【正文】 讓孩子講故事，還希望他們成為講故事的大王，參加演講比賽拿獎。少兒故事演講有助于發(fā)掘培養(yǎng)少年兒童的記憶能力，思維能力，心理承受能力，應變能力，交流能力，口頭表達能力。孩子喜歡聽故事和講故事，是孩子對表達有興趣，對傳達給別人信息也有興趣。故事演講，不同于演戲，不同于講話，不同于朗誦，更不能象背書。講為主，適當表演。故事演講，要注意表演 語調，神情?；疽螅嚎邶X清晰，普通話標準 表達流暢。演講準備：熟讀本子。領悟故事。故事中的人物，主要情節(jié)，表達的什么意思。演講練習。節(jié)奏，情感，表情，動作，姿勢，上臺，下臺，帶戲上臺，帶戲下臺，精神氣質上也要嚴格訓練，包括預備演講，試講。必須多講，熟練。到爛熟而化合成滾瓜，熟能成巧。少兒故事的演講技巧一、自然生動。神情自然，表情自然，舉止大方，精神飽滿。手勢、動作、表情等演講技巧運用得當，與演講內容結合緊密。語言表達，聲音洪亮，表達流暢，生動有趣，口語化特點明顯，表情恰當，情感豐富，開始緊張不要怕，越緊張越要大聲講，要讓自己很快融入自己的演講故事中，別管臺下的人，要入戲，進入故事情境，自然就忘了緊張。上臺前也可以試著放松，朋友間的鼓勵。在演講中必須解除思想負擔和心理壓力，及時調節(jié)自己的心境和情緒，樹立起必勝的自信心。彈琴看聽眾，說話看對象。演講時心中要有聽眾，意識到自己是講給他們聽的。又要心中有人，目中無人。講之前，要吸一口氣穩(wěn)一下自己的心神，然后再開始，不要慌慌張張的開始。幾乎人人都有過在公開場合的緊張心理。適度緊張興奮是正常的，也是需要的。一點不興奮也發(fā)揮不好。上場前安靜，進入故事情境。緊張感若真的在演講時發(fā)生了，心跳加速、額頭冒汗、手足無措。這時該怎么辦?最好的辦法是做深呼吸，抑制緊張，放松心情。絕不要去背稿，背稿才會忘詞。當你講這個故事的時候你不是要靠背的，你要用心去想這個故事的意境，周圍的事物，要投入感情在里面，這樣才能說的好，才能不忘詞，要做到開口就吸引聽眾的注意力。講故事的語言生動，表象清晰鮮明，兒童化，可使孩子移情于境，增強故事的感染力。簡單說就要繪聲繪色！語氣要有起伏和跌蕩！必要時要配上肢體語言！還有面部表情的變化！加上適當的手勢。在講述的時候保持與觀眾的交流等等。語言表達生動形象，不能是白開水，淡而無味。二、形象逼真。講故事就是要讓人覺得真實才動聽！所以講故事的人就得容入感情，讓故事的主角變成自己。就好像唱歌一樣，感情！講故事角色要到位，努力擺脫自己的成分，入戲。引人入勝。故事演講是一種聽覺藝術，也是一種視覺藝術。表達能力和表現力，在聲音和肢體上要有表現力，如不同角色用不同的聲音表達，你說到什么就表現什么神情，莊嚴的話，用莊嚴的表情；悲苦的話，用悲苦的表情；悲壯的話，用悲壯的表情，內心的表演如果得當，真是錦上添花、大有聲色。音調在演說中更屬重要，唱歌為什么好聽呢？因為聲音有著輕重快慢的變更之緣故，但演說雖不必像唱歌，可也不能平靜得像死水，叫人聽了討厭，演講要引起聽者的注意，最要緊是靠熱情、激情。三、節(jié)奏恰當。語速不要太快，不然的話，聽的人還沒有理解前面那句話的意思，就已經講到后面了，跟不上思路，就會覺得無趣。語音語調語速，是非常關鍵的。語速、語調與演講內容一致，聲情并茂。恰當使用停頓，重音、節(jié)奏、語調等表達技巧，富有表現力，感染力。所謂語調，就是指說話時聲音的高低、輕重、快慢、停頓的變化。這種變化對于表情達意來說，具有非常重要的作用。無論高興、喜悅、難過、悲哀、愁苦、猶豫、輕松、堅定、豪邁等復雜情感，都能通過語調的變化表現出來。同時，這種變化還可以造成聲音的多樣化，從而使聽眾樂于接受，并賦予聽覺上的美感。一般地說，語調有以下幾種運用技巧： 1．輕重變化利用輕重音起伏跌宕的變化來有效地傳情達意，是非常必要和重要的。當然，這是指邏輯重音的運用。它既能突出演講中某些關鍵的詞、句和段，從而突出地表現某種思想感情，又能加強語言的色彩，美化語言。一般的演講，其結尾段往往重音較多，甚至整段都是重音，以此來造成一種強烈的氣氛，突出結尾所概括的演講的主要內容、中心議旨，把整個演講推向高潮，給聽眾留下更深刻的印象。2．快慢變化演講的聲音應當有快慢緩急變化。怎樣變化呢?主要是根據表達思想感情的需要。在表達一般內容時，語速可以適中，既不要太快，也不要太慢。當表達熱烈、興奮、激動、憤怒、緊急、呼喚的思想情感時，出言吐語就要快些，要滔滔汩汩、勢如破竹；講到莊重、懷念、悲傷、沉寂、失落、失望的思想感情時，語速可以放慢些，娓娓道來。演講語音的變化，應當是自然、順暢的。只有音速適宜、快慢有致，才既能有效地傳情達意，又能令聽眾感到優(yōu)美入耳。如果語速不當，缺乏快慢變化，始終保持一個速度，那就很難準確、恰當地表達出演講者內心的思想感情，也使聽眾感到厭煩，難于接受。3．高低變化語調有高低變化，或者說是抑揚變化。在演講中，為了更有效地表達思想感情，就不能不對語言做高低抑揚的變化處理。既不能一味地高，破嗓裂喉；也不能一味地低，有氣無力。只有使音調的高低隨意而變、隨情而變，才能造成最佳的演講效果。4．停頓變化停頓，就是說話時的間歇。演講不僅要有停頓，而且還應該利用停頓，使停頓變?yōu)橐环N表達藝術，以求更有效地表達演講者的思想感情。那么，究竟怎樣停頓呢?一般說來，停頓有三種：一是自然停頓，即詞語或句子間的自然間隔。二是文法停頓，即段、句之后的較長一點的停頓。三是修辭停頓，即由于某種修辭效果的需要而作的停頓。對演講來說，無疑地應綜合運用這三種停頓，使它們變?yōu)橐环N技巧性的停頓、藝術性的停頓。具體來說，在一般情況下，可做一般性停頓。然而，在某些特殊情況下，則應做較長一些的停頓了。比如，在講清一個相對完整的意思之后，都要做較長一點的停頓?？傊?，停頓是演講的一種非常有效的表達藝術。演講運用了停頓藝術，不但不會使演講散亂，反而能使整個演講抑揚頓挫、起伏跌宕、連貫暢通，讓聽眾享受到一種語言的節(jié)奏美。演講的上下場：上下場不可馬虎，體現故事手的精神面貌。上臺時步伐不宜慢，要動作迅速，到位后，行禮，眼神向觀眾致意。一般報幕員已經報過節(jié)目，不需要故事手再報一遍“我叫什么，我今天給大家演講的故事是什么什么