【正文】 面結(jié)構(gòu)層厚及材料。在擬定結(jié)構(gòu)層厚度時，—3 倍，并且考慮規(guī)范中對面層和基層的最小壓實厚度的要求。如，在干燥狀態(tài)下，擬定面層為三層，分別是SMA13 4cm，AC20 6cm，AC25 8cm?；鶎訛樗喾€(wěn)定碎石，厚度為17cm，底基層為水泥穩(wěn)定砂礫，此層為試算層，最終算出的厚度為17cm。由于該地區(qū)的降雨量表較大，因此墊層為排水墊層，采用天然砂礫，厚度為18cm。運用HPDS軟件，還計算了結(jié)構(gòu)層的設(shè)計彎沉值和層底拉應力。第六部分為排水設(shè)計。為確保路基能始終處于干燥或中濕狀態(tài)，本設(shè)計從樁號K4+000到開始，進行了一公里的排水設(shè)計，沿線設(shè)置了邊溝，排水溝。由于北邊地勢較高，因此在此處設(shè)置了涵洞，使邊溝的水集中通過涵洞從排水溝中排除，最終由排水溝排入河流。從K4+800到K5+，南邊地勢較高，因此在此處設(shè)置了涵洞，使邊溝的水集中通過涵洞從排水溝中排除，最終由排水溝排入河流。由于在K4+800到K4+920處，地勢東高西低，因此邊溝中的水通過邊溝排向高架橋的橋下，散排到田地。在橋梁和涵洞設(shè)計方面，由于路線的高差較大，高速公路對線性指標要求比較高，并且多次跨越舊路，因此設(shè)置了多個高架橋。涵洞設(shè)置在填方地段，兩側(cè)地勢較高，中間地勢較低的地方，用以匯集山坡上留下來的水。涵洞主要設(shè)置為半徑為1m的圓管涵。以上是我的全部畢業(yè)設(shè)計，感謝大家。第四篇：畢業(yè)設(shè)計答辯演講稿畢業(yè)設(shè)計答辯演講稿畢業(yè)設(shè)計答辯演講稿1尊敬的各位老師：上午好!我叫，來自造價084班?，F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8樓綜合預算設(shè)計。，建筑層數(shù)6層，。建筑工程等級：二級。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚?；A(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。鋼筋采用HPB235二級鋼和HPB335三級鋼。給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進戶管管材選用：PPR給水管，連接方式采用熔接。室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用PVCU芯層發(fā)泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管PVC，導線采BV用塑銅線。大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經(jīng)管學院的經(jīng)濟管理，讓我開啟了用經(jīng)濟學的眼光評價問題，用經(jīng)濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經(jīng)濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術(shù)經(jīng)濟學，工程經(jīng)濟學等等這些經(jīng)濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經(jīng)濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。借此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業(yè)設(shè)計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導!我的演講到此結(jié)束，謝謝您們!畢業(yè)設(shè)計答辯演講稿2畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯是考察學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的真實性,。我今天主要講兩個問題一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責在講畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責之前,要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與意義通過畢業(yè)設(shè)計(論文)達到以下目的:1. 鞏固和加深已學過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.2. 掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.3. 學會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.4. 培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實際,從經(jīng)濟,技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(論文),從畢業(yè)設(shè)計的選題開始,就應該朝著這個目標努力.答辯主持人答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點難點,確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.答辯主持人具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.答辯主持人職責如下:,全面負責答辯小組的工作。,協(xié)調(diào)校外成員的工作。答辯小組::答辯主持人1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),答辯教師若干名,秘書1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,負責匯總答辯題目及答辯評語,成績)。副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務者不少于兩人.對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核,指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師.答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓,要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.,審查學生的答辯資格。答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,.。答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責.在答辯過程中,針對學生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導委員會匯報.,由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議,根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學生畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級.在寫答辯評語時,要結(jié)合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當?shù)某煽?對答辯合格的論文,堅決杜絕無原則送分.二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則畢業(yè)設(shè)計(論文),對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,這開始的第一步邁向何方,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.指導學員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應當有利于學生鞏固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力.,地點,環(huán)境。主觀條件包括作者的才能,必須考慮自己的主,客觀條件,.(一)選題原則要能夠正確而恰當?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個既有一定學術(shù)價值,又符合自己志趣,適合個人研究能力,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計(論文)教學工作規(guī)范選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求,以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度。題目大小適中,對實際工作有一定指導意義。應結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū),避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題。鼓勵選擇同國家的建設(shè) 與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題,鼓勵解決實際問題.本,?？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大