上海教育版數學八上193逆命題和逆定理-資料下載頁

【總結】19．3逆命題和逆定理回顧舊知?什么叫命題？?“判斷一件事情的句子叫做命題。?命題有幾部分組成,一般可以寫成什么樣的形式?例題1回答下列問題：（1）已知命題“如果兩個角是同一個角的余角，那么這兩個角相等.”請問這個命題的題設和結論分別是什么？（2）已知命題“如果兩個角相等，那么這兩個角是同一個

2024-11-30 14:20

北師大版數學八上探索勾股定理之一-資料下載頁

【總結】北師大八年級上冊第一章第一節(jié)123相傳兩千多年前，一次畢達哥拉斯去朋友家作客，發(fā)現朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數量關系，同學

2024-11-30 08:16

北京課改版數學八上1312勾股定理的逆定理練習-資料下載頁

【總結】—勾股定理練習第1題.如圖，四邊形ABCD是正方形，AE垂直于BE，且AE=3，BE=4，陰影部分的面積是______．答案：19第2題.滿足______的三個正整數，稱為勾股數．答案：222abc??[第3題.在直角三角形ABC中，90,5,

2024-12-03 06:40

北京課改版數學八上1312勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結】勾股定理：直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。acbBCA如圖：a2+b2=c2或BC2+AC2=AB2（1）a=5,b=12,則c=___(2)b=7,c=9,則a=_____.若一個直角三角形的兩條邊長分別是3㎝和4㎝，求這個直角三角形的周長？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：

2024-11-30 02:46

青島版八下數學72勾股定理-資料下載頁

【總結】勾股定理的本節(jié)課是義務教育教科書青島版八年級數學下冊第七章第二節(jié)的內容。教學背景勾股定理是直角三角形的一個性質定理，由于它有著悠久的歷史、豐富的文華內涵、在數學史上的獨特的地位和廣泛的應用，成為數學中最著名、最重要的定理之一。學習勾股定理，不僅可以豐富學生對直角三角形、正方形、矩形的認識和理解，而且還是學習后面圖形的平移和旋轉、相似形、解直

2024-12-08 07:10

青島版八下數學72勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結】勾股定理逆定理一、教學目標1、通過計算、作圖、度量發(fā)現由邊長判定直角三角形的方法，類比勾股定理發(fā)現這個方法就是勾股定理的逆定理。2、通過分析定理內容、題組訓練，熟用勾股定理的逆定理。3、通過具體題目識別勾股數組，能舉例說明。4、通過類比分析勾股定理與其逆定理，能區(qū)別兩者，并能綜合應用。二、教學重點與難點

2024-12-09 03:57

青島版八下數學74勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結】勾股定理的逆定理教學目標1）通過實驗與探究，了解由邊長可以判定一個三角形是否為直角三角形，會用這種方法判定已知三邊長度的三角形是不是直角三角形。2）了解勾股數組的概念，能舉例說明怎樣的三個數是勾股數組。重點難點考點易錯點證明勾股定理的逆定理；用勾股定理的逆定理解決具體的問題。理解勾股定理的逆定理的推導。

2024-12-08 13:19

華師大版數學八上142勾股定理的應用同步測試-資料下載頁

【總結】BCA勾股定理的應用課內訓練1．如圖，某人欲橫渡一條河，由于水流的影響，實際上岸地點C偏離了欲到達點B240m，已知他在水中游了510m，求該河寬度．2．在一棵樹10m高的B處，有兩只猴子，一只爬下樹走到離樹20m處的池塘A處；另外一只爬到樹頂D處后直接躍到A外，距離以直線計算，如果兩只猴

2024-11-30 21:56

蘇科版數學八上27勾股定理的應用word復習學案-資料下載頁

【總結】一、知識點：1、勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。數學式子：∠C=900?222abc??2、神秘的數組(勾股定理的逆定理)：如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2＋b2＝c2，那么這個三角形是直角三角形.數學式子：222abc???∠C=9

2024-12-08 21:14

北師大版數學八上探索勾股定理ppt復習課件-資料下載頁

【總結】第一章勾股定理回顧與思考1、直角三角形的邊、角之間分別存在什么關系？⑴角與角之間的關系：在△ABC中，∠C＝90o，有∠A＋∠B＝90o⑵邊與邊之間的關系：在△ABC中，∠C＝90o，有222baC??議一議：2、舉例

2024-11-30 08:34

冀教版數學八上163勾股定理的應用同步測試-資料下載頁

【總結】一、選擇題（每小題5分，共25分）1．直角三角形兩條直角邊的長分別是3和4，則斜邊上的高是（）．A．5B．1C．1．2D．2．42．如果梯子的底端離建筑物5米，13米長的梯子可以達到建筑物的高度是（）．A．12米B．13米C．14米D．1

2024-12-03 07:15

華師大版數學八上142勾股定理的應用word教案1-資料下載頁

【總結】（1）【教學目標】：知識與技能目標：能運用勾股定理及逆定理解決簡單的實際問題．過程與分析目標：經歷勾股定理的應用過程，熟練掌握其應用方法，明確應用的條件情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)合情推理能力，體會數形結合的思維方法，激發(fā)學習熱情【教學重點】：勾股定理及逆定理的應用【教學難點】：勾股定理的正確使用．【教學關鍵

2024-12-02 23:31

蘇科版數學八上27勾股定理的應用同步測試-資料下載頁

【總結】姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1．下列各組數中,以a,b,c為邊的三角形不是Rt△的是()A、a=,b=2,c=3B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10D、a=3,b=4,c=52．四

2025-11-06 17:52

2017秋北京課改版數學八上1211勾股定理-資料下載頁

【總結】課題：勾股定理和義學校賀曉旭教學設計《勾股定理》教學設計一、指導思想與理論依據《數學課程標準》明確指出：數學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上．教師應激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事數

2024-12-08 19:37

青島版數學八上52勾股定理word學案2課時-資料下載頁

【總結】勾股定理學案（一）一、學習目標：1、經歷勾股定理的探索過程，感受數形結合的思想，獲得數學活動的經驗。2、掌握勾股定理，會用勾股定理解決一些與直角三角形有關的問題。二、嘗試練習1、在直角三角形中，如果兩條直角邊分別為a與b，斜邊為c，那么。這個結論稱為勾股定理或畢達哥拉斯定理。2、直角三角形中兩直

2024-12-05 02:06

上海教育版數學八上199勾股定理(專業(yè)版)

上海教育版數學八上199勾股定理(留存版)

上海教育版數學八上199勾股定理-文庫吧

上海教育版數學八上199勾股定理-wenkub