【正文】 治學(xué)校”有機(jī)結(jié)合起來，從解決具體問題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序，扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)“素質(zhì)教育”。二、完善制度，強(qiáng)化管理，責(zé)任追究學(xué)校在明確職責(zé)、全面實(shí)施“校園安全責(zé)任制”的基礎(chǔ)上，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。學(xué)校實(shí)行分級管理，分別與各處室、班主任簽訂了“創(chuàng)建平安校園目標(biāo)責(zé)任書”和“社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書”，實(shí)行“創(chuàng)建平安校園”一票否決制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保創(chuàng)建平安校園系列任務(wù)、內(nèi)容、活動的健康有序開展。今年先后制定、完善了《故縣一中安全工作規(guī)程》、《班主任常規(guī)考核試行辦法》、《故縣一中班主任安全工作制度》、《故縣一中關(guān)于集中規(guī)范摩托車管理工作的公告》、《故縣一中創(chuàng)建“平安班級”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等多項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，明確并長期堅(jiān)持把安全工作作為考核各處室、班級和每位教職工的重要條件，并將其列為個(gè)人或集體評先推優(yōu)的重要依據(jù)之一。三、強(qiáng)化意識，形成合力，齊抓共管創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)活動，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”的基本保障和基礎(chǔ)，也是學(xué)校上下進(jìn)一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。在創(chuàng)建“平安校園”過程中，學(xué)校一是利用學(xué)校櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、專題會議、學(xué)校（班級）黑板報(bào)、主題班會等形式進(jìn)行安全工作的專項(xiàng)動員、專題教育、明確要求；二是組織廣大師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，積極開展“安全綜治月（安全教育周）”、通過法制報(bào)告、主題班會等多種形式，強(qiáng)化對學(xué)生的交通安全、消防安全、心理安全、食品衛(wèi)生安全、運(yùn)動安全。堅(jiān)持假前5分鐘安全教育，尤其是加強(qiáng)交通安全管理，向接送學(xué)生的面包車司機(jī)印發(fā)“文明交通，你我平安”的倡議書并簽訂了安全責(zé)任書，與家長簽訂交通安全責(zé)任書和“交通安全致家長的一封信”，并組織全體教師護(hù)送學(xué)生放學(xué)。利用“班班通”工程，下載交通安全教育視頻，對學(xué)生進(jìn)行形象直觀的交通安全教育。通過耐心的教育，學(xué)校工作得到了社會的理解與配合，確保了學(xué)生上、放學(xué)途中的安全。開展了“安全應(yīng)急演練”活動，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。通過消防演練和緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。期末，學(xué)校根據(jù)11月份以來發(fā)生的校園安全事件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了“平安和諧班級”評選活動，通過對全體師生進(jìn)行積極動員和廣泛宣傳，使安全意識深入人心，政教處、總務(wù)處極力落實(shí)、加強(qiáng)安全排查，有效促進(jìn)了平安和諧的校園環(huán)境，確保了期末復(fù)習(xí)的順利開展。四、把握重點(diǎn)、強(qiáng)化落實(shí)，講究措施有了制度，關(guān)鍵在于落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持與各處室、班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，與學(xué)生、家長簽訂《安全協(xié)議書》、《交通安全協(xié)議書》。為調(diào)動班級創(chuàng)建活動的積極性，學(xué)校開展了 “四學(xué)”（學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心），“三講”(講正氣、講禮貌、講科學(xué))為主題的“做合格中學(xué)生”、“創(chuàng)平安班集體”活動，不斷促進(jìn)平安創(chuàng)建工作走上制度化、規(guī)范化、常規(guī)化。通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識。學(xué)校各種會議，如例會、教職工大會、升旗儀式做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識和責(zé)任。今年有記錄的、涉及安全內(nèi)容的學(xué)校行政會近十次、教職工大會至少五次、國旗下專題安全講話十次、校園廣播播安全稿件20篇，使安全教育成為校行政、政教處、班主任日常常規(guī)工作不可缺少內(nèi)容之一。學(xué)校每年新生入學(xué)都要進(jìn)行為期一周的學(xué)前教育，內(nèi)容包括：學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)，安全紀(jì)律教育等，并要求每個(gè)新生寫新我計(jì)劃，簽“十不承諾書”。學(xué)校將新學(xué)期第一周定為“安全教育周”，第一月定為“行為規(guī)范教育月”，針對學(xué)生規(guī)范管理中出現(xiàn)的、常見的不良習(xí)慣，如衣著發(fā)飾、遲到早退現(xiàn)象、吸煙酗酒等，進(jìn)行逐一、專項(xiàng)教育、檢查和整頓，并把規(guī)范教育工作延伸到學(xué)生“做人”的標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)行教育、引導(dǎo)，使得我校學(xué)生整體上能夠保持良好的學(xué)生形象，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，具備基本的安全自救、防范意識和能力。在規(guī)范教育和日常管理中，極少數(shù)屢教不改，沒有很好遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在班級有一定不良影響的學(xué)生，政教處上報(bào)學(xué)校行政會予以校紀(jì)處理，并建立專項(xiàng)教育、轉(zhuǎn)化檔案，有效地端正了校風(fēng)，嚴(yán)肅了校紀(jì)。突出師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校師德建設(shè)，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校行政人員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師；要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師；要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。并對學(xué)校行政人員提出了“十八字”要求：善學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、嚴(yán)律己、多奉獻(xiàn)、高素質(zhì)、高效率。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。對全體教師提出“四字”要求：高、寬、專、新，即思想境界要高、知識面要寬、業(yè)務(wù)要有專長、要善于接受新思想、新方法，大膽改革、勇于創(chuàng)新。此外，我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。采取各種措施，規(guī)范安全管理安全教育暨“班風(fēng)”建設(shè)。學(xué)校長期開展?fàn)幾觥昂细駜x中人”、爭創(chuàng)“平安班集體”等系列活動，有效地促進(jìn)了常規(guī)工作持續(xù)扎實(shí)的推進(jìn)。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)長期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，在學(xué)生中開展安全、法律、禁毒、消防等知識競賽。充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請派出所蔣所長為法制副校長，定期到校舉辦法制報(bào)告，開展安全教育、普法教育。通過以“懂法、守法”為主題，從“創(chuàng)安”的目的意義、青少年法制觀念、中學(xué)生品德教育等三個(gè)方面，結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的案例，深入闡述青少年違法犯罪原因，提出預(yù)防青少年犯罪的有效措施，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。建立問題學(xué)生檔案。對問題學(xué)生進(jìn)行