【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等概念。3.通過(guò)對(duì)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的相互關(guān)系的分析,理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?!局?、難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)過(guò)程】?一、前置學(xué)習(xí):?1、研究生物與生物之間的關(guān)系以及生物與環(huán)
2024-11-30 08:09
【總結(jié)】旅游景點(diǎn)第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述斗門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)歐汝顏研究之間的關(guān)系以及之間的關(guān)系的科學(xué)。生態(tài)學(xué):生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)研
【總結(jié)】生物部分非生物部分植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌——陽(yáng)光、空氣、水、溫度等————生產(chǎn)者————————消費(fèi)者——分解者生態(tài)系統(tǒng)組成復(fù)習(xí)(溫故而知新)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?你見(jiàn)過(guò)最小的生態(tài)系統(tǒng)是什么?最大?
2024-12-07 15:26
【總結(jié)】波爾·赫爾曼·米勒(PaulHermannMüller)萊切爾·卡遜DDT雨水農(nóng)田農(nóng)藥水體人類(lèi)企鵝1997年,瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院的評(píng)委公開(kāi)表示,為1948年的諾貝爾獎(jiǎng)授予DDT的發(fā)明者而感到羞恥一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類(lèi)型(一)生態(tài)系統(tǒng)的概念
2024-11-18 18:54
【總結(jié)】核心術(shù)語(yǔ)(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)組成成分(非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)。(2)捕食鏈:營(yíng)養(yǎng)級(jí)別、消費(fèi)級(jí)別。(3)能量流動(dòng):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減、傳遞效率、能量金字塔。(4)物質(zhì)循環(huán):碳循環(huán)、反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)。(5)信息傳遞:物理信息、化
2025-08-04 18:07
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)內(nèi)容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值及其評(píng)估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草原生態(tài)系統(tǒng)?§4
2025-05-12 16:46
【總結(jié)】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過(guò)本章的學(xué)習(xí),你應(yīng)該能夠:?;?作用以及相互之間的關(guān)系;?;?其特點(diǎn);?條件。生態(tài)
2024-11-18 17:58
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。海島生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課:生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性羅布泊,消逝的仙湖昔日羅布泊今日羅布泊昔日羅布泊什么原因使羅布泊會(huì)出現(xiàn)如此大的反差呢?今日羅布泊非生命物質(zhì).能量生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者生態(tài)系統(tǒng)陸地
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】第4、5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.信息的概念指日常生活中,可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等。物理信息化學(xué)信息行為信息2.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)包括①_________、②_________、③_________。3.信
2025-01-18 01:19
【總結(jié)】西安交通大學(xué)生命學(xué)院一個(gè)池塘,一塊農(nóng)田,一條河流,一片森林等都可以各自成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。地球上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和,構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。123可分成自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)??諝鈧€(gè)體種
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】第25章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):①說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念,概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。②闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);③嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互關(guān)系;2、能力目標(biāo):在討論交流中培養(yǎng)觀察能力、分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,加深對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
2024-11-20 02:19
【總結(jié)】課題:6-1-1生態(tài)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。能力目標(biāo):收集、交流不同生態(tài)系統(tǒng)的資料能根據(jù)文字、圖片等資料進(jìn)行觀察或分析有關(guān)問(wèn)題;情感態(tài)度和價(jià)
【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型,描述各類(lèi)型的特點(diǎn)。2、能分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素。3、收集和交流有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的資料,培養(yǎng)分析和處理資料的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):閱讀、識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的概念。難點(diǎn):圖解生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的關(guān)系,運(yùn)用形象思維和邏輯思維相結(jié)合的方法加深對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概念的理
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】第一單元§(上)2020班級(jí):姓名:評(píng)閱:學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷(2)說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成部分(3)食物鏈的概念及判斷自主學(xué)習(xí):1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)在