長(zhǎng)10cm,掛1克的物體,彈簧伸長(zhǎng),則(1)掛x克物體,彈簧的長(zhǎng)度是多少
【總結(jié)】比0小的數(shù)(2)1.問(wèn)題情境:①學(xué)校的圖書(shū)館館藏書(shū)近20萬(wàn)冊(cè),可是圖書(shū)管理員阿姨總能很快地將你要借的書(shū)找出來(lái),你知道這是為什么嗎?②我們小學(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)?是怎樣分類(lèi)的?到了初中引入負(fù)數(shù)后,我們?cè)撊绾螀^(qū)分各類(lèi)數(shù)呢?:①有理數(shù)的概念___________
【總結(jié)】第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一) 垂直 垂直目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 垂直 垂直知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過(guò)對(duì)實(shí)例的分析、對(duì)比,理解兩直線(xiàn)的位置關(guān)系,會(huì)用符號(hào)表示兩直線(xiàn)互相垂直,會(huì)用三角尺、量角器、方格紙畫(huà)垂直線(xiàn).過(guò)不同方式畫(huà)一條直線(xiàn)的垂直線(xiàn),在操作中探
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)1.有理數(shù)加法的運(yùn)算律及其實(shí)質(zhì)2.運(yùn)用有理數(shù)加法法則簡(jiǎn)化運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情景設(shè)計(jì)情景1:情景2:3+(-5)=