浙教版數(shù)學九下解直角三角形ppt復習課件2-資料下載頁

【總結】引例：如果你站在距塔底部20m處看塔的頂端,視線的仰角為64°,雙眼離地面為,你能根據(jù)這些條件求出南峰塔的高度嗎?ABCabc小結：在Rt△ABC中，∠C為直角，∠A，∠B為銳角，它們所對的邊分別為a、b、c，其中除直角外，其余的五個元素有以下關系：a2+b2=

2025-11-18 23:41

浙教版數(shù)學九下解直角三角形第2課時-資料下載頁

【總結】修路、挖河、開渠和筑壩時，設計圖紙上都要注明斜坡的傾斜程度.坡面的鉛垂高度（h）和水平長度（l）的比叫做坡面坡度（或坡比）.記作i,即i=.坡度通常寫成1∶m的形式，如i=1∶水平面的夾角叫做坡角，記作a，有i＝=tana.顯

2025-11-22 00:43

浙教版中考數(shù)學解直角三角形復習-資料下載頁

【總結】三邊之間的關系a2＋b2＝c2（勾股定理）；銳角之間的關系∠A＋∠B＝90o邊角之間的關系（銳角三角函數(shù)）tanA＝absinA＝ac1、cosA＝bcＡＣＢabc解直角三角形的依據(jù)2、30°，45°，60

2025-08-16 02:00

數(shù)學：解直角三角形教案-資料下載頁

【總結】【探究目標】1．目的與要求能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關系解決簡單的實際問題．2．知識與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關系、邊邊關系、邊角關系解直角三角形，能運用解直角三角形的知識解決有關的實際問題．3．情感、態(tài)度與價值觀通過解直角三角形的應用，培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識和能力，激勵學生多接觸社會、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實際事物．【探究指

2025-06-07 19:21

20xx年秋九年級數(shù)學下冊第一章解直角三角形13解直角三角形1課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】精彩練習九年級數(shù)學第一章解直角三角形解直角三角形(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1．在Rt△ABC中，已知∠C＝90°，∠A＝40°，AB＝5，則BC＝()A．5sin5

2025-06-12 12:30

20xx年秋九年級數(shù)學下冊第一章解直角三角形13解直角三角形2課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】精彩練習九年級數(shù)學第一章解直角三角形解直角三角形(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎AAA1．小明沿著坡比為1∶2的山坡向上走了1000m，則他升高了()A．2005mB．500mC．

2025-06-12 12:27

20xx浙教版數(shù)學九年級下冊13解直角三角形課時訓練2-資料下載頁

【總結】解直角三角形◆基礎訓練1．在Rt△ABC中，∠A=90°．（1）若AC=21，BC=35，則AB=______，sinC=______；（2）若∠B=30°，AB=103，則AC=______，BC=______．2．若某人沿坡度i=3：4的斜坡前進10m，則他所在的位置比

2025-11-19 12:25

人教版數(shù)學九下282解直角三角形3-資料下載頁

【總結】年級九年級課題解直角三角形（3）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能，了解方位角的命名特點，能準確找到方位角是指哪一個角；、坡度的概念，知道坡角和坡度的關系；、坡角的實際問題.過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實際應用的過程，運用轉(zhuǎn)化思想，把實

2025-11-10 09:38

蘇科版數(shù)學九下解直角三角形-資料下載頁

【總結】灌云縣伊蘆中學教學案年級九年級學科數(shù)學執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題解直角三角形課型新授章節(jié)五上課時間班級姓名學習小組學習目標理解直角三角形中5個元素的關系，能綜合應用（勾股定理、直角三角形中兩銳角互余、銳角三角函數(shù)）知識解決問題。

2025-11-29 21:15

2016春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形第3課時-資料下載頁

【總結】實際生活中，如：河道寬度、建筑物測量問題，航空、航海定位問題，均可以用銳角三角函數(shù)解決.建筑物測高例1如圖，河對岸有一小塔AB，在C處測得塔頂A的仰角為30°，沿CB所在直線向塔前進12米到達D處，測得塔頂A的仰角為45°.求塔高AB（精確到）.ABCD3

2025-11-28 15:18

中考數(shù)學解直角三角形-資料下載頁

【總結】單元知識網(wǎng)絡直角三角形的邊角關系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應用抽象出圖形，再添設輔

2025-08-04 13:18

九年級數(shù)學上冊第2章解直角三角形24解直角三角形課件新版青島版-資料下載頁

【總結】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義，能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余)，邊與邊(勾股定理)、邊與角關系（銳角三角比）解直角三角形；2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡條件，體會用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決；3、通過對問題情境的討論，培養(yǎng)學生在實際生活中的問題意識，經(jīng)歷運用數(shù)學知識解決一些

2025-06-14 12:02

初三數(shù)學解直角三角形-資料下載頁

【總結】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實驗中學【課標要求】1．掌握直角三角形的判定、性質(zhì)．2．能用面積法求直角三角形斜邊上的高．3．掌握勾股定理及其逆定理，能用勾股定理解決簡單的實際問題．4．理解銳角三角函數(shù)定義（正弦、余弦、正切、余切），知道四個三角函數(shù)間的關系．5．能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值．6．掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值．7．能用三角函數(shù)、勾股

2025-07-22 19:23

282解直角三角形(2)-資料下載頁

【總結】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知兩元素求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)兩銳角之間的關系:∠A＋∠B＝90o；(3)邊角之間的關系:ＡＣＢabc

2025-11-12 04:10

人教版數(shù)學九下282解直角三角形word教案1-資料下載頁

【總結】年級九年級課題解直角三角形（1）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能，什么是解直角三角形；，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．過程方法經(jīng)歷綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形的過程，培養(yǎng)

2025-11-20 02:52

數(shù)學：13解直角三角形(2)同步練習1浙教版九年級下(更新版)

數(shù)學：13解直角三角形(2)同步練習1浙教版九年級下(專業(yè)版)

數(shù)學：13解直角三角形(2)同步練習1浙教版九年級下(留存版)

數(shù)學：13解直角三角形(2)同步練習1浙教版九年級下-文庫吧