書香校園讀書活動(dòng)方案[精選合集]-文庫吧
2025-10-21 17:08 本頁面
【正文】 “與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。３、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。四、活動(dòng)要求與具體措施（一）教師讀書學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）。開展每周一美文誦讀展示活動(dòng)?！敖處熥x書匯報(bào)”演講比賽。（二）學(xué)生讀書營造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室定期對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級(jí)以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，2篇心得體會(huì)。擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長，我快樂”演講比賽；開展每周一古詩誦讀展示活動(dòng)。五、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。六、總結(jié)表彰學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分；并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中將予以優(yōu)先考慮。五、活動(dòng)具體安排水巖希望學(xué)校2010年3月3日第三篇：書香校園讀書活動(dòng)方案**小學(xué)書香校園讀書活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2018年9月2019年7月二、活動(dòng)主題：“書香潤澤校園 閱讀提升思想”“我閱讀 我快樂 我成長”三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生四、活動(dòng)目的：啟動(dòng)“書香校園”、“書香教室”工程，營造優(yōu)良的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。以讀書系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂主動(dòng)的人生。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：副組長：成 員：六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：第一階段：組織發(fā)動(dòng)(9月)(一)營造“書香校園”人文環(huán)境寫標(biāo)語，立站牌，更新文化櫥窗，營造校園書香氛圍。規(guī)范教室文化建設(shè)，打造書香教室，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)教室建立讀書角、讀書活動(dòng)成果展示欄、書香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯教室特色。建立教室圖書角，各班配備兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)教室圖書的出借、登記、歸還等工作。實(shí)行“三讀”(早讀、課前讀、讀書課)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，“課前讀”即每節(jié)語文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目、《語文讀本》以及學(xué)生在老師、父母指導(dǎo)下購買的書籍。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目，介紹讀書方法，交流學(xué)生中典范的讀書心得。(二)明確閱讀要求小學(xué)1—2年級(jí)段：閱讀淺顯童話、寓言、故事。誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩。學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記。積累一定的成語、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)閱讀總量不少于5萬字。小學(xué)3—4年級(jí)段：閱讀著名童話、寓言、故事。閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記，歷史名著。誦讀優(yōu)秀詩文，背誦50篇(段)。會(huì)做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬字。小學(xué)5—6年級(jí)段：開始閱讀名著和科技文章。學(xué)會(huì)寫閱讀筆記，一年內(nèi)不少
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