人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《愉快的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇模版）-文庫吧
2024-11-04 17:12 本頁面
【正文】 唱。處理歌曲： 師：大家看歌曲的前面兩句，旋律都是下行走勢(shì)，你覺得下行旋律表現(xiàn)的是，什么樣的情緒？生：輕柔、寧靜。師：大家想小朋友在美麗寧靜的夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，搖著她的夢(mèng)之船，在綠色的，大海上輕輕地蕩漾，表現(xiàn)地是比較安靜地、輕盈地意境，那么該怎樣怎樣唱才能表現(xiàn)出這種意境？生： 聲音要柔和，要唱連貫師：誰能給大家示范一下嗎？師：讓我們一起來用柔美的聲音表現(xiàn)這安靜、輕盈的夢(mèng)之船！生：她比較興奮，驚奇師：誰用你的聲音把小朋友的心情表現(xiàn)出來？看到新奇的椰子島時(shí)她的面部表情會(huì)是什么樣的？ 生：高興、愉快師；讓我們用最優(yōu)美連貫的聲音把小朋友的夢(mèng)境表現(xiàn)的更完美！師彈琴生唱?？匆幌伦詈笠痪湫∨笥训膲?mèng)要結(jié)束了。師：同學(xué)們唱的真好，老師仿佛到了夢(mèng)境一般，剛才老師看見有的同學(xué)不但唱而且加上動(dòng)作來表現(xiàn)這愉快的夢(mèng)，好，下面讓我們用動(dòng)作一起來更好地表現(xiàn)愉快的夢(mèng)。師：同學(xué)們的歌聲和動(dòng)作那么美，我感覺大家非常喜歡日本小朋友愉快的夢(mèng)，從這首歌曲中你感受到了什么？生：柔美、輕盈的夢(mèng)之船在綠色的大海上輕輕蕩漾，神奇的椰子島，美麗的金星，小矮人們快樂跳舞歌唱… 師：看來同學(xué)們都喜歡新奇美好愉快的事物，不光日本小朋友有愉快的夢(mèng)，我們也會(huì)有愉快的夢(mèng)，全世界的小朋友都會(huì)有愉快的夢(mèng)。三、拓展練習(xí)師：剛才，我們用優(yōu)美的歌聲表達(dá)了對(duì)這首歌曲的喜愛，那我們還可以用什么樣的方式來表達(dá)你對(duì)這首歌曲的喜愛呢？學(xué)生分組討論創(chuàng)作表演(教師巡回指導(dǎo))師：那我們現(xiàn)在把我們所有的創(chuàng)造表演和我們的歌曲結(jié)合起來、聯(lián)系起來，好嗎？四、小結(jié)。師：今天我們大家一起學(xué)習(xí)了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲《愉快的夢(mèng) 》，老師知道，我們同學(xué)們每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人也都有自己的夢(mèng)想，只要大家為了夢(mèng)想而努力，相信每個(gè)人都會(huì)美夢(mèng)成真。讓我們最后再帶著這首歌走向你們的將來吧！第二篇：人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《愉快的夢(mèng)》教學(xué)實(shí)錄《愉快的夢(mèng)》教學(xué)實(shí)錄一、導(dǎo)入播放音樂《夢(mèng)幻曲》導(dǎo)入師：同學(xué)們來感受一下這首樂曲，給你帶來的是怎樣地感受？ 生：……師：恩，是啊，是搖籃曲的感覺，讓人有一種想睡覺的感覺。那同學(xué)們晚上的睡覺的時(shí)候會(huì)做夢(mèng)嗎？ 生：會(huì)！師：好，下面咱們來一次競(jìng)賽，內(nèi)容是把自己的夢(mèng)畫出來，比一比看誰的夢(mèng)最漂亮，最生動(dòng)！開始吧！生：……師：點(diǎn)評(píng)（生評(píng)）小結(jié)。二、新授課師：老師昨天晚上也做了一個(gè)夢(mèng)，想知道老師夢(mèng)到什么了嗎？ 生：想！師：那好吧，大家一起閉上眼睛，來重回老師的夢(mèng)鄉(xiāng)看一看吧！去看看老師都?jí)舻搅耸裁矗?播放錄音《愉快的夢(mèng)》師：誰來說一說你在老師的夢(mèng)里都看到了什么？ 生：……師：復(fù)聽音樂，找答案。三、新歌學(xué)唱跟音樂用“啊”哼唱旋律，體會(huì)輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。念歌詞，體會(huì)情感，強(qiáng)調(diào)驚喜的呼喊聲。聽唱法學(xué)唱歌曲分小組唱競(jìng)賽式表演唱四、小結(jié)師：雖然做夢(mèng)很虛幻，但是如果人類沒有夢(mèng)的話，那我們到現(xiàn)在還沒有飛機(jī)，也沒有電視機(jī)，更不用說電腦啦，飛船啦等等。所以做夢(mèng)是一件好事，但是做了夢(mèng)之后，如果你能通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，讓它美夢(mèng)成真，豈不是更好嗎？所以，大家從現(xiàn)在開始就努力，為了能讓你美夢(mèng)成真，加油吧！讓我們一起帶著美麗的夢(mèng)走向你們的將來吧！（隨音樂出教室。）第三篇：人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《愉快的夢(mèng)》教案愉快的夢(mèng)一、教學(xué)目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)《愉快的夢(mèng)》，指導(dǎo)學(xué)生用輕柔，連貫，優(yōu)美的聲音表達(dá)歌曲的意境，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力。了解6/8拍的含義，感受6/8拍輕盈、搖蕩的節(jié)奏特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)：歌曲《愉快的夢(mèng)》的旋律的教學(xué)以及情感的啟發(fā)、引導(dǎo)。樂理知識(shí)6/8拍的了解。三、教學(xué)難點(diǎn) ：歌曲旋律中的二聲部教學(xué)，及情感的啟發(fā)與引導(dǎo)。6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律的把握。四、課前準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音帶。五、教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)歌曲：激趣導(dǎo)入師：快樂的音樂課開始了，我們來看看這幅美麗的圖片，每當(dāng)夕陽夕陽，城市變得
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1