【正文】 仁多提保貴意見，我會虛心接受并改正。2011年1月15日第二篇：演講稿 真愛真 愛盤龍區(qū)寶云小學(xué)楊 瑞古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。剛參加工作時，我就接手了一個五年級班。我不僅教授該班的語文和數(shù)學(xué)，還是該班的班主任。那時的我大不了學(xué)生幾歲，是那么的熱情，是那么的充滿活力，我甚至把學(xué)生當成“朋友”般看待。從我自身看，毋庸置疑，我認為我是愛自己的學(xué)生的。課間，我常會和學(xué)生聊聊天，開開玩笑；課余，我也常和學(xué)生一起捉魚、撿石頭、野餐等等。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生。當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們；當他們頂撞了自己，我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴。所以，學(xué)生對我只有一時的感動，而不是心甘情愿的折服。所以，當我從教室里出來，有些被強迫的學(xué)生就不愿學(xué)習了。現(xiàn)在想來，那時的我接近的是學(xué)生的身體，而不是學(xué)生的心靈！我們應(yīng)該真正的從骨子里去愛學(xué)生，去接近學(xué)生的心靈，把老師的角色扮演的卑微一點，學(xué)生的角色強大一點。我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕栏复饶敢粯樱梦覀兊娜繍坌娜ジ袆铀麄?。我試著以真誠的愛心去打開學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我永遠記得這個日子，9月10日。那天是教師節(jié)，孩子們老早就商量著怎么慶祝，也為此做了充分的準備。一天下來，我收到許多孩子的賀卡，許多的祝福，心里暖暖的，很是欣慰。最后一節(jié)課，推開教室的門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班54個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“世上只有媽媽好”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，真愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊?直到歌聲唱完，一聲“媽媽，我們愛您!”我的淚水控制不住地流滿了臉頰。老師們，沒有教不好的孩子，短短10年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！第三篇：嚴管、規(guī)范演講稿在那金色的九月尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：大家好！在那金色的九月，剛參加工作的我豪情滿懷，感到自己的激情將在這三尺講臺上迸發(fā)，想當一名優(yōu)秀教師的理想將從這里放飛，然而一切并不如想象中那樣美好。學(xué)生底子薄——課堂上，我激情飛揚，學(xué)生們卻死氣沉沉；他們行為習慣差——課堂下，不遵守紀律，追逐打鬧、亂吐臟話??記得，就在一天下午眼保健操時間，按慣例我示意學(xué)生做眼保健可偏偏有二個學(xué)生在此時間搗亂，看到這種場景，當時我真的很生氣，但是愛的教育又告訴我：只有愛孩子才能教育孩子，對待他們要寬容。于是，我走過去，輕聲地說：“下次不要這樣了，知道嗎？”他們對我嘿嘿一笑，連忙點頭答應(yīng)，而我也滿意的走開了。以后，面對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題我也繼續(xù)以這種“愛”和寬容的的方式管理著他們，也相信這著他們可以變得更好?？墒牵磺胁⒉蝗缦胂笾心菢用篮?。我發(fā)現(xiàn)那兩名同學(xué)依然搗亂，學(xué)生追逐打鬧、違反紀律的行為并沒有在我“愛”的教育下有所改善。慢慢地我開始審視甚至懷疑我的選擇。正在我不知所措的時候，我想到了對面那位經(jīng)驗豐富的老教師，于是我急忙向她訴說我的困惑，他語重心長地說：“初中學(xué)生處于成長發(fā)育階段,這一階段是一個非常特殊的階段。他們顯然無法和成人一樣有很強的自制力,因此必然會存在這樣那樣的問題。但光愛不嚴，師生像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，關(guān)系雖然融洽了，但將會造成學(xué)生對老師的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力，因為學(xué)生認為反正我和班主任關(guān)系好，我不做、不聽，班主任又不會怎樣，這樣，良好的班風無法形成。這就需要我們嚴格的要求，而不是一味的寬待。教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛，但是愛是以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱。情愛之蜜只有滲透于嚴格之水，才能成為愛的甘露，使學(xué)生對老師敬而愛之。”于是，在幾個調(diào)皮的學(xué)生搞惡作劇（一個趴在地上，另一個坐在上面），再次犯錯的時候，我把他們從地上拉出來，嚴厲的問：“你們在做什么？”他們因我的態(tài)度而愣住，一會兒，一