【正文】 有: 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC ，課程實(shí)施可有下列幾種立場？ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB ： 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD ，有利于學(xué)生個性充分、自由和全面發(fā)展 ，有助于對教學(xué)論本身的探討、任務(wù)和內(nèi)容受制于社會政治經(jīng)濟(jì)文化價值觀念的規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC : 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC一、單選題（共 20 道試題，共 60 分。）V ，迄今為止的課程評價有目標(biāo)取向的評價、過程取向的評價和 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.“教育即生長”是（）提出的 標(biāo)準(zhǔn)答案：B : 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ：B ： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A “形式階段”包括明了、（）、系統(tǒng)和方法。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、輸入評價、（）和成果評價這四種評價組成的一種綜合評價模式。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 8.“泛智”思想是（）教育理論的核心。?阿奎那 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，學(xué)科結(jié)構(gòu)指的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （）、外部分組、內(nèi)部分組等形式。、作業(yè)分組 、能力分組 、年級分組 、差異分組 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，“泰勒原理”的深層價值取向是 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 標(biāo)準(zhǔn)答案：B “教育就是從外部對心靈進(jìn)行塑造”，教學(xué)須依靠從外部提示的教材，通過建立內(nèi)容的種種聯(lián)合或聯(lián)結(jié)從外部構(gòu)造心靈。這種教學(xué)觀可簡說為“塑造說”或“外爍說”。這種學(xué)說的典型代表是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，其中之一是: 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、模型、標(biāo)本、繪畫等而提示內(nèi)容的教學(xué)方法被稱為 : 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 17.“把一切事物教給一切人類”出自 標(biāo)準(zhǔn)答案：D “最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的是 : 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ，（）的教學(xué)思想深深地影響我國教育教學(xué)理論與實(shí)踐。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D : 標(biāo)準(zhǔn)答案：C二、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V ，學(xué)生學(xué)習(xí)要以直接經(jīng)驗(yàn)為主。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，指學(xué)生在教育情境的種種遭遇中每一學(xué)生個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 。小學(xué)階段以綜合課程為主。初中設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，基本技能的重視一直是我國教育的傳統(tǒng)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，缺乏對課程實(shí)施特別是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注，而新課標(biāo)則關(guān)注整個課程實(shí)施過程。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、程序化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 、輸入評價、過程評價和成果評價這四種評價組成的一種綜合評價模式。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B三、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V : 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD ，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中存在一定的問題有，教師采用的轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方式流于形式 ，忽視或者拋棄傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)方式 ：A : 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.（）是現(xiàn)代教學(xué)流派的代表人物 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.“教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)改造”是（）提出的 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 標(biāo)準(zhǔn)答案：D “課程是兒童及青年為準(zhǔn)備完美的成人生活而從事的一系列活動及由此取得的相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn) ”的教育家是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 11.“ 是教育情境的產(chǎn)物和問題解決的結(jié)果，是學(xué)生和教師關(guān)于經(jīng)驗(yàn)和價值觀生長的‘方向感’ ”，這指的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ()不屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ，可以把課堂觀察分為 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.（）是學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的重要心理因素 標(biāo)準(zhǔn)答案：A “學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”中誕生的一種新的課程形態(tài)是 : 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ：診斷性評價、形成性評價與 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，課程開發(fā)的基本方法應(yīng)是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，“教育”比“訓(xùn)練”更重視了 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，20世紀(jì)70年代以來課程研究的范式正從“課程開發(fā)范式”轉(zhuǎn)變?yōu)? 標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V ，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)效率。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B “發(fā)現(xiàn)法”。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、程序化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，但又維持各學(xué)科原來的獨(dú)立狀態(tài)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，泰勒提出的三個基本準(zhǔn)則連續(xù)性、順序性和整合性。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B三、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V : 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （）特點(diǎn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD ? 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD ，“包含模式”的含有 、教學(xué)相對獨(dú)立 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB ：明了、()和方法 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC 7..特朗普制由教育學(xué)教授勞伊德?特朗普創(chuàng)立，主要有（）構(gòu)成 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD ？ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BD “課程標(biāo)準(zhǔn)” 取代“教學(xué)大綱”后，可以將我國現(xiàn)在的課程方案理解為 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD一、單選題（共 20 道試題，共 60 分。）V 1.（）是指學(xué)生實(shí)際得到的東西，可以認(rèn)為是學(xué)生經(jīng)過有關(guān)課程的學(xué)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.（）是通過語言提示課程內(nèi)容的教學(xué)方法。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，其中之一是 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.（）是實(shí)際工作者，對文件課程中所反映的理念、目標(biāo)和具體內(nèi)容方法的理解。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，“教育目標(biāo)分類學(xué)”應(yīng)包括認(rèn)知領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域和 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，其中之一是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，教師是作為()存在的。 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 9.（）個人與社會是互動的，有機(jī)統(tǒng)一的，教育與社會是互動的，有機(jī)統(tǒng)一的，學(xué)校課程不僅適應(yīng)著社會生活，還不斷改造著社會生活。 ：C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 13.“我想不到有任何‘無教學(xué)的教育’，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何‘無教育的教學(xué)’?！币陨媳硎鼋沂镜慕虒W(xué)原則是 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，（）第一次把課程開發(fā)視為一個專門的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，并進(jìn)而開啟了課程開發(fā) 科學(xué)化歷程。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A “陷入‘價值中立性‘誤區(qū)的科學(xué)技術(shù)盲目發(fā)展所帶來的自然環(huán)境的破壞和社會生活的異化”作為直接社會背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ，哪種取向容易造成“只見樹木不見人”。 ：B 《競選州長》教師設(shè)計這樣的結(jié)束語：馬克吐溫實(shí)在算得上是一位幽默大師，他的小說既深刻又有趣，他寫的兩本反映兒童生活的小說《湯姆索婭歷險記》和《哈克貝利費(fèi)恩歷險記》是令人著迷的書，同學(xué)們可以抽時間讀一讀。這屬于（）結(jié)課 標(biāo)準(zhǔn)答案：B : 標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，用課程標(biāo)準(zhǔn)取代了教學(xué)大綱。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，課程標(biāo)準(zhǔn)注重學(xué)生的學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程與方法。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，夸美紐斯提出了比較完整的學(xué)科課程的理論和方法。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8.“量的研究”注重客觀性和科學(xué)性，因此這是課程研究唯一可以使用的研究方法。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A “學(xué)生”、“經(jīng)驗(yàn)”、“做中學(xué)”為中心，具有現(xiàn)代意識，可以指導(dǎo)我們當(dāng)前進(jìn)行的課程改革。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，而新課標(biāo)注重學(xué)生的全面素質(zhì)的提高。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B三、多選題（共 10 道試題，共 20 分。） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 標(biāo)準(zhǔn)答案：BC 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD ： 下列屬于范例教學(xué)過程結(jié)構(gòu)階段的有: V ：ABCD : 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB 是 ，都應(yīng)當(dāng)受到評價的支持與肯定。，這種評價取向既倡導(dǎo)“量化研究”方法，也給“質(zhì)性研究”方法一定的位置。標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD : 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD第三篇：東師《美術(shù)課程與教學(xué)論16秋在線作業(yè)1東北師范大學(xué)東師美術(shù)課程與教學(xué)論16秋在線作業(yè)1一、單選題（共 30 道試題，共 75 分。），這是因?yàn)槊佬g(shù)課程學(xué)習(xí)的對象是（） 正確答案：：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教科書；（）；了解教學(xué)情景；選擇教學(xué)方法；教學(xué)準(zhǔn)備(教具、學(xué)具或其他)；設(shè)計教學(xué)過程；設(shè)計板書(或制作PPT演示文稿)。 、重點(diǎn) 正確答案：（）： ，使學(xué)生獲得成就感 ，培養(yǎng)合作精神 正確答案：4.“學(xué)高為師”不包括。（） 正確答案：（）兩類。、直接導(dǎo)入 、間接導(dǎo)入 、情景導(dǎo)入 、觀摩導(dǎo)入 正確答案：：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實(shí)萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機(jī)期、()七個階段。 正確答案：（）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ? 正確答案：（）的特點(diǎn) A.“寓教于樂，潛移默化” 正確答案：：“好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進(jìn)行點(diǎn)評”。這種類型的結(jié)尾屬于（） 正確答案：：（），懲惡揚(yáng)善的社會價值，訴諸思維的生活價值，助于宣教的政治價值。 正確答案：（）兩大類。 正確答案：（）“重視學(xué)生的自我評價”的重要性，要通過突出評價的過程性和個體的差異性等，建立 ，主要是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教師，學(xué)生及家長，已從動態(tài)評價轉(zhuǎn)向靜態(tài)，關(guān)注點(diǎn)從教學(xué)過程的分析和評價轉(zhuǎn)到教 正確答案：：（） 正確答案：（）？ 正確答案：（）,是實(shí)現(xiàn)新課改的（）。、必要條件。、關(guān)鍵； 、任務(wù)；、基礎(chǔ)。正確答案：：人的創(chuàng)造意識，創(chuàng)造精神，（） 正確答案：（）？ 正確答案：（） 正確答案：19.（）是教師教學(xué)的對象 正確答案：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出教學(xué)評價應(yīng)注意的幾個問題的一項(xiàng)是 、形成自我反思、自我教育 正確答案：，它通常包括：課題；年級；授課人；（） 正確答案：《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念，以培養(yǎng)“（）”為目標(biāo)，以（）的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育。、人性 、個性 、人 、個性 正確答案：?（）兩類 、直接導(dǎo)入 、間接導(dǎo)入 、情景導(dǎo)入 、觀摩導(dǎo)入 正確答案：（）兩大類 正確答案：：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實(shí)萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機(jī)期、()七個階段。 正確答案：：“好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進(jìn)行點(diǎn)評”。這種類型的結(jié)尾屬于（） 正確答案：（）,是實(shí)現(xiàn)新課改的（）、必要條件、關(guān)鍵 、任務(wù)、基礎(chǔ) 正確答案：（）的評價和教師（）的評價。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)手段 教學(xué)環(huán)境 教學(xué)工作過程 正確答案：？（）①幫助學(xué)生改變原有的單純接受