人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《成長(zhǎng)的腳印1》-文庫(kù)吧
2025-11-04 18:23 本頁(yè)面
【正文】 化，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。 （二）、教學(xué)原則 《品德與生活》的教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的生活積累出發(fā)，善于動(dòng)員利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，使之與課程具體的內(nèi)容之間建立起聯(lián)系，使得學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)的主體的時(shí)候，感到他們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，正是在生活中普通存在的現(xiàn)象和問題，因而理解課程的意義，樂于探究。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要從知識(shí)的傳遞者換位成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和 合作者，以促進(jìn)學(xué)生與老師合作，與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 因此本節(jié)課我主要運(yùn)有了以下教學(xué)原則：目標(biāo)原則，教育性原則，啟發(fā)原則等。 （三）、教學(xué)方法 本節(jié)課我主要采用了以下幾種教學(xué)方法：自主探究法（讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，通過小組研究、全班交流，尋找答案）、多媒體教學(xué)法（主要采用圖片展示，創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)討論，深化理解）、談話法、提問法等。 四、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)以上設(shè)計(jì)理念，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)（本課的教學(xué)目標(biāo)按認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)進(jìn)行分析），詳細(xì)情況如下： （一）認(rèn)知目標(biāo)：能看到自己的成長(zhǎng)和變化，欣賞自 己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 （二）能力目標(biāo)：通過成長(zhǎng)的腳印這一主題的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生回顧入學(xué)兩年來的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而 總結(jié) 自己的收獲與不足；并學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。 （三）情感目標(biāo)：通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓學(xué)生為自己的成長(zhǎng)而感到快樂。 五、本課的重、難點(diǎn)： 看到自己的成長(zhǎng)和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 通過發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其體會(huì)自己成長(zhǎng)中的艱辛并 感到快樂。 學(xué)生回顧入學(xué)兩年來的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而 總結(jié) 自己的收獲與不足。 六、教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué) 環(huán)節(jié) 活動(dòng)時(shí)間 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、創(chuàng)設(shè)情境，
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