【正文】 將在紹興舉行的第六屆世界合唱比賽，涉及到了其徽標(biāo)含義；同時，在閱讀題中，一改往日讓考生總結(jié)文章意義或回答有關(guān)語法含義等“傳統(tǒng)”的小作文寫作形式，而是對文章主題、情感理解以及文章結(jié)構(gòu)處理等方面進行了考察，這些點的考察跟以前的試卷相比，考查點無太大的改變，只是形式更加靈活多變，采用對話模式，讓學(xué)生感到更加的親切和自主。現(xiàn)代文的考察也如考前的預(yù)料一般加入了說明文的成分，內(nèi)容則為今年社會熱點：低碳生活，先前給學(xué)生預(yù)防的是地毯生活的作文訓(xùn)練，在這樣的前提下以現(xiàn)代文的形式出現(xiàn)，學(xué)生答題心理上還是很有優(yōu)勢的，相對來說在改卷過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生課外文言文的得分率很低，但是文言文的難度卻并不大，那么這樣的情況問題出在哪呢，其實是學(xué)生不能很好地將課內(nèi)文言文所學(xué)的內(nèi)容進行遷移，所以在以后的教學(xué)過程中關(guān)注知識的運用和遷移，這次改卷我分派到的是寫作一塊，往往我們語文試卷寫作占很大的比分，今年的題目是《人越長大越＿＿》，今年中考作文題目形式開放，貼近生活，學(xué)生們有話可說，大家可以根據(jù)自身的成長經(jīng)歷、生活故事，寫出自己的真情實感。但是同時很難寫出精彩的文章，關(guān)鍵在于題目中“越”的把握，可見“越”是一個過程，那么必須有體現(xiàn)這么一個過程的文章才算是好文章一列，在改卷的過程中，許多同學(xué)語言非常流暢，表達也非常到位，只是整篇文章除去首尾僅敘述了一件事情，沒能很好的體現(xiàn)這個過程，真的非?？上?，只能講其往二類文章的邊緣靠攏，同樣另外一種情況是，語言表達都不是特別的好，只是有一個過程便直接晉級二類文章，由此可見，寫作不但考察學(xué)生的文字表達能力，更考察學(xué)生的審題能力，這就提醒我們在平時的教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生寫作審題的意識和能力。第二篇：中考古詩文默寫復(fù)習(xí)教案中考古詩文默寫復(fù)習(xí)案教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情背誦、默寫名句，掌握答題技巧陶冶情操，提高語言修養(yǎng)，中考里能獲得理想的分?jǐn)?shù)。重點、難點背誦、默寫名句，掌握答題技巧，朗誦、解析，學(xué)會欣賞詩詞的內(nèi)容、特色，識記名句，感悟其中的思想感情。教學(xué)意圖既是復(fù)習(xí)課，首先要強調(diào)知識性，它要囊括初中16冊課本中所學(xué)的古詩文，要讓學(xué)生認(rèn)識題型并掌握答題技巧。其次要講究趣味性，旨在提高學(xué)生背名句的興趣以及運用名句的能力。所以，知識性和趣味性相結(jié)合是本堂課設(shè)計的特點，整個這堂課的結(jié)構(gòu)就分為三大塊：認(rèn)識題型、掌握答題技巧和趣味練習(xí)。教學(xué)用具黑板、白板 課時設(shè)計一課時。時間頗緊。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：我國自古就是詩的國度，古代詩壇，群星燦爛，創(chuàng)作出了浩如煙海、汗牛充棟的古代詩詞，為我們留下了一份彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，是文學(xué)史上一朵美麗炫目的奇葩。古詩詞之美，美在繪畫、在意境、在語言、在韻律。它就像春花，她為我們展現(xiàn)除人間最美好的生活；像秋月，為我們傾唱出人們最細微的心曲。下面，我們以一個小活動來感受一下：回憶回憶，所學(xué)過的古詩詞。二、課前小測驗：聽寫8句古詩。小組互相評改，找出丟分的原因，作出歸納。三、中考考點展現(xiàn)：（考什么）。課標(biāo)規(guī)定必背7至9年級課內(nèi)古詩詞(6分)和文言文(2分)段落名句主旨句優(yōu)美句 注意三個意識：名言佳句意識我們在平時的學(xué)習(xí)中，要有意識地摘錄，并作些旁批，以加深理解，然后在理解的基礎(chǔ)上加以背誦，特別是名句，要重點理解背誦。整篇(整首、整段)背誦意識中考名句積累的考查題，雖然只要求默寫古詩文中的一句或幾句，但真正要記得準(zhǔn)，記得牢，整篇、整首、整段，背誦效果最佳。只有注意整體感受整篇或整段的意境意蘊，名句才可能記得牢。這樣，在默寫時才有可能避免本對“名句”十分熟悉卻不能寫出的現(xiàn)象。規(guī)范的默寫意識名言佳句填寫在中考題中，要求不能寫錯別字，有的同學(xué)可能背得滾瓜爛熟，但動起筆來，卻字跡不清，甚至寫錯別字，這樣就等于還是不會填寫。因此，在平時復(fù)習(xí)中，在背誦基礎(chǔ)上，我們還要正確、規(guī)范地把它默寫出來。三、展示中考題型及答題技巧策略：（怎么考）：（識記型默寫）平時要熟記熟背，答題時認(rèn)真細致，務(wù)必做到不添字、漏字、不寫錯別字。理解型默寫：復(fù)習(xí)時應(yīng)準(zhǔn)確把握詩文的意思，做題時應(yīng)審清題意，根據(jù)題目的提示找出相應(yīng)的語句，正確默寫。情境運用型默寫：審清題意，根據(jù)情境的要求默寫出正確的文句。答題的要領(lǐng)在于對情境的把握，切忌答非所問。綜合歸納型默寫：平時多注意積累詩句，并認(rèn)真歸納整理積累的詩文；做題時要看清題意，寫出符合要求的詩句。每人原創(chuàng)兩個題目，搭檔合作。四、題型訓(xùn)練:（小試牛刀）（一）、讀詩句,找錯誤。（二）按要求寫句子：《醉翁亭記》中作者描繪瑯琊山山間春夏之景的句子是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿?！短一ㄔ从洝分姓宫F(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長的和樂情境的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿?！堵毅憽分忻鑼懬逵牡淖匀画h(huán)境的句子是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿?！冻鰩煴怼分嘘愂鲎髡吲R危受命的千古名句是： ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。、、、、五、小組合作完成趣味練習(xí)，探究歸納與積累展示：A組，情感類B組，自然風(fēng)物類 3，C組，植物動物實物類全班合作，搜集整理，編輯成冊，制作自己的復(fù)習(xí)資料。六、課堂小結(jié)要點：n 背 誦n 理 解n 歸 納 n 書 寫第二課時八、有關(guān)黃河1．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)2．峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)3．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)九、有關(guān)長江1．孤帆遠影碧卒盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)2．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)十、高風(fēng)亮節(jié)1．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)2茍全性命于亂世，不求問達于諸侯。(諸葛亮《出師表》)3不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)十一、舍生取義1．生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。(孟子《魚我所欲也》)2．毅魄歸來日，靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)3．生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)4．粉身碎骨渾不怕。要留清白在人間。(于謙《石灰吟》)十二、江南風(fēng)景1．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)2．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)十三、月1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)2．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)3．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)4．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)5日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。(曹操《觀滄?！?十五、山1．只星隱耀，山岳潛形。(范仲淹《岳陽樓記》)2．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)3．水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄海》)4．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)十六、水1．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。(白居易《錢塘湖春行》)2．誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)3．素湍綠潭，回清倒影。(酈道元《三峽》)十七、花1．感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)2．芳草鮮美，落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)3．相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。(李商隱《夜雨寄北》)4．疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。(林逋《山園小梅》)十八、鳥1．征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)2．山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)3．蕩胸生層云，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)4．沙鷗翔集，錦鱗游泳。(范仲淹《岳陽樓記》)十九、馬 1．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠《天凈沙?秋思》)2．結(jié)廬在人境，而無車馬喧。(陶淵明《飲酒》)3．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)4．云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)二十、春1．池塘生春草，園柳變鳴禽。(謝靈運《登池上樓》)2．春色滿園關(guān)不住．一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)3．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)二十一、夏1．足蒸暑土氣，背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)2．佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)3．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)二十二、秋1．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)2．八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)二十三、冬1．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)2．紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。(同上)3．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)4．千里黃云日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)第三課時(八年級)一、記憶性默寫____________________，____________________，有良田美池桑竹之屬。____________________，往來無白丁。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。________________，___________。____________________，恨別鳥驚心。5?____________________，草色遙看近卻無。6?氣蒸云夢澤，____________________。7?東風(fēng)不與周郎便，____________________。，孤蓬萬里征。____________________，____________________。,江入大荒流。11山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。___________________，_____________。二．理解性默寫《秋詞》把詩人豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致的是。，而要放眼未來，要有“____________，____________”的豪情，去實現(xiàn)我們遠大的理想。（用杜甫詩句填空）《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美沙漠景象的兩句詩是：?！缎新冯y》中表現(xiàn)詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負(fù)和堅定信念的名句是：。今年5月12日汶川大地震，毀壞房屋數(shù)百萬間，數(shù)百萬人無房可居。面對受難的同胞，最能表達我們心愿的詩句是：“?！?杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)《白雪歌送武判官歸京》詩中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江際流”意境相