人教版品德與生活二年級下冊成長的腳印1-免費閱讀
【正文】 學(xué)生談感受及收獲。我們用什么方法把它們保留下來呢？ 讓學(xué)生把帶來的袋子制作成一個 “成長袋 ”。 引發(fā)學(xué)生思考應(yīng)用什么實際行動來回報無時無刻都關(guān)心自己的父母師長，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心他們，做一個懂事的好學(xué)生。 由于時間有限，讓每個學(xué)生都在全班面前說是不可能的，但留出一、兩分鐘讓學(xué)生在小組說一說，可以讓每一 位學(xué)生都得到鍛煉的機會，促進(jìn)學(xué)生之間的互相了解，互相學(xué)習(xí)的積極性，增強了學(xué)生成長的自信心。同學(xué)們，這是我的一些成長過程中的變化，那你們上學(xué)以后也都有哪些變化呢？） 沒上來介紹的同學(xué)找自己的同學(xué)說一說。 讓照片中的學(xué)生談?wù)勛约含F(xiàn)在和以前哪兒不一樣了？ 從學(xué)生認(rèn)識到每個人都在長大，引出課題《成長的腳印》。 （三）情感目標(biāo)：通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓學(xué)生為自己的成長而感到快樂。 動腦筋、有創(chuàng)意地生活是時代對兒童提出的要求，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問題，增添生活的色彩和情趣，并在此過程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來的歡樂。 一、教學(xué)內(nèi)容 我所執(zhí)教的《成長的腳印》一課，是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》二年級下冊第四單元《我們在成長》中的第一部分的內(nèi)容。 本節(jié)課 ，我主要設(shè)計了幾個活動，分別是：我長大了、我懂事多了、我們班級也進(jìn)步了、制作成長袋，通過以上幾個環(huán)節(jié)，使學(xué)生能看到自己的成長和變化，欣賞自己的優(yōu)點和長處，并學(xué)會關(guān)心他人，做一個懂事的好學(xué)生。 五、本課的重、難點： 看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點和長處。 學(xué)生看照片，說出照片中的是誰。 爸爸媽媽的介紹 （ 1）課件播放家訪時幾個
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1