【正文】 個(gè)班級(jí)有沒(méi)有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)決定著班級(jí)管理的成敗。在學(xué)習(xí)和生活中，我班逐漸形成了“我不差，我好，我最好！”的良好班風(fēng)和“我行，我優(yōu)，我最棒！”學(xué)風(fēng)。同時(shí)又充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)促使少先隊(duì)員說(shuō)：一件壞事我不做，一句臟話我不說(shuō)，一點(diǎn)壞習(xí)氣我不粘，這些發(fā)自?xún)?nèi)心的簡(jiǎn)單話語(yǔ)，道出了班主任工作的重要性。在我所任的班里總有課外學(xué)習(xí)小組：語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，手工制作小組，文體小組。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，培養(yǎng)他們的個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，使他們個(gè)個(gè)感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，其樂(lè)融融。實(shí)踐證明：優(yōu)秀的班集體、豐富多彩的集體活動(dòng)，使學(xué)生成了班集體的主人，讓他們學(xué)會(huì)了管自己，在心靈深處樹(shù)起了“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的豐碑。三、抓思想教育，樹(shù)班級(jí)正氣。樹(shù)立個(gè)人形象，讓自己的言行潛移默化的影響學(xué)生。班主任是班級(jí)的組織者和建設(shè)者，更是學(xué)生模仿的對(duì)象。我每天嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生面前注意一言一行，要求學(xué)生做到的我首先做到。進(jìn)校門(mén)我先向?qū)W生打招呼，見(jiàn)廢紙、瓜子殼我先揀起來(lái)，和學(xué)生談話我先使用普通話，為困難學(xué)生捐款我先捐，每節(jié)課我總是很投入的給學(xué)生講課，班級(jí)的榮辱我也跟著高興難過(guò)。這樣和學(xué)生交往起來(lái)自然在很大程度上會(huì)影響學(xué)生。充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每節(jié)班會(huì)課，我總是根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題和同學(xué)們一起分析，找出根源，討論解決方法。把其他班級(jí)好的做法介紹給同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)還請(qǐng)先進(jìn)班級(jí)的班干給我們組織班會(huì)，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于班級(jí)中進(jìn)步的和典型的做法，加大表?yè)P(yáng)力度，我們還專(zhuān)門(mén)繪制了思想進(jìn)步表格，隨時(shí)給進(jìn)步的同學(xué)加星。每周的班會(huì)課，我總是和班干們一起設(shè)計(jì)，根據(jù)具體情況每周一個(gè)主題，盡量把班會(huì)組織的充實(shí)，讓事例鮮活，說(shuō)服力強(qiáng)，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)言，我們先后舉行了“我的時(shí)間我當(dāng)家”、“珍愛(ài)生命”、“告別陋習(xí)”、“我給自己把把脈”、“集體是我家”等主題班會(huì)。充分利用國(guó)旗下講話教育學(xué)生。我注意到國(guó)旗下講話很有教育意義，所以我充分利用這一資源，要求國(guó)旗下講話時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，每周?chē)?guó)旗下講話后寫(xiě)一次聽(tīng)后感，并進(jìn)行一周一次的評(píng)比。這樣學(xué)生自然重視，有話可說(shuō)了，自然也受到了教育。四、抓文明常規(guī)，促習(xí)慣養(yǎng)成。良好的行為習(xí)慣使學(xué)生受益終身，所以開(kāi)學(xué)初我就把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要的位置。針對(duì)班級(jí)中一些同學(xué)服裝不整，不洗澡等現(xiàn)象。我專(zhuān)門(mén)安排了個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督員，從服裝到頭發(fā)、手、連一天四監(jiān)督一匯報(bào)，早上進(jìn)教室、上午放學(xué)、下午進(jìn)教室、下午放學(xué)各監(jiān)督一次，每天把監(jiān)督情況記在監(jiān)督本上，由班長(zhǎng)第二天公布，并給該同學(xué)和改組適當(dāng)扣分。結(jié)果兩天下來(lái)，各組的組長(zhǎng)也急了，首先加入了監(jiān)督的隊(duì)伍。不到一個(gè)星期，我們的個(gè)人衛(wèi)生就進(jìn)步了。五、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富集體生活。課外活動(dòng)有著廣泛的天地。靈活多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學(xué)生更易接受，體會(huì)更深。我班還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如教師節(jié)“尊師愛(ài)生活動(dòng)”，國(guó)慶節(jié)“演講比賽”，“慶元旦會(huì)演”、“雷鋒在行動(dòng)”，“繼承先烈的遺志”等。我班學(xué)生表現(xiàn)突出，多次在校會(huì)上受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，余虎、余芳等同學(xué)在班級(jí)的多次演講得到同學(xué)贊賞與羨慕。六、關(guān)注學(xué)困生，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。我班學(xué)生成績(jī)差異大，學(xué)困生比較多。對(duì)于特別的學(xué)生我們聯(lián)系了家長(zhǎng)，建立了校、家聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，每周一次聯(lián)絡(luò)，匯報(bào)學(xué)生成長(zhǎng)情況，對(duì)幫扶內(nèi)容進(jìn)行交流，方法進(jìn)行討論，這樣雙管齊下，學(xué)生進(jìn)步很快，吳永江等三名同學(xué)就是在這樣的幫助下進(jìn)步的。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)誕生了。班級(jí)事事秩序井然，各負(fù)其責(zé)。學(xué)生的自我管理能力強(qiáng)了，向心力強(qiáng)了，良好行為習(xí)慣已基本養(yǎng)成。我班現(xiàn)在各項(xiàng)工作處處領(lǐng)先，紀(jì)律衛(wèi)生在校先進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。班級(jí)形成了人人爭(zhēng)先進(jìn)，處處爭(zhēng)第一的大好形式。我們不會(huì)驕傲，因?yàn)槲拿靼嗉?jí)應(yīng)常保領(lǐng)先，應(yīng)不斷進(jìn)取，應(yīng)在不斷的尋找不足中進(jìn)步。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出更多豐碩的成果。我努力，我飛揚(yáng)（先進(jìn)班級(jí)材料）海城六中 年班第三篇：文明班級(jí)材料文明班級(jí)材料在XXXX的西校區(qū),有這樣一群充滿(mǎn)活力的年輕人。他們是工程管理系XX班的全體成員。積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí)?，F(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，團(tuán)員41人。這個(gè)班級(jí)自２００９年９月成立到現(xiàn)在，在輔導(dǎo)員XX老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)共同努力，做出了許多優(yōu)秀的事跡，特別是在這次校文明教育月的活動(dòng)中，取得了許多令人矚目的成績(jī)，受到了全系師生的一致好評(píng)。有健全完善的管理制度 在班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員X老師讓