【總結(jié)】思想文化史學(xué)佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學(xué)追求“鑒古知今”史學(xué)講求“實(shí)事求是”二、佛教——中國(guó)化音樂僧侶禪宗視頻佛經(jīng)中孝在一些漢譯佛經(jīng)中,也增加了佛經(jīng)原文沒有的倫理說教,如《長(zhǎng)阿含經(jīng)·善生經(jīng)》中的“父母所為,恭順不逆”,“父
2024-12-08 09:17
【總結(jié)】從東學(xué)西傳到西學(xué)東漸——全球化視野下中外文化交流(古代篇)高三歷史專題復(fù)習(xí)篇一、漢唐盛世?材料三:著名唐史學(xué)家葛承雍認(rèn)為,唐朝是中國(guó)古代最強(qiáng)盛、對(duì)外文明最發(fā)達(dá)的時(shí)期,是當(dāng)時(shí)世界上的超級(jí)大國(guó)。他總結(jié)出唐朝世界性的十個(gè)標(biāo)志是:材料四:在唐朝統(tǒng)治的萬(wàn)花筒般的三個(gè)世紀(jì)中,幾乎亞洲的每個(gè)國(guó)家都有人曾經(jīng)進(jìn)入過唐朝這片神奇
2025-07-18 08:11
【總結(jié)】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復(fù)臺(tái)灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過是怎么樣的?請(qǐng)看影片,結(jié)合課文思考以下問題:1、“倭”、“倭國(guó)”、“倭寇”分別是什么意思?2、倭寇主要騷擾我國(guó)的什么地方?3、戚家軍由哪些人組成?他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量??中?guó)自古以來(lái)稱日本為“倭”或“倭國(guó)”。
2024-11-30 07:57
【總結(jié)】永安中學(xué)周遂鵬經(jīng)濟(jì)重心:是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)較為發(fā)達(dá),對(duì)整個(gè)國(guó)家產(chǎn)生較強(qiáng)影響的地區(qū),區(qū)域內(nèi)有許多不同種類的經(jīng)濟(jì)中心。思考題:什么是經(jīng)濟(jì)重心:一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因及表現(xiàn)是什么?原因:1、經(jīng)濟(jì)因素:大量中原人口的南遷
【總結(jié)】第4課唐朝的中外文化交流?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握唐朝和日本的關(guān)系、遣唐史和唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響;鑒真和尚東渡日本的情況;唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。過程與方法通過對(duì)隋唐時(shí)期我國(guó)同亞洲各國(guó),特別是日本和天竺等國(guó)的友好往來(lái)情況的學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)頻繁交往高潮的主要原因,和這種友好交往對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響,
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】第16課閉關(guān)鎖國(guó)1、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策?3、“閉關(guān)鎖國(guó)”對(duì)中國(guó)產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過程1、明朝海禁洪武時(shí):嚴(yán)禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時(shí):厲行海禁為
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】【閱讀質(zhì)疑自主探究】?、目的和作用分別是什么????。?????問題1:西域指哪里?玉門關(guān)陽(yáng)關(guān)西漢時(shí),把甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西、蔥嶺以東,今新疆天山南北等地區(qū)統(tǒng)稱西域。(狹義)蔥嶺玉門關(guān)遺址羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)
2024-11-30 07:58
【總結(jié)】鄭和下西洋條件:目的:經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)力強(qiáng)盛為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系,并宣揚(yáng)國(guó)威想一想明成祖為什么會(huì)派鄭和出使西洋?主要目的是什么?明成祖朱棣鄭和鄭和(1371—1435),本姓馬,云南人,回族。祖父和父親都從海路到過伊斯蘭教圣地天方(今沙特阿拉伯),鄭和自幼受家庭探險(xiǎn)精神
2024-11-30 07:27
【總結(jié)】南京鄭和紀(jì)念館云南鄭和墓和紀(jì)念亭江蘇太倉(cāng)瀏河鎮(zhèn)鄭和紀(jì)念館江蘇蘇州鄭和紀(jì)念館三寶廟(泰國(guó))三寶廟(印尼爪哇島)三寶廟(馬來(lái)西亞)第二課明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流一、鄭和下西洋二、華僑對(duì)南洋的開發(fā)三、西方傳教士的東來(lái)鄭和是什么人?“西洋”是指什么地方?
【總結(jié)】明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”目錄明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出明太祖朱元璋明太祖論休養(yǎng)生息天下初定,百姓財(cái)力俱困,譬如初飛之鳥,不可拔其羽,新植之木,不可搖其根。要在安養(yǎng)生息之。明朝引進(jìn)的農(nóng)作物——煙草明朝引進(jìn)的農(nóng)
2024-11-19 10:56
【總結(jié)】繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治開元盛世繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治唐太宗政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,物價(jià)低廉,社會(huì)呈現(xiàn)出安定的局面居安思危,重視農(nóng)業(yè),輕徭薄賦,精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)國(guó)防,改善民
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們考慮,這首詞的作者是誰(shuí),描寫的是一種什么樣的心情從上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了遼、宋、夏、金的并立.特別是岳飛抗金的故事深入人心.但是南宋政府的偏安于易的心理使的轟轟烈烈的抗金運(yùn)動(dòng)“空悲切”岳家軍以其軍紀(jì)嚴(yán)明.作戰(zhàn)英勇而聲名大震動(dòng),讓金兵聞風(fēng)喪膽,流下了“
【總結(jié)】書法繪畫雕塑音樂舞蹈小結(jié)我國(guó)比較成熟的上古文字是什么?漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰(shuí)?朝代類別代表人物風(fēng)格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內(nèi)容?楷書歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)草書張旭、懷素
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】第6課開放與交流一、遣唐使與鑒真東渡中日兩國(guó)是一衣帶水的鄰邦,友好交往的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐代中日之間的交流盛況空前。遣唐使船什么是遣唐使?日本為何要派“遣唐使”來(lái)唐朝?“遣唐使”給日本社會(huì)帶去了什么?1、遣唐使遣唐船遣唐使吉士長(zhǎng)丹?遣唐使是日本政府派遣
2024-12-08 14:33
【總結(jié)】一、明清帝國(guó)的更替1、明朝的建立及統(tǒng)治①背景:元末的腐朽統(tǒng)治導(dǎo)致了紅巾軍起義的爆發(fā),起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。②建立:1368年朱元璋(明太祖)年號(hào)洪武明太祖朱元璋坐像明太祖朱元璋像①背景:明中后期,國(guó)力漸衰
2024-12-01 01:25