【正文】 讓我們用最最熱烈的掌聲有請xxx為拜師儀式致辭。感謝xxx的發(fā)言，希望各位新員工以張總的發(fā)言為指引，在自己未來的崗位上發(fā)光發(fā)熱。第二項，有請xxxx宣讀師傅名單、介紹師傅的基本情況，并請師傅們上臺。第三項，相信在xxx的介紹下，大家對師傅們有了一個全新的認(rèn)識。有請新員工們上臺，并站在自己師傅前面，面對面站立。第四項，請新員工們向自己的師傅一鞠躬，感謝師傅在未來的工作中對自己的幫助和指引。師傅們請將手中的書籍贈送給徒弟，作為紀(jì)念。好，請師傅和徒弟們，站成一排，合影留念。請返回各自座位。第五項，有請師傅代表講話。第六項，有請徒弟代表講話。結(jié)束語：至此，拜師大會即將結(jié)束。但是，對于我們在座的每一位學(xué)員，卻意味著新的開始。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在導(dǎo)師的諄諄教誨下，在學(xué)員們的自我努力下，一定那個快速的成長，發(fā)揮所長，為公司的發(fā)展貢獻力量。拜師儀式主持詞6為加快新員工的成長步伐，通過技術(shù)、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的老員工言傳身教，具體的進行傳、幫、帶，使新員工能夠快速提升專業(yè)技能，順利升級。同時營造以老帶新、以新促老、互幫互助、共同進步的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，為瑪薩的39?？焖侔l(fā)展貢獻自己的力量。公司特舉行拜師大會。有請本次拜師儀式的見證人上場請徒弟發(fā)言并宣誓作為師父要從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事起到模范、榜樣作用。同時傳播公司的企業(yè)文化。做好傳、幫、帶工作。把瑪薩的精神、思想及瑪薩的魂傳承下去。請師父發(fā)言并宣誓作為徒弟要在生活、工作中要尊重師傅，服從師傅的安排。遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團結(jié)同事。有請本次的師徒上場(手牽手)一、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個愛匯成一片海，不要擔(dān)心，不要恐懼，師父將牽著你的手共同面對，因為你和我共進，才有明天的彩虹二、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個愛匯成一片海，多一點信念，多一些努力，師父將陪著你一路向前，因為你和我在一起，才會煥發(fā)生命的光彩三、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個愛匯成一片海，師徒兩人更精彩，鮮花為你們盛開，真情為你們喝彩，走向人生大舞臺徒弟向師父行拜師禮(單膝下跪)一拜：感謝師父日后的辛勤教導(dǎo)二拜：勤奮努力，步步登高三拜：攜手共進，共創(chuàng)美好明天徒弟向師父敬茶(單膝下跪，雙手敬茶)誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的徒弟向師父獻六禮芹菜：勤奮好學(xué)。蓮子：苦心教學(xué)。桂圓：功德圓滿。紅棗：早日高中。干瘦肉：苦其心志，勞其筋骨。紅豆：鴻運高照師父向徒弟回禮戒尺：遵守規(guī)矩。香蔥：聰明睿智。芹菜：勤學(xué)苦練師徒和見證人合影拜師儀式主持詞7各位老師：下午好!剛才，我們共同見證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優(yōu)秀教師的先進事跡和工作經(jīng)驗，我代表校委會向獲獎的老師表示熱烈地祝賀，向結(jié)為師徒的老師們致以美好的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!自20xx年建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計有383人次的青年教師與261人次的導(dǎo)師結(jié)為師徒。通過這一平臺，進一步提升了青年教師的全面素養(yǎng)，加快了青年教師的成長步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質(zhì)大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績，一大批青年教師已經(jīng)成為我校班級管理和教育教學(xué)的骨干，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。實踐證明，我校的進一步發(fā)展，離不開青年教師。而青年教師能夠迅速成長，各位導(dǎo)師功不可沒!今年開始，我校又啟動了青年教師培養(yǎng)工程，為青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實好“青藍工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，我代表校委會，向青年教師提三點建議。一、一定要虛心學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)青年教師的優(yōu)勢是知識層次高，有青春活力，有上進心，便于與學(xué)生交流。但在經(jīng)驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學(xué)習(xí)，主動請教。青年教師一定要記住，老教師的經(jīng)驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過一個故事：一個研究生，一畢業(yè)分配到一個小型研究所工作，所里的同事學(xué)歷最高的只不過是本科，只有他一個研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個周末，他去研究所后面的小河釣魚，發(fā)現(xiàn)所長也在釣魚，打了個招呼后便支起了魚竿。釣了一會兒，所長站起身來伸了個懶腰，要去廁所。附近有兩個廁所，一個在研究所里，來回要七八分鐘。另一個在河對面，轉(zhuǎn)過去也要七八分鐘。這時候就見所長高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片里見過，沒想到現(xiàn)實中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會，研究生也要上廁所，怎么過去呢?回所里?從橋上轉(zhuǎn)過去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過去，但一抬腳，就掉進了河里。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說：我看你能從水上飄過去，我也想飄過去!所長笑了：我哪會水上漂呀!這里本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過去的年輕人這才明白，所長并沒有什么高深的武功，他只不過是憑著自己已有的經(jīng)驗.所以，老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這么多年，就是他們的絕世武功.二、要樂做事多做事老師們，你們的優(yōu)勢是精力充沛，你們應(yīng)該把這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應(yīng)該在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅實的基礎(chǔ)。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重擔(dān)。前幾天我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續(xù)前行。因為十字架小了，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會就走到了人群的前面。走著走著，前面出現(xiàn)了一個深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利的過去了。顯然，其他人都能順利到達終點，而這個有著小聰明的人卻只能半途而廢了。老師們，路，是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收獲的就越多!愛因斯坦和魯迅都說過一句類似的話：人的差別在于業(yè)余時間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時間用足用好，因為業(yè)余時間里埋藏著能使我們每個人成才的豐富的寶藏。三、一定要多積累、多動筆我們學(xué)校要求每位老師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進行“正思”。其實無論是反思還是正思，都是我們進行教學(xué)積累、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。倡導(dǎo)“新教育”朱永新教授曾經(jīng)向青年教師保證，如果你堅持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。李鎮(zhèn)西校長是朱永新教授研究生班的學(xué)生，他的特點除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅持寫作，有時候怕影響家人休息，開車到學(xué)校寫。有時候起得太早了，學(xué)校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版許多專著以外，還應(yīng)許多省級以上教育期刊邀請開設(shè)了專欄。我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書，后來到縣城、省城、京城任教，現(xiàn)在是《中國教師報》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請了博客，多年來堅持每天寫博文，在學(xué)習(xí)、成就了自己。我們學(xué)校許多老師都有博客，但能經(jīng)常更新的老師為數(shù)不多，能堅持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成為走向成功的橋梁。老師們，我們都應(yīng)該有使命感、緊迫感。最近在人民日報上讀到一篇文章，說阿根廷一位出版人發(fā)明了一種書籍，這種書籍遇到空氣和陽光會逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學(xué)新人，如果兩個月內(nèi)你的作品不能打動出版商，你將繼續(xù)泯然眾人。這個案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經(jīng)歷更長的時間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話講，不能及時成功，就是失敗)對各位導(dǎo)師，也提三點建議：第一、感情上，對待徒弟要向?qū)Υ艿苊妹媚菢?。師徒結(jié)對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應(yīng)該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，徒弟要力爭成為導(dǎo)師的影子，導(dǎo)師要像對待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛徒弟。第二、培訓(xùn)內(nèi)容上，要全面培養(yǎng)，突出重點。所謂全面，不僅指業(yè)務(wù)上，還包括思想上、生活上，導(dǎo)師對徒弟要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所謂重點，就是抓好教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)，就是優(yōu)秀。第三、策略上，要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢，要多一些鼓勵，少一些指責(zé)。我們提倡對學(xué)生進行激勵教育，對青年教師，我們也應(yīng)該經(jīng)常談心，經(jīng)常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。老師們，師徒結(jié)對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導(dǎo)師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實。拜師儀式主持詞8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好!在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，在今天這個特殊的日子里，我們隆重舉行章丘實驗小學(xué)張官分?！懊麕熕驼n暨青年教師師徒結(jié)對儀式”。一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊伍作為支撐，多年來，我校十分重視師資隊伍建設(shè)，尤其是注重青年教師的培養(yǎng)和成長。青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。而“與名校進行師徒結(jié)對”是促進和加快青年教師專業(yè)成長的一個重要途徑，為此，我校向總校提出合作意向，總校選出了四位首席教師與我校的四位年輕教師結(jié)成師徒。四位首席教師作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教科研能力，使他們盡快成長起來。下面我向大家介紹一下參加本次“名師送課暨青年教師師徒結(jié)對儀式”的有：章丘實驗小學(xué)的紀(jì)緒增校長，吳守珍主任，首席教師李憲華老師，李俊玲老師，劉軍男老師，我校的時紅軍校長。我校參加師徒結(jié)對儀式的四名年輕教師分別是：魯?shù)鲁?，杜瑞芹，鄭文文和李瑾老師。我相信，四位年輕老師在師傅的精心指點下，經(jīng)過自身的努力，必將取得很大進步，成長為一名優(yōu)秀的教師。本次“青年教師師徒結(jié)對儀式“的議程有6項。下面進行第一項，請時紅軍校長致歡迎辭。進行第二項，請實驗小學(xué)的紀(jì)緒增校長對本次活動作指導(dǎo)性講話。進行第三項，青年教師拜師獻茶。進行第四項，請張官小學(xué)青年教師代表李瑾表態(tài)發(fā)言。進行第五項，請實驗小學(xué)名師代表吳守珍老師講話。進行第六項，請刁鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)講話?？偨Y(jié)：老師們，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行了章丘實驗小學(xué)張官分?！扒嗄杲處煄熗浇Y(jié)對“儀式，儀式上，時紅軍校長向?qū)嶒炐W(xué)到來的各位領(lǐng)導(dǎo)和名師們致以熱烈地歡迎。實驗小學(xué)的紀(jì)校長對本次活動做了指導(dǎo)性的講話，我校的4位青年教師進行了拜師獻茶儀式，青年教師代表李瑾作了誠懇的表態(tài)發(fā)言，實驗小學(xué)名師代表吳主任作了發(fā)言，刁鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)站在全局的高度，對此次儀式給與了高度評價。今天的師徒結(jié)對儀式舉辦得很成功。最后感謝實驗小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和名師們在百忙之中來到張官小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)工作，感謝他們對我校的無私慷慨的幫助，在此次合作的基礎(chǔ)上，一定會結(jié)出累累碩果，使我們張官小學(xué)的明天更加美好。我宣布，章丘實驗小學(xué)張官分?！懊麕熕驼n暨青年教師師徒結(jié)對儀式”圓滿結(jié)束。謝謝大家。拜師儀式主持詞9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家中午好！今天是個喜慶的日子，今天是個特殊的日子，在這個屬于我們自己的第30個節(jié)日，我們在此舉行磐石三中“青藍工程”徒結(jié)對拜師儀式。眾所周知，一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊伍作為支撐，多年來，我校十分重視師資隊伍建設(shè)，而“青藍工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個重要途徑，為此，學(xué)校根據(jù)今年教師隊伍現(xiàn)狀，青年教師多，以指導(dǎo)、幫助他們，盡快的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項重要貢獻。下面我宣布：磐石三中青藍工程師徒結(jié)對儀式現(xiàn)在開始。進行大會第一項：公布“師徒結(jié)對”名單進行大會第二項：由校長為師傅頒發(fā)聘書進行大會第三項：請副校長宣讀師徒職責(zé)及考核辦法進行大會第四項：師徒交流座談（可以談?wù)劯惺?，也可以談?wù)勔螅┻M行大會第五項：請校長講話拜師儀式主持詞10各位老師、各位好友：大家上午好在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了畫家周老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。周老師是濟南畫院專業(yè)畫家，國家一級美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是畫家潘潔茲、王鳳年和王天池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引