【總結】北師大八年級上冊第一章第一節(jié)123相傳兩千多年前,一次畢達哥拉斯去朋友家作客,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關系,同學
2025-11-21 08:16
【總結】1、數(shù)據2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(1)、在這十個數(shù)據中,34的權是_____,32的權是______.氣溫35度34度33度32度28度天數(shù)2322132(2)、該市7月中旬最高氣溫的平均數(shù)是_____,這
2025-11-22 01:32
【總結】增收節(jié)支北師大版八年級數(shù)學上第七章第四節(jié)同學們,你知道你的生活有哪些必要開支嗎?經濟生活在我們生活中多么重要!你想運用數(shù)學知識使你的生活更加合理優(yōu)化,生活的更加幸福愜意嗎?增收節(jié)支問題例題做一做應用反思北師大版八年級數(shù)學上第七章第四節(jié)開商店小明想開一家時尚G點專賣店
【總結】讀書的三種姿勢李贏瑩1.作者介紹孫紹振,1936年生,江蘇鹽城人,祖籍福建長樂,1960年畢業(yè)于北京大學中文系。現(xiàn)為福建師大文學院教授、博士生導師,并任中國文藝理論學會副會長,中外文論學會常務理事,福建省作家協(xié)會副主席。著有詩集《山海情》(合作),散文集《面對陌生人》,論文集《美的結構》、《論變異》等。孫紹振在學
2025-11-29 14:12
【總結】涼州詞渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關.1王之渙(公元668--742年)唐代詩人,字季陵,晉陽(今山西太原)人。王之渙從小聰明好學,少年時豪俠義氣,放蕩不羈,常擊劍悲歌。到了中年,他一改前習,虛
2025-11-21 08:05
【總結】12.雷雨前1教學目標1.在閱讀課文實踐活動中,練習把握文章脈絡,整體感悟文章思想內容。2.在閱讀課文實踐活動中,學習課文語句表達,積累漢語言詞匯句式,訓練朗讀,培養(yǎng)語感。3.學習課文寫作模式:通過對多個具體事物的形象描寫集中表述一種生活感受。2學情分析本文寫雷雨前郁悶窒息、密云不雨的天氣景象,因擅長寓意于景而成為作者散文創(chuàng)作
2025-11-29 19:33
【總結】漁夫的故事漁夫撈瓶漁夫開瓶魔鬼現(xiàn)身魔鬼逞兇魔鬼入瓶漁夫投瓶漁夫的故事思考:2、本小節(jié)用了什么修辭方法?
2025-11-29 14:13
【總結】你是課堂的王授課:張治湖北京山人。現(xiàn)代作家。1924年入黃埔軍校,1925年進莫斯科中山大學學習。1927年回國,曾任中央通訊社副主任。1932年參加左聯(lián),1934年編輯《中華日報》副刊《動向》。1934年加入中國共產黨。此后輾轉各地從事抗日宣傳、報刊編輯和進步文藝活動。他是中國現(xiàn)代雜文史上繼魯迅、
2025-11-21 08:08
【總結】悔的邊緣劉心武制作楊國誠作者簡介?劉心武?1942年生,當代作家.?小說代表作有《班主任》、《我愛每一片綠葉》、《鐘鼓樓》等.識字積累嚅動頎長濃釅初讀課
【總結】琵琶行(節(jié)選)白居易教學目標?1.了解白居易及其作品。熟記名句,豐富積累。?2.體會詩人感情,鑒賞詩歌意境,品味音樂描寫藝術,訓練朗讀能力。作者及背景?白居易,字樂天,晚號香山居士,中唐杰出的現(xiàn)實主義詩人,是新樂府運動的主要倡導者,主張“文章合
【總結】梁實秋學習目標:1、識記作者和基礎字詞。2、梳理文章結構,理清作者情感的變化。3、理解、感悟母愛的偉大及作者對生命的感悟。預習反饋梁實秋:現(xiàn)代()、()。有散文集《罵人的藝術》《雅舍小品》《雅舍散文》等值更窗欞跳踉按捺鼎鼐
【總結】日歷馮驥才稷山實驗中學王雪英學習目標1、掌握本文字詞,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學習平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、珍惜時間生命,走好人生的每一天。作者簡介字詞積累一.給加點字注音了無黯淡僥幸
2025-11-21 00:20
【總結】學習目標:。、體會螞蟻的精神。。()為了正義勇往直前,決不退縮。()處在高處,俯視下面,形容處于有利地位。()用盡全部力量。()腿腳不靈便走路緩慢,搖擺的樣子。用自己喜歡的方式讀
2025-11-22 01:28
【總結】我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形,教室里的黑板,門窗,課桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形狀,而你是否了解這兩種幾何圖形的性質呢?這節(jié)課我們一起來學習一下吧!我們先由矩形開始吧!活動一:思考討論1:矩形是平行四邊形嗎?2:平行四邊形經過怎樣的變化就成為了矩形呢?有一個內角
2025-11-21 08:34
【總結】蜘蛛奧利佛?哥爾斯密學習目標1.知識與能力:①積累詞語,并學會運用。②朗讀文章,感知內容。2.過程與方法:①學習本文說明性文字與敘述描寫文字各占一半,文風清晰生動的特點。②品味科學小品的特點。3.情感、態(tài)度與價值觀:理解課文運用夸張描寫的筆調體現(xiàn)生命的頑強。