【正文】 得到消息的要領(lǐng)，加深對消息報道敘述的事件的認識。五，要短小精悍，反映迅速。要根據(jù)事情的性質(zhì)、意義以及具體內(nèi)容，來確定消息的長短。應(yīng)當是?有話則長，無話則短?，該詳則詳，該簡則簡。我們應(yīng)當提倡多寫短小精悍的消息。只有消息寫短了，寫快了，才能充分發(fā)揮這個宣傳形式的效能。在學習新聞寫作的過程中還要注意一、培養(yǎng)新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，同是大學生，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什么有的同學能寫出漂亮的新聞作品，而有的同學仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢？甚至有的學生總是說沒有什么東西可寫，這里就有一個新聞敏感的問題。什么叫新聞敏感呢？它就是識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。具有了一定的新聞敏感，就不會感到?巧婦難為無米之炊?，就會興奮地發(fā)現(xiàn)?生活處處皆新聞了?。二、積累新聞素材，選好新聞題材，作為一個初學寫作的大學生，應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進入作者視野并被作者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象。新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被作者寫入新聞作品。采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。初學新聞報道的大學生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去。怎樣進行選材呢？選材就是要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵}材，被選擇的材料應(yīng)新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。三、找準新聞角度，報導(dǎo)的新聞角度包括：思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘悾覀?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。特別是在學校里，它以學年度為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。如每年秋季是學校招收新同學的時間，每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年都有學生到醫(yī)院實習，每年都有3月5日學雷鋒活動，教師節(jié)，學院優(yōu)秀學生的表彰，文藝表演比賽等等。如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去新意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而失去報道的必要性。角度選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。每寒假期間遠道不回家的留校同學，學校在除夕那一天都要招待同學一起吃年夜飯。今年的情況和往年不同，校報進行了報道?！旱?9期』?爸爸，媽媽，我們在學校過年挺好的！?本報訊 大年除夕下午五點不到，校長顧曉松，黨委副書記楊禮賓等校領(lǐng)導(dǎo)，來到啟秀校區(qū)學生食堂，親切看望、慰問沒有回家過年的20多位大學生，和他們一起吃年夜飯。由于大雪封路、忙著找工作、考研學習緊張、打工等諸多原因，我校今年共有20多名遼寧、廣東、吉林、浙江、河南等地的大學生選擇了在學校過年。對此，學校和南通市有關(guān)方面十分重視，學生處、團委、后勤、保衛(wèi)等部門，對不回家過年的學生生活進行了周密安排。除夕下午，南通市民政局和市慈善總會的領(lǐng)導(dǎo)還專程來到我校，為不回家過年的大學生每人發(fā)放了兩百元的?壓歲錢?，使留校學生感受到學校這個大家庭和南通這座城市的溫暖。學生們感到了學校、南通市委市政府和南通市人民給他們帶來的關(guān)懷和溫暖，他們托記者給他們遠方的父母、家人捎句話：?爸爸，媽媽，請放心，我們在學校過年挺好的！?讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的?小事?，以小見大，才能增強新聞的吸引力。作為一個大學生，只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們 的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實發(fā)生在A學院算不了新聞而發(fā)生在B學院卻又算新聞了。四、學會采訪采訪是是收集新聞素材的重要方法。采訪新聞，首先要知道采訪什么，也就是說應(yīng)有新聞線索。新聞線索是新聞現(xiàn)象的初步顯露。捕捉新聞線索主要有三個方法：注意重大事情的預(yù)告；注意周圍人們的議論；注意周圍事物的變化。只要多留心，多觀察，多注意，一定會獲得有價值的新聞線索。新聞采訪前做好一些必備的準備；一要了解背景材料。即指這個新聞事件大概是在什么樣的情況下發(fā)生的；新聞中的主要人物大體是什么樣的人物；還牽涉哪些相關(guān)的事件等。了解背景材料的方法很多，可以找到重要的知情人問詢，可以打電話到相關(guān)的單位了解，可以查詢有關(guān)材料，也可以上網(wǎng)查詢同類資料，等等。二要制訂采訪計劃。制訂采訪計劃，主要是確定采訪的時間、地點、主要人物、次要人物、收集資料、現(xiàn)場拍照、預(yù)測主題、預(yù)料變化等。必備的采訪前準備是采訪成功的前提。怎樣進行采訪？一、要安排好采訪順序。應(yīng)當先采訪配角，后采訪主角。因為配角不處于事物矛盾的核心位臵，跟自身沒有直接的利害關(guān)系，看問題比較客觀，說話比較大膽，能夠提供更多的情況。二、是要博得被采訪者的好感。對采訪對象表現(xiàn)出特殊的尊重、努力活躍采訪氣氛、美化采訪語言都能博得被采訪者的好感，使采訪順利進行下去。三、是要抓住要害問題來采訪，不要偏離主旨去提一些枝節(jié)問題，結(jié)果東拉西扯，沒有完成采訪任務(wù)。四、要深挖生動的細節(jié)，要在能夠表達主題的細節(jié)上進行細致的詳盡的采訪。請采訪對象把新聞事件發(fā)生時的情境、人物的心情、人物的動作、人物的表情、人物的語言等都按當時的情況描述一遍，深挖具體的細節(jié)，寫出來的報道就很逼真。五、要注意觀察現(xiàn)場。因為現(xiàn)場感越強的報道，就越具有感染力，所以記者盡可能到現(xiàn)場去走一走，去觀察，去感受，寫出來的報道肯定現(xiàn)場感更強一些。五、掌握新聞寫作的一般方法和技巧，是寫好新聞稿的關(guān)鍵想要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫新聞稿，要做到以下幾點：第一、基本掌握標題的制作技巧。標題，也就是新聞的題目，象人的臉面一樣重要。一篇報道，讀者拿起來之后要先看標題，然后再決定看還是不看。一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。標題制作貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。標題制作得好，可以起到提示新聞內(nèi)容、表明記者態(tài)度、吸引讀者閱讀、活躍和美化版面的作用。新聞界有“三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導(dǎo)語、三分之一時間寫主體”的說法。怎樣制作新聞標題 要注意四方面：。題文相符。標題既然是文章的眼睛，就要準確地反映內(nèi)容，不能隨意夸大或縮小事實。一箭中靶。標題既然是文章的眼睛，就要一下子把新聞的核心內(nèi)容揭示出來。就像射箭，一箭就射中靶心。簡潔生動。旗臶鮮明。標題既然是文章的眼睛，就要是非分明，毫不含糊。新聞報道，總要表達提倡什么、反對什么；贊揚什么、批評什么。這種態(tài)度，在標題中也要鮮明地表現(xiàn)出來。簡潔的標題一般由?何人?和?何事?兩個要素組成，如：——05級新生軍訓今天正式開始——我校舉行第二屆?青春杯?辯論賽——我校舉辦?迎國慶?文藝匯演有時候為了讓標題更清楚，更具獨立性，還在正題上下加上引題、副題，如：講政治講正氣講學習我 校 開 展 ?三 講? 活 動求是創(chuàng)新奮發(fā)進取繼往開來再鑄輝煌 南通醫(yī)學院 喜 慶 建 校 九十 周 年發(fā)揚軍愛民民擁軍優(yōu)良傳統(tǒng)我校與武警支隊簽定共建精神文明公約 校黨委書記和支隊政委分別發(fā)表講話第二、學會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是?抓心的手?。這就是說導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。在新聞的導(dǎo)語中，作者用簡潔的文字介紹最主要的內(nèi)容，以引導(dǎo)讀者進一步閱讀全篇，它一般由最新鮮、最主要的事實或依托新聞事實的精辟議論組成。所以說?導(dǎo)語和劇院的門面一樣，是引人注意的?，?導(dǎo)語是促使讀者讀下去的誘餌??導(dǎo)語是整個新聞報道的最重要的摘要?，?導(dǎo)語是記者展示其杰作的櫥窗?。導(dǎo)語是消息的開頭部分，可以是一句話，也可以成為一段，一般是簡明扼要地敘述最主要的、新鮮的事實，或概括全文的基本內(nèi)容、中心思想，使讀者一開始就得到一個概念，并引起讀者的閱讀興趣。導(dǎo)語按其表述方法不同，可分為：概括性導(dǎo)語。導(dǎo)語往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過導(dǎo)語后，不用看下文，就能了解消息的主要內(nèi)容，這種結(jié)構(gòu)形式的特點避免了消息寫作中把最重要、最新鮮的事實淹沒在大量一般性事件各，突出了“新”字。如《榜樣就在身邊》10月24日下午，由學工處組織開展的?榜樣就在我身邊?優(yōu)秀學生事跡報告會再一次贏得了大學生的掌聲與喝彩。數(shù)百名學子在大學生活動中心聆聽他們身邊的榜樣講述自己的故事。陳述性導(dǎo)語。按事實發(fā)生的時間順序來寫，這種形式使消息情節(jié)步步推進，事件的高潮在后面出現(xiàn)，有引人入勝的效果。描寫型導(dǎo)語。就是對消息中某一有意義的特殊場面作簡潔而有特點的描寫。△《人民日報》登載上的《戰(zhàn)癌女神銅像在京落成》的導(dǎo)語：一只十腳螃蟹被一女神牢牢地踩著，女神手托一把利劍，雙目堅定地望向遠方——象征我國人民同癌癥作斗爭的戰(zhàn)癌女神銅像在北京落成。這條導(dǎo)語寥寥之幾筆就把戰(zhàn)癌女神銅像的圖案描繪出來，用象征手法表明了我國醫(yī)學界一定要戰(zhàn)勝癌癥，人類最終要攻克癌癥的理想，作者用少許的文字，攝取了一個鏡頭，能使讀者獲得深刻印象?！鲌蟮酪粓鑫乃囇莩龅膶?dǎo)語是：藍天，行云，細浪，海鷗，隨著著名話劇演員簡肇強那充滿磁性的報幕聲，身穿降紅旗袍、外罩銀底紅格紗褸的紅線女現(xiàn)身臺前，引吭一曲展現(xiàn)嶺南民俗民情的《荔枝頌》……作者寫這條導(dǎo)語，仿佛扛著一架攝像機，拍下了舞臺的背景，并再現(xiàn)了報幕員以及紅線女出場的情景，組合自然，勾勒真切，構(gòu)成了一幅清晰和諧而又富有立體感的畫面，讀后令人回味?！?《校園文化藝術(shù)節(jié)落幕》的導(dǎo)語是：詩歌朗誦比賽、舞蹈比賽、十佳歌手比賽、十佳樂手比賽、十佳主持人大賽、課本劇大賽……12月29日晚，歷時一個月的校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿落下帷幕。評論型導(dǎo)語。就是在敘述事實的同時，立即對事情作出評價，提示其事物的現(xiàn)實意義。如寫我們支持貧困學子上大學時，可以這樣寫：通州農(nóng)業(yè)銀行在做好當前支農(nóng)工作的同時，籌措資金設(shè)立“專項貸款”重點扶持“金榜題名”的貧困農(nóng)家學生順利入學。此舉，讓通州農(nóng)村考取大中專院校的考生及其家長們吃了“定心丸”。設(shè)問式導(dǎo)語。設(shè)問式導(dǎo)語就是在消息開頭即提出一個尖銳的問題，然后加經(jīng)解答，引起人們的關(guān)注和思想。如：《進軍海洋，時不我待》導(dǎo)語是：在新的世紀，世界迎來了海洋全面開發(fā)利用的一個全新的時代和難得的機遇，這種機遇也同樣給了12億中國人。有機遇就有挑戰(zhàn)，隨著海洋世紀的逼近，我們該如何去面對挑戰(zhàn)呢？引語型導(dǎo)語。就是將消息中主要人物有新意、有特色、個性化的語言放在導(dǎo)語中，給人以強烈印象。如“凡是農(nóng)民的正當需求，我們必須滿足供應(yīng)。”莒縣農(nóng)信社主任馬德勤說的這句話，代表了農(nóng)信社對全縣百萬農(nóng)民的莊嚴承諾。導(dǎo)語的寫作，可以有各種變化，只要寫得準確、鮮明、生動就好。能寫得有特點、有創(chuàng)造性就更好。初寫者，可以模仿，寫多了，熟能生巧，然后形成自己的風格。上面例舉都有所側(cè)重，抓住事物本質(zhì)，突出典型，多種修辭，描繪形象，逼真動人。三、把握好主體材料順序和輕重主體：導(dǎo)語之后便是主體，這是消息的主干部分。主體部分的敘述，通常有兩種方法：一是按照時間的順序?qū)懗鍪录陌l(fā)展；二是依據(jù)事物之間的邏輯關(guān)系來組織層次。大多數(shù)消息是依據(jù)事物的邏輯關(guān)系組織層次的。依據(jù)事物的邏輯關(guān)系組織材料，一般要求先寫主要的、具有特點的事實，而后安排較次要的、一般的材料。寫好消息的主體，關(guān)鍵在于要有充分的事實材料，善于運用有說服力的、生動的材料來表達主體思想。如《榜樣就在身邊 》一文的主體中寫到：此次報告會以迎接教育部本科教學工作水平評估，積極倡導(dǎo)學風建設(shè)為主題，選拔了一批在專業(yè)學習、自立自強等方面都具有榜樣示范作用的優(yōu)秀學生，組成宣講團，向同學們講述自己的先進事跡。醫(yī)學院的徐露蓮、杏林學院的邢露、機械工程學院的歐陽高云、文學院的谷麗、體育科學學院的馬媛媛、電氣工程學院的郭軍亮六位同學，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和學習體會，分別以《為明天打下扎實的基礎(chǔ)》、《超越自我，奮斗青春》、《超越自己，我能行》、《學習是全方位的》、《讓汗水結(jié)晶》、《在創(chuàng)新中挑戰(zhàn)自我》為題，從科技創(chuàng)新、勤奮學習、自強不息等不同角度介紹了自己的經(jīng)驗，展現(xiàn)了當代大學生奮發(fā)進 取、勇于挑戰(zhàn)的精神風貌。?主體寫作時選取素材時要注意取舍在選取素材時要注意取舍。與表達主題有關(guān)的內(nèi)容要多寫，詳寫。與報導(dǎo)主題題相關(guān)不緊密的要少寫或不寫。不能將所有的素材全部放在文章中，把一篇報導(dǎo)寫成一篇流水賬。會議的報導(dǎo)各級各類的會議，都有其明顯的目的?；蚴莻鬟_精神，或是布臵任務(wù)，或是研究解決問題，或是總結(jié)經(jīng)驗，具有較高新聞價值和宣傳價值。如報導(dǎo)一個會議，除五要素之外，在主體中一般中寫會議的主要程序和內(nèi)容，包括大會的主題，主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，領(lǐng)導(dǎo)的講話也要摘主要點，不能把領(lǐng)導(dǎo)講話全部放文章中，活動的報導(dǎo)：長期以來活動報道形成了一個固定的模式；什么時間在什么地方開展了什么活動；活動的主要內(nèi)容；出席活動的領(lǐng)導(dǎo)同志講話等等。要增強活動新聞的可讀性，除了活動本身具有新聞價值外，關(guān)鍵在于記者要打破活動報道的老框框，想方設(shè)法把新鮮、重要的新聞報告給受眾。因此，在采寫活動新聞時，不是簡單地記流水賬，套老框框，而注意開動腦筋，進行分