【正文】 在這樣閑的時候,偶爾會有不經(jīng)意的想起你來,但覺得我們是如此的遠,沒有遙,遙遠的遠,會讓我擦不干掛在臉上想你的淚滴。我真喜歡我的水橫枝梔子花,所謂水橫枝,即掐一段有枝有葉有花的花骨朵,插在水瓶里,讓她自己開。我的水橫枝是插在杯水里的,除了梔子花,還有兩枝三四朵含苞的綠葉茉莉。幽幽淡淡的清香,在這樣酷暑難耐的夏日里,聞著花清香看著花潔白,暑熱便消隱大半了。我更喜歡的原因,有朵七月最美的梔子是特別送給為小她開的,在心里,在自己的心里,小她不知道的地方。有一顆心,在七月梔子的清香里,為你醉著的醒,想到你,北北,木屋里的南國女孩,一些東西變得真的不再那么重要。10年7月4日記?！?|| 】日暮里的戀歌我是南方沉默的夜在夢里看見了流星仿佛許諾過些什么又好像什么都忘了說寂靜憂郁的水上我閉上眼想你每一次雨后梔子潔白的裙衣上水珠的愛情王位坐著太陽七月的花骨朵兒自己開了為你守住捧在手心的秘密想起木屋里的南國女孩一些東西變得不再那么重要10年7月3日,7月5日改給玄武湖唱情歌 文/小付盤腿坐下來，玄武湖，悲傷時我哭不出一滴眼淚。夜幕靜靜的落了下來，玄武湖上，汽笛聲聲，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，垂柳搖搖，我心傷懷。霓虹閃爍，醉了南來北往飄零客的眼呀。繞著環(huán)湖路一個人走，一個人繞著環(huán)湖路走，我不知道有何不同。走了一會兒，悲傷沉下來，踩著地上飄落的葉，沙沙沙沙的響...看著晚涼的夜幕里深情相擁的情侶，手挽著手的晃。玄武湖畔，向前走，向后走，手牽著手若是我，我會在你的手心寫下：“北北，一起走下去...”沉醉在愛的懷抱，玄武湖畔，霓虹燈下，親吻正是時候，擁抱正是時候。扎起小辮子，玄武湖，今生此時此夜，小付為你做一次女孩子，仰慕喜歡你的小女孩，靜靜地走向你，像清風(fēng)一樣，在你的心里寫下千行萬行我愛你，只寫我愛你，別的詞匯，現(xiàn)在都無力的蒼白...坐在浮木搭的橋上，搖晃著我的雙腳。想你的快樂，像湖上五彩的霓虹噴泉，交舞著升降起伏?？葑季?，抽完兩只紅南京，微微的醉。盈盈的碧波里，我的浮木像船，搖晃的雙腳若槳，泛舟湖上，搖晃著我的夢想。玄武湖，謝謝你，我心中的快樂憂愁，在你面前，都被晚風(fēng)滌蕩得清明澄凈。今生小付有好多奢望，想愛，想吃，想做云隨風(fēng)，做月伴霞，這樣我就可以，天天把想說給你的話寫在你的心里...然而想到今生的不可能，心里的悔就像雨一樣的落了下來，落在你的湖心，藏我一生為你的眼淚，一生為你的歡戀。既然小付只能做小付，今生做不來云和風(fēng)，那么就讓我靜靜地守著你守著你吧，親口告訴你，玄武湖，小付喜歡你，前世今生。今晚不睡覺好么，玄武湖，當(dāng)路燈熄了，霓虹不再，柳樹也卸了殘妝，入夢不再搖晃的時候，小付陪著你。2010年6月28日12:12，玄武湖畔，小付記。第二篇：(2013438106)水仙花成長日記【付三毛】水仙花成長日記2014年1月22日花芽處有粘液產(chǎn)生，其葉為黃色。2014年1月24日長出須根，葉開始伸長，另外如圖所示，被皮所包裹的花苞更顯突出。葉的顏色由黃色漸變成綠色。2014年1月28日其葉較以前幾天更長，記6厘米。其根沿水伸長，約4至5厘米。被皮所包裹的花苞長高1厘米。并且葉跟著光生長。2014年1月31日其葉較近幾天伸長(6＋2）厘米。其根無明顯變化。被皮所包裹的花苞長高3厘米。2014年2月1日其葉繼續(xù)伸長，被我截到7厘米。被皮所包裹的花苞長高4至5厘米。2014年2月3日無明顯變化2014年2月9日終于有一朵開花了，其葉約長12至15厘米。其余的如圖所示。2014年2月11日花柱約高20厘米其余的無明顯變化一朵花半開著。其葉約長14至21厘米2014年2月13日其葉子被裁至4~5厘米左右。有兩朵花開放其余處于半開狀態(tài)。2014年2月16日開了三朵花，其中有一朵未開全。2014年3月2日完第三篇：付店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)付店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工 作 總 結(jié)一年來，付店中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學(xué)校為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的工作思路，圍繞教育局年初制訂的工作目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實，層層分解，責(zé)任到人，經(jīng)過大家的共同努力，較好地完成了本的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：一、基礎(chǔ)教育工作目標(biāo)落實情況 2012年,為了鞏固“兩基”成果，中心校抓住機遇，按照農(nóng)村小學(xué)寄宿式學(xué)校建設(shè)要求，利用國家投入并整合付店鎮(zhèn)小學(xué)的教育資金在中心小學(xué)建起了第二座教學(xué)樓，學(xué)生食堂，學(xué)生宿舍樓和廁所等相關(guān)配套設(shè)施，新鋪了校園地面的地板磚，建起了文化長廊并充實了教育內(nèi)容。新征操場用地近10畝，擴建了學(xué)生的活動場地。駱店小學(xué)學(xué)校改擴建工程項目已經(jīng)進行大半，目前，已經(jīng)拆除危樓重建一座新教學(xué)樓，新建了廁所和車棚，重新鋪設(shè)了校園地面的地板磚。完善配置偉宏幼兒園，新添了大型兒童玩具，鋪設(shè)了塑膠活動場地。新建了晏莊改革實驗區(qū)幼兒園。認(rèn)真落實國家惠農(nóng)政策，全面實行免費教育。加強校園管理，完善校園文化設(shè)施。由于辦學(xué)條件的不斷改善，適齡兒童入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率保持100%，小學(xué)在校生年輟學(xué)率始終為0，學(xué)生成績合格率保持全縣最高水平?！半p基”成果得到鞏固和提高。確保了我鎮(zhèn)適齡共計9頁第1頁兒童進得來，留得住，學(xué)得好。規(guī)范辦學(xué)行為，積極推行素質(zhì)教育，保障學(xué)校能開齊、開全課程，在中心小學(xué)和新勝小學(xué)每日的大課間讓學(xué)生做課間操，并積極參加上級組織的各項活動。上半年，建成潢川縣第一所鄉(xiāng)村少年宮并充實了內(nèi)部的軟硬件，暑期集中全鎮(zhèn)30多名志愿者老師成功舉辦了第一屆夏令營活動，惠及全鎮(zhèn)各小學(xué)的70多名留守兒童，得到縣委及局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。二、教學(xué)教研工作目標(biāo)落實情況 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作。深入開展教學(xué)教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為此，中心校狠抓了二項工作，實施了三項改革。二項工作：一是狠抓常規(guī)教學(xué)管理。利用“教學(xué)常規(guī)落實月”活動，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用，注重平時的教學(xué)管理和教學(xué)指導(dǎo)，在學(xué)期初，中心校制訂教學(xué)教研工作計劃，平時到各校聽隨堂課，主抓領(lǐng)導(dǎo)每期聽課都在60節(jié)以上。隨機檢查教師備課、作業(yè)批改情況。中心學(xué)校分別在四月份和十月份開展兩次教學(xué)大檢查活動，對各個學(xué)科的教師教學(xué)情況、各學(xué)校教學(xué)管理情況進行全面檢查。對各位教師建立教學(xué)教研工作檔案，對各校教學(xué)管理工作落實情況進行評價，使教學(xué)管理程序科學(xué)化，經(jīng)?；?，規(guī)范化；二是狠抓校本教研。中心學(xué)校由語數(shù)中心教研組組織小學(xué)語、數(shù)教師定期分別到中心校集體備課，交流經(jīng)驗。開展校本教學(xué)研究活動每個學(xué)科都在10次以上。三項改革：一是實施用人制度改革，引用“能者上，庸者下”的競爭機制，撤銷了一批缺乏工作熱情、不求上進的領(lǐng)導(dǎo)班子，大膽起用了一批工作熱情高、上進心強的年輕人充實到教學(xué)管理崗位；二是全面推進新課程改革，倡導(dǎo)新課程理念。中心校在暑期組織教師參加新課程培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，自考，函授等學(xué)歷培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是