【總結(jié)】當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時,你能由圖列出一個一元一次方程嗎?你會解嗎4x=3x+504x-3x=3x+50-3x4x-3x=50x=50注意:移項(xiàng)要變號!比較:這兩個方程發(fā)生了什么變化一般地,把方程中的項(xiàng)改變符號后,從方程的一邊移到另一邊,這
2024-10-19 08:15
【總結(jié)】第二課時激發(fā)動機(jī):1、隨著社會的發(fā)展,電話和手機(jī)得到大力普及。家中有電話和家長有手機(jī)的同學(xué)在增多。同學(xué)們,你知道電話和手機(jī)是怎樣收費(fèi)的嗎?A、電話是:月租費(fèi)是10元;每次通話前3分鐘,以后每增加1分鐘增加,不足1分鐘按1分鐘計(jì)算。(地區(qū)不同收費(fèi)情況也不同)B、手機(jī)的手機(jī)卡種類很多,不同類型的手機(jī)卡收費(fèi)是不同的。
2024-11-06 22:29
【總結(jié)】3940??????????????????????????????????????????????后5天兩人生產(chǎn)零件個數(shù)前天甲生產(chǎn)個數(shù)甲生產(chǎn)零件個數(shù)乙生產(chǎn)零件個數(shù)個3940???前天甲生后5天甲生后5天乙生產(chǎn)零件數(shù)產(chǎn)零件數(shù)產(chǎn)零件數(shù)?
2024-12-09 02:37
【總結(jié)】第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法勤反思筑方法第5章一元一次方程學(xué)知識第1課時移項(xiàng)、去括號解一元一次方程學(xué)知識第1課時移項(xiàng)、去括號解一元一次方程一般地,把方程中的項(xiàng)__________后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項(xiàng).移項(xiàng)的依據(jù)是_________
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法勤反思筑方法第5章一元一次方程學(xué)知識第2課時去分母解一元一次方程學(xué)知識第2課時去分母解一元一次方程解一元一次方程的一般步驟:變形名稱具體做法去分母在方程兩邊同乘各分母的____________去括號
【總結(jié)】一元一次方程模型義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(湘教版)七年級數(shù)學(xué)上冊第四單元解:設(shè)老師捐款x元;初中部捐款()元;()捐款()元;根據(jù)題意可列方程:________________________________________
2024-11-30 05:13
【總結(jié)】一元一次方程同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.下列方程為一元一次方程的是()A.x+y=5B.x2=5C.x=0D.x+1x=52.下列方程變形過程正確的是()x+2=7,得x=7+25x=3,得x=53
2024-12-05 16:16
【總結(jié)】1、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識;2、學(xué)會列一元一次方程解決有關(guān)的實(shí)際問題,總結(jié)運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的步驟;3、通過列一元一次方程解決實(shí)際問題,經(jīng)歷思考、探究、交流等活動過程提高分析問題、解決問題的能力。:例1:吳敬是我國明代的數(shù)學(xué)家,是《九章算法比類大全》的作者,他的一首詩至今尚在流傳。
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】一元一次方程的討論第4課時元樵中學(xué)周秀亮重點(diǎn):建立一元一次方程解決實(shí)際問題難點(diǎn):探究實(shí)際問題與一元一次方程的關(guān)系信息社會,人們溝通交流方式多樣化,移動電話已很普及,選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的收費(fèi)方式很有現(xiàn)實(shí)意義。
2024-10-19 08:17
【總結(jié)】(二)澧縣閘口中學(xué)張潔溫故:?列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么??步驟:(1)審;(2)設(shè);(3)找;(4)列;(5)解;(6)檢驗(yàn)作答.其中重點(diǎn)是審題,關(guān)鍵是找等量關(guān)系.猜一猜:這個是什么東西??有一用品,隨身攜帶,細(xì)小如手,一條天線傳千里,隔半個地球的人就像來到你身邊.手
2024-09-30 10:17
【總結(jié)】、一元一次方程的應(yīng)用——追趕小明柳公權(quán)中學(xué)張慶娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會畫線段圖分析行程問題中的等量關(guān)系。2、掌握相遇問題、追及問題等一般行程問題的解題步驟、方法。3、培養(yǎng)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化
2025-07-17 23:34
【總結(jié)】第七十課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用(2)二、教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生列方程解和、差、倍、半問題的能力,使學(xué)生注意所列方程中的單位要統(tǒng)一;2.培養(yǎng)學(xué)生解等積變形問題的能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):列方程解等積變形問題.難點(diǎn):等積變形問題中找等量關(guān)系.四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五
2024-12-03 12:39
【總結(jié)】第七十一課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用(3)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解并掌握列一元一次方程解相遇問題的根據(jù)及方法;2.進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):列方程解相遇問題.難點(diǎn):正確地尋找相遇問題中的相等關(guān)系.四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五、教學(xué)方法
【總結(jié)】第七十六課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用(8)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解如何列一元一次方程求解數(shù)字的問題;2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):列方程解數(shù)字問題.難點(diǎn):正確地表示等量關(guān)系.四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)
2024-12-03 12:38