【總結(jié)】第一課時同類項講解點1:同類項的概念精講:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項叫做同類項[典例]1、下列各組式子中是同類項的有()組xxnmnmxyxybaabxyzabcxyxy33)7(32)6(21)5(33)4(10010)3(571
2024-11-27 23:14
【總結(jié)】認識函數(shù)(1)1、小明的哥哥是一名大學生,他利用暑假去一家公司打工,報酬16元/時計算,設(shè)小明的哥哥這個月工作的時間為t時,應得報酬為m元。如何用關(guān)于t的代數(shù)式來表示m?填寫下表:在以下問題中,哪些是變量?哪些是常量?工作時間t(時)15101520報酬m(元)16t80
2024-11-18 18:48
【總結(jié)】條件結(jié)論b12345678ac∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】§整式的加減⑴同步練習基礎(chǔ)訓練一、填空題:1、2(3x-2y)=.2、-(a+b-c)=.3、-2a+1的相反數(shù)是.二、選擇題:4、計算(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)的結(jié)果是()A、a2-5a+6
2024-12-05 16:16
【總結(jié)】知識點1整式的加減運算例1化簡3(x+y)-2(x-y)的結(jié)果是()(A)x-y(B)x+y(C)x+2y(D)x+5y【思路點撥】整式的加減實質(zhì)就是進行去括號和合并同類項,最后結(jié)果不再含有括號,不再含有能合并的項.D知識點2整式加減的應用例2一本書共x頁,甲同學第一天
2025-06-20 21:33
【總結(jié)】第二章整式的加減第3課時整式的加減學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★能根據(jù)題意列出式子,會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.★情景問題引入★小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現(xiàn)
2025-06-17 20:32
【總結(jié)】第3課時 整式的加減學前溫故新課早知計算:(5a2-3b)-3(a2-2b).?解:(5a2-3b)-3(a2-2b)=5a2-3b-3a2+6b=2a2+3b.學前溫故新課早知,幾個整式相加減,如果有括號就先 ,然后再 .?a=5時,(a2-a)-(a2-2a+1)等于( )
2025-06-20 21:29
2025-06-17 20:40
【總結(jié)】課前預練整式的加減:整式的加減可歸結(jié)為去括號和合并同類項.課內(nèi)講練1.整式加減的過程【典例1】若一個多項式與2x2-5x+3的和是5x2+x-2,則這個多項式是.【點撥】(1)括號前面是“-”號,當把括號和它前面的“-”號去掉時
2024-12-07 13:11
【總結(jié)】判斷并糾錯·m3=m6()2.(a5)2=a7()3.(ab2)3=ab6()+m5=m10()5.(-x)3·(-x)2=-x5()6.b3·b3=2b3()7.(-3xy)2=-6x2y2()
2024-12-08 01:56
【總結(jié)】第一篇:《整式的加減》(第2課時)教案探究版 《去括號》教案 新課標要求知識與技能 1.能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.2.使學生進一步掌握去括號法則,并能熟練運用去括...
2024-10-28 23:25
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第1課時整式的加減(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知+(b+3)2=0,則ba的值是()A.-6B.6C.-92.(10分)冰箱冷凍室的溫度為-6℃,此時房間內(nèi)的溫
2025-06-17 20:24
【總結(jié)】水能載舟,亦能覆舟。1.靜止在手上的空礦泉水瓶受到哪幾個力的作用?2這些力的施力物體是誰?3這兩個力有什么關(guān)系?F托G重力與手對空礦泉水瓶的托力是一對平衡力:F托=G現(xiàn)將空礦泉水瓶放在燒杯的水中,靜止時
2024-11-30 00:11
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第3課時整式的加減2022年秋數(shù)學七年級上冊?R整式的加減一般地,幾個整式相加減,如果有括號就先,然后再.自我診斷1.(岳陽中考)多項式3a-a2與單項式2a2的和等于()A.3a
2025-06-13 23:31