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20xx年秋季學(xué)期九年級英語上冊期末試卷質(zhì)量分析報告-文庫吧

2025-10-21 13:20 本頁面


【正文】 。尤其是個別題目和題型在課堂上反復(fù)做過幾次,也沒能把握好。造成這種結(jié)果的原因是多方面的:⒈語法基礎(chǔ)知識和單詞掌握不夠牢固,未能準確地理解題干的意義,并且不能對所學(xué)知識進行靈活運用。特別表現(xiàn)在:名詞單復(fù)數(shù),動詞時態(tài),語態(tài)及第三人稱單數(shù)的使用,及固定用法等,培養(yǎng)學(xué)生動詞填空的能力。⒉部分學(xué)生遺忘知識快,過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。特別是常見的單詞的拼寫,也會寫錯。粗心大意現(xiàn)象極為嚴重。⒊學(xué)生的推理能力和歸納能力不強,閱讀理解特別是任務(wù)型閱讀失分較多,不能理解通篇大意。也有部分學(xué)生因為做題速度太慢,導(dǎo)致沒有時間進行閱讀,不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的題量。⒋書面表達較弱,不能準確運用句型及語法知識。特別是人稱代詞主格和賓格的用法及主謂一致現(xiàn)象出錯較多。即便是以前學(xué)習(xí)過類似的短文,也不會靈活運用到寫作中。四、今后采取的措施針對目前學(xué)生狀況,要想提高成績,首先要端正學(xué)生思想態(tài)度,在保證課堂質(zhì)量的同時,還要確保課后的“自我消化”環(huán)節(jié)。尤其是中上層學(xué)生,只有通過練才能達到知識的鞏固、才能學(xué)會靈活運用、才能發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺、才能培養(yǎng)獨立的解題能力。因此,結(jié)合實際,今后的教學(xué)措施如下:⒈求學(xué)生充分做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。抓好學(xué)生基知識的訓(xùn)練,打牢基本功。⒉引導(dǎo)學(xué)生梳理知識,掌握語法規(guī)則,逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運用英語知識的能力。⒊經(jīng)常要求學(xué)生在早讀時間朗讀課文和單詞。這樣做可以讓學(xué)生通過朗讀文章中并從中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。第二篇:2017秋季學(xué)期九年級數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析報告2017秋季學(xué)期九年級數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析報告期末考試已結(jié)束,通過分析期末數(shù)學(xué)試卷,我們看到了我校數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)缺點。以下是我們對考試試卷所作的一些統(tǒng)計,并據(jù)此提出幾點教學(xué)想法。一、《課程標準》的評價理念。在題型設(shè)計、情境安排以及設(shè)問方式等方面有了一些新的創(chuàng)造,出現(xiàn)一些前景新穎、設(shè)計巧妙、富有思維含量、形式活潑的好題。題型、題量、難度及分值符合學(xué)生實際情況?;A(chǔ)知識、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法落實到位,做到了重點知識重點考,并對應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力、綜合運用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力做了重點的考查,適當(dāng)考查了探索性試題。為中考復(fù)習(xí)奠定了基礎(chǔ),貫徹了新課標的要求,試題源于課本,并適當(dāng)拓寬加深,試題的編排具有起點低、坡度緩、難點分散等特點。體現(xiàn)了對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、填空題考生答題情況分析:填空題有6道題(16)分別考查了一元二次方程的求解和二次函數(shù)的性質(zhì)應(yīng)用等,學(xué)生大部分做的還可以,說明對于概念的基本應(yīng)用和求值運算,學(xué)生掌握的比較好。填空題(第6題)是一道求陰影部分面積的題,錯誤率為80%左右。本題的關(guān)鍵在于學(xué)生對知識的傳統(tǒng)認識,沒有細致的觀察圖形,導(dǎo)致錯誤。選擇題學(xué)生答題情況分析:選擇題有8道題(714)均為基礎(chǔ)題,主要考查學(xué)生數(shù)學(xué)中的基本概念的理解,以及對基本技能的應(yīng)用,得分率不算高。選擇題第11題主要是二次函數(shù)的應(yīng)用,分析能力較差的學(xué)生錯誤率較高。這類試題涉及知識雖然基礎(chǔ),但需要考生具備一定的“思考”能力??荚嚱Y(jié)果表明,對于這樣的試題,有相當(dāng)一小部分學(xué)生存在能力上的 欠缺。3.簡答題考生答題情況分析:簡答題共9道,考查了解一元二次方程、直角坐標系、旋轉(zhuǎn)、二次函數(shù)、概率等相關(guān)知識。第15題是最基本的解一元二次方程的解法,考查學(xué)生的計算能力,有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)掌握的還是不錯。第18題概率計算的考查,學(xué)生答題效果良好。第23題二次函數(shù)的應(yīng)用題。學(xué)生出現(xiàn)問題是,好多學(xué)生對點變化的規(guī)律分析不
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