【總結(jié)】《我和你》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠用輕柔的聲音,連貫的氣息,有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn):能認(rèn)真聆聽(tīng)《我和你》,并且能夠體會(huì)歌曲的情緒、風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、視頻、音頻。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。師:同學(xué)們,你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次?上一屆的奧運(yùn)
2025-11-19 16:08
【總結(jié)】《捉迷藏》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用聽(tīng)、視、唱結(jié)合學(xué)習(xí)樂(lè)曲《捉迷藏》,讓學(xué)生體會(huì)樂(lè)曲開(kāi)心、活潑的音樂(lè)情緒,表達(dá)對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。2、引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲的情感,試著用聲音來(lái)表現(xiàn)、體驗(yàn)自己的情感,并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn):1、感受樂(lè)曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學(xué)習(xí)音名的相關(guān)知識(shí)。3、了解鋼琴的音色及其特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備:電
2025-11-10 01:43
【總結(jié)】《原諒我》教案教學(xué)目標(biāo):1、能準(zhǔn)確、流暢地演唱好歌曲,培養(yǎng)學(xué)生互相信任互助互愛(ài)的精神。2、了解什么叫三拍子,體會(huì)三拍子的規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn):1、掌握附點(diǎn)八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞,有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、電子琴、電腦課件。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。1、師生問(wèn)好歌:4∕412
【總結(jié)】《小酒窩》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用聽(tīng)、視、唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《小酒窩》,讓學(xué)生體會(huì)歌曲甜美、活潑的音樂(lè)情緒,表達(dá)對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。2、引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情感,試著用聲音來(lái)表現(xiàn)、體驗(yàn)自己的情感,背唱《小酒窩》,并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn):1、用甜美的聲音表現(xiàn)歌曲,表達(dá)對(duì)爸爸、媽媽的熱愛(ài)之情。2、學(xué)習(xí)跳音符號(hào)、下滑音、休
【總結(jié)】《牧民新歌》教案教學(xué)目的:1、通過(guò)欣賞讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂(lè)風(fēng)格。2、通過(guò)欣賞《牧民新歌》,讓學(xué)生從樂(lè)曲中體會(huì)牧民在新社會(huì)的新生活,從而激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的熱情和學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的欣賞,讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂(lè)的風(fēng)格,感受牧民的新生活。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備:
2025-11-10 12:17
【總結(jié)】《媽媽寶貝》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽寶貝》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解詩(shī)歌的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):感受音樂(lè)情緒,并能夠背唱歌曲。課前準(zhǔn)備:課件、視頻、音頻。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。師:平時(shí)在家誰(shuí)會(huì)稱呼你們“寶貝”?。可喊职謰寢?、爺爺奶奶??師:今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一
2025-11-19 12:13
【總結(jié)】《草原上》教案教材分析:這首歌為4拍子歌曲,羽調(diào)式,音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,基本素材只有一個(gè)包含兩個(gè)樂(lè)句的8小節(jié)樂(lè)段,其節(jié)奏舒展、旋律優(yōu)美,形象地勾畫(huà)出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光,抒發(fā)了牧民舒暢愉快的心情。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生感受蒙古音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情。教學(xué)重
【總結(jié)】《放牛山歌》教案教材分析:《放牛山歌》是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌。音樂(lè)素材簡(jiǎn)練、樸實(shí),富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑,表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動(dòng)生活的歡樂(lè)情緒。全曲用“6、1、2”三個(gè)音為軸心,貫穿全曲,使其具有山歌高亢的特點(diǎn)。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運(yùn)用,使歌曲富有濃郁的四川民歌風(fēng)格,從而形成了一領(lǐng)眾和的對(duì)
【總結(jié)】《盧溝謠》教材分析:《盧溝謠》是“唱響中國(guó)”入圍的36首歌曲中唯一一首寫(xiě)給孩子們唱的歌,它以中國(guó)歷史文化為創(chuàng)作背景,用孩子的視角將盧溝橋見(jiàn)證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來(lái),以極富畫(huà)面感地語(yǔ)言將人們帶入了過(guò)往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá),即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn),抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《盧溝謠》,
2025-11-29 12:49
【總結(jié)】《我愛(ài)米蘭》教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)深情、富有表情的歌唱,二部合唱和諧,把對(duì)教師的熱愛(ài)、尊敬的感情在歌聲中充分體現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)分析:《我愛(ài)米蘭》原是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的通俗歌曲,后來(lái)改編成童聲合唱的。它用借喻的手法贊頌了老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的精神,曲調(diào)流暢感人、情真意切。歌曲用主副歌形式寫(xiě)成,主歌是旋律相似的兩個(gè)樂(lè)句,以較平穩(wěn)的音調(diào)贊頌了老師窗前的
【總結(jié)】音樂(lè)劇——?音樂(lè)?。阂魳?lè)劇是由喜歌劇及輕歌劇(或稱“小歌劇”)演變而成的,早期稱作“音樂(lè)喜劇”,后來(lái)簡(jiǎn)稱為“音樂(lè)劇”,是19世紀(jì)末起源于英國(guó)的一種歌劇體裁,是音樂(lè)、歌曲、舞蹈和對(duì)白結(jié)合的一種戲劇表演,劇中的幽默、諷刺、感傷、愛(ài)情、憤怒作為動(dòng)人的組成部分,與劇情本身通過(guò)演員的語(yǔ)言,音樂(lè)和動(dòng)作以及固定的演繹傳達(dá)給觀眾。音樂(lè)劇熔戲劇
2025-12-02 05:43
【總結(jié)】電影《音樂(lè)之聲》改編于同名音樂(lè)劇,曾獲得了第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng)五項(xiàng)大獎(jiǎng)。影片講述的是一個(gè)發(fā)生在奧地利的真實(shí)故事。一位退役的海軍軍官,有七個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子為了教育好這些孩子,軍官聘請(qǐng)了一位美麗善良的家庭教師瑪利亞?,斃麃喣芨枭莆?,活潑開(kāi)朗,她用音樂(lè)和特有的教育方式啟迪孩子,最終,她和孩子們建立了深厚的友誼。歌曲演唱
【總結(jié)】0推薦第一課春天教材分析1.柳琴獨(dú)奏《春到沂河》春天,是播種的季節(jié),也是蘊(yùn)含希望的季節(jié)。這首柳琴獨(dú)奏曲正是描繪位于山東的沂河兩岸春光明媚、流水潺潺、萬(wàn)物生輝的動(dòng)人景象;表現(xiàn)了在田間愉快勞動(dòng)的人們對(duì)豐收的展望,對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往。樂(lè)曲采用了濃郁的山東風(fēng)味的旋律,具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《
2025-11-20 04:57
【總結(jié)】《春天舉行音樂(lè)會(huì)》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)《春》,感受春的竟境。2、用自然的聲音有表情地演唱歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》,并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。3、通過(guò)知道生活中的一些用品是可以發(fā)出音響的,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想象能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、在樂(lè)曲和歌聲中感受“春”的意境。2、用生活用品來(lái)表現(xiàn)春天的音響。教學(xué)準(zhǔn)備:多
【總結(jié)】1媽媽的心11四四方方一片紅云,閃閃爍爍五顆金星。猜一猜:21媽媽從小告訴我,我有兩個(gè)媽媽。除了生我的媽媽,還有我的祖國(guó)。兩個(gè)媽媽一樣愛(ài)我,我也愛(ài)她們一
2025-12-04 10:12