xxx學(xué)校戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)-文庫吧
2025-10-21 14:00 本頁面
【正文】 展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂的編輯。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識是不夠的，在此活動中，最主要的是要走出校門，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對難度較大的要將民間藝人請進(jìn)校園坐堂授藝，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開展戲劇曲藝文化學(xué)習(xí)教育活動。XXX學(xué)校 2017年9月25日第二篇：戲曲進(jìn)校園范文戲曲進(jìn)校園，老師忙充電虎林市第一小學(xué)音樂教師利用空閑時(shí)間積極參加教育局組織的戲曲培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)月的為期訓(xùn)練，老師們對戲曲有了更深的了解和認(rèn)識，更被中國戲劇文化的博大精深所折服。在手位訓(xùn)練過程中，老師們個(gè)個(gè)仔細(xì)、認(rèn)真。宋順燕老師年近50，每次訓(xùn)練后都是大汗淋漓，老師分多個(gè)小組訓(xùn)練，自己小組結(jié)束后，她總是在別的小組后面跟著學(xué)習(xí)。她說，這是咱教育從外聘請的老師，咱得把握機(jī)會好好學(xué)習(xí)。劉震宏老師舞蹈基礎(chǔ)好，不用說，學(xué)起來又快又好，經(jīng)常得到老師的夸贊。趙揚(yáng)老師愛人只有周末才能回家，自己平時(shí)一個(gè)人帶孩子，但是每到學(xué)習(xí)戲曲的時(shí)候，她總是能按照規(guī)定時(shí)間提前半個(gè)小時(shí)到場，自己先復(fù)習(xí)一遍。何麗老師的左腳得了踝管綜合征，剛剛扎針結(jié)束，但是沒有一次缺席，沒有一次遲到。老師們很珍惜這次機(jī)會，珍惜這次能夠親身體會戲曲藝術(shù)魅力的機(jī)會。相信老師們一定會不負(fù)眾望，把中國的傳統(tǒng)藝術(shù)帶入課堂。讓孩子們同樣愛上戲曲。第三篇：戲曲進(jìn)校園內(nèi)黃縣“戲曲進(jìn)校園”活動工作方案根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，為推進(jìn)我縣“戲曲進(jìn)校園”工作，加強(qiáng)活動的科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)效性，教師進(jìn)修學(xué)校特制定“戲曲進(jìn)校園”活動工作方案。一、指導(dǎo)思想大力推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”的活動，全面推廣普及傳統(tǒng)戲曲文化，培訓(xùn)一批在戲曲方面有一定技能的教師，從而指導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的文化自信和文化自覺，形成具有本地特色的戲曲傳承發(fā)展新局面。二、具體實(shí)施方案培訓(xùn)時(shí)間: 10月2224日(周日至周二)10月2729日(周五至周日)培訓(xùn)地點(diǎn): 教師進(jìn)修學(xué)校多媒體教室舞蹈室參訓(xùn)人員: 每鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師1人，小學(xué)教師2人?？h直學(xué)校每校2人。培訓(xùn)內(nèi)容: 以豫劇為主，配以京劇、越調(diào)、曲劇等。參考曲目: 整劇，折子戲 《花木蘭》(豫劇)《穆桂英掛帥》(豫劇)《朝陽溝》(
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