【總結(jié)】某種細(xì)胞分裂時,由1個分裂成2個;2個分裂成4個;4個分裂成8個;8個分裂成16個;……,1個這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=2x.引例:類似這樣的函數(shù)就是我們今天將要學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)函數(shù)的定義
2025-11-08 19:47
【總結(jié)】第二章數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法第2課時溫故而知新1、數(shù)列的定義:按一定次序排列的一列數(shù).2、數(shù)列的分類:有窮數(shù)列、無窮數(shù)列;?3、數(shù)列的通項公式.課前練習(xí)1寫出數(shù)列的一個通項公式,使它的前4項分別是下列各數(shù):(1)1,
2025-05-14 22:49
【總結(jié)】第2課時集合的表示[學(xué)習(xí)目標(biāo)](列舉法、描述法).示一些簡單集合.[知識鏈接]1.質(zhì)數(shù)又稱素數(shù),指在一個大于1的自然數(shù)中,除了1和此整數(shù)自身外,不能被其他自然數(shù)(不包括0)整除的數(shù).2.函數(shù)y=x2-2x-1的圖象與x軸有2個交點,函數(shù)y=x2-2x+1的圖象與x軸有1個交點,函數(shù)
2024-12-07 21:27
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握等比數(shù)列的前n項和公式,能用等比數(shù)列的前n項和公式解決相關(guān)問題.通過等比數(shù)列的前n項和公式的推導(dǎo)過程,體會“錯位相減法”以及分類討論的思想方法.通過對等比數(shù)列的學(xué)習(xí),發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值,發(fā)展數(shù)學(xué)的理性思維.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情
2024-12-09 03:41
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)測量距離的實際問題,了解常用的測量相關(guān)術(shù)語.;同時提升運用圖形、數(shù)學(xué)符號表達(dá)題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題的能力.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了達(dá)到某種目的,常常想測得一個點與另一個不可到達(dá)的點間的距離或在遠(yuǎn)處的
2024-12-09 03:48
【總結(jié)】Let’smakeupsomepuzzlesHereisabox.Youcanuseittocookmanykindsofdeliciousfood,suchasfish,chicken,meatandrice.Youcanalsouseitt
2025-11-09 01:23
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(第3課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)計算角度的實際問題.,在對解法有了基本了解的基礎(chǔ)上,通過綜合訓(xùn)練強化相應(yīng)的能力.、正確分析問題、獨立解決問題的能力,并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚探索精神.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境提問:前面我們學(xué)習(xí)了如何測量距離和高度,這些實際上都可轉(zhuǎn)化為已知三角形的一些
【總結(jié)】簡單的線性規(guī)劃問題(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能加以解決.、線性目標(biāo)函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等概念.,并會用圖解法求線性目標(biāo)函數(shù)的最大(小)值.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題情境:在現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常會遇到資源利用、人力調(diào)配、生產(chǎn)安排等問題.例如,某工廠用A,B兩種配件生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品
2024-12-08 20:20
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步熟練掌握等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式,了解等差數(shù)列的一些性質(zhì),并會用它們解決一些相關(guān)問題,提高應(yīng)用意識.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)引入::,分別是,把公式看成方程,能解決幾個量?n的二
2024-12-08 20:22
【總結(jié)】等差數(shù)列教學(xué)目標(biāo)::理解等差數(shù)列的概念,了解等差數(shù)列的通項公式的推導(dǎo)過程及思想,掌握等差數(shù)列的通項公式。:培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納能力,在學(xué)習(xí)過程中,體會歸納思想和化歸思想并加深認(rèn)識;通過概念的引入與通項公式的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力,增強運用公式解決實際問題的能力:①通過個性化的學(xué)習(xí)增強學(xué)生的自信心和意志力。②通過師生、
2024-12-08 07:06
【總結(jié)】函數(shù)的表示法一、選擇題1.設(shè)f(x)=2x+3,g(x)=f(x-2),則g(x)等于()A.2x+1B.2x-1C.2x-3D.2x+72.如圖所示的四個容器高度都相同.將水從容器頂部一個孔中以相同的速度注入其中,注滿為止.用下面對應(yīng)的圖象顯示該容器中水面的高度h和時間t之間的關(guān)系,其中不正確
2024-12-08 04:54
【總結(jié)】等比數(shù)列第一課時1、觀察下列數(shù)列,指出它們的共同特征:(1)1,2,4,8,….(2)….(3)1,20,202,203,….(4)活期存入10000元,年利率是%,按照復(fù)利,5年內(nèi)各年末本利和分別是10000(1+),10000(1+)2,10000(
2025-11-08 19:44
【總結(jié)】第1課時數(shù)列的概念與簡單表示法(通項公式、列表、遞推公式、圖像法).,認(rèn)識數(shù)列是反映自然的基本數(shù)學(xué)模型.,理解數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系.(1)國際象棋的傳說:在一張棋盤的第一個小格內(nèi)放一粒麥子,在第二個小格內(nèi)放兩粒,在第三個小格內(nèi)放四粒,照這樣下去,每一小格都比前一小格加一倍.(2)古語:一尺之棰
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】人教新課標(biāo)A版高中數(shù)學(xué)必修5第二章數(shù)列同步測試C卷(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共15題;共30分) 1.(2分)(2019高三上·哈...
2025-04-01 22:52
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)...合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:等式的性質(zhì)有哪些?請大家用符號表示出來.問題2:根據(jù)等式的這些性質(zhì),你能猜想不等式的類似性質(zhì)嗎?請大家加以探究.二、信息交流,揭示規(guī)律問題3:上面得到的結(jié)論是否正確,需要我們給出證明