濟南版生物八下第一章生態(tài)系統(tǒng)同步測試-資料下載頁

【摘要】第六單元生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成導學提綱一、生態(tài)系統(tǒng)的概念，與形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。，它包括地球上的及其。二、生態(tài)系統(tǒng)的成分和兩部分組成。、、

2024-12-05 16:22

濟南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)1-資料下載頁

【摘要】課題課型新授學生姓名主備人審核人使用日期學習目標1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)方式。2、知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的。學習關鍵生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)方式自主學習活動個案修訂一、學習任務一生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)方式自學指導：學生認真閱讀課本58頁內容完成下列內容1、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分不是一

2024-12-09 06:17

濟南版生物八下61生態(tài)系統(tǒng)同步測試題-資料下載頁

【摘要】第一章生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題（）A、草→羊→狼B、陽光→草→昆蟲→蛙C、兔→狐→細菌D、草→兔→狼→細菌（）A．微山湖B．微山湖的所有植物]C．微山湖的所有動物D．微山湖的所有生物的關系，在某一時間內它們的相對數(shù)量關系如圖2所

2024-12-05 01:13

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能-資料下載頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第一課時教案一、教學目標：，能描述生態(tài)系統(tǒng)中由食物關系構成的食物鏈和食物網(wǎng)。2．通過對“分析草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物關系”的活動，提高學生對資料分析和利用圖文資料獲得信息的能力。加深對食物鏈和食物網(wǎng)概念的理解。3．通過了解生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的相互關系及食物網(wǎng)，滲透普遍聯(lián)系的辯證觀點的教育。，形成熱愛大

2024-11-18 23:47

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之二-資料下載頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結構功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動物質循環(huán)白樺林生態(tài)系統(tǒng)結構功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質輸入、輸出接

2024-12-08 14:18

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之一-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物圈2號?美國橄欖球員約翰艾倫發(fā)起?建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中?耗資15億美元，歷時8年?1991年9月26日美國8名科學家進駐?占地128公頃，有7種生態(tài)群落區(qū)（5個野生生物群落：熱帶雨林、熱帶草原、海洋、沼澤、沙漠和2個人工生物群落：農業(yè)區(qū)和居住區(qū)）?非生物的

2024-12-08 14:18

蘇科版八上第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定-資料下載頁

【摘要】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)教學目標1知識目標：了解綠色植物的蒸騰作用及其對自身生長的意義描述氣孔的組成及開閉原理2能力目標通過測定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實驗，培養(yǎng)學生動手能力，觀察能力及分析能力。3情感目標：通過組內合作完成蒸騰作用的實驗培養(yǎng)學生組內合作的精神及

2024-11-19 19:50

生態(tài)系統(tǒng)的類型-資料下載頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)分布濕潤、較濕潤地區(qū)干旱地區(qū)主要特點生物種類繁多，群落的結構復雜，種群的密度和群落的結構長期處于穩(wěn)定。降雨量少，動植物種類稀少，群落結構簡單，種群密度和群落結構常發(fā)生變化。生物特征植物以喬木為主，動物以營樹棲和攀緣生活的種類特別多。

2025-07-20 03:12

生態(tài)系統(tǒng)的功能-資料下載頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的功能能量流動物質循環(huán)起點：從生產者固定的太陽光能開始形式：以有機物的形式流動范圍：生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級特點：單向流動逐級遞減，效率為10%—20%研究目的：使能量流向對人類最有益的部分概念：生物群落無機環(huán)境組成生物體的C、

2025-11-01 02:06

蘇教版八下第25章生態(tài)系統(tǒng)-資料下載頁

蘇教版八下第25章生態(tài)系統(tǒng)(參考版)

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