【正文】 以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為中心，以深入開展教科研活動為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：一、主要工作：（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。開足開齊課程。嚴(yán)格按照國家課程方案，開足開齊各科課程，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課。制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。深入開展“聽隨堂課”活動。三月份以來，我校開展了“聽隨堂課”活動，這次“聽隨堂課”活動由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶動學(xué)校各任課老師參加，使教師間的聽課、不同學(xué)科間的聽課，在校園里形成一種習(xí)慣，一種校園文化?！奥犽S堂課”通過聽課、訪談、走近班級、走近學(xué)生，進(jìn)一步了解教師的真實(shí)與原生態(tài)課堂，并做到課后與上課老師及時(shí)交流聽課體會，反饋聽課與整改意見，在不斷的聽、評、教、研、改的過程中，達(dá)到課堂效率質(zhì)的提高，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。建立健全教學(xué)質(zhì)量管理績效考核的長效機(jī)制。為提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)期，教導(dǎo)處建立健全了教學(xué)質(zhì)量管理績效考核的制度，從班級各學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率入手，以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為重點(diǎn)，實(shí)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量績效考核，從制度上確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。通過定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對教師的“教學(xué)五認(rèn)真”工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)反饋，提出改進(jìn)意見，并督促教師做好整改工作。本學(xué)期教學(xué)檢查的結(jié)果與教師的評優(yōu)評先，績效考核相掛鉤。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)校的前途和發(fā)展。本學(xué)期末，教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行了各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，實(shí)行單人單座、統(tǒng)一閱卷的形式，通過反饋促進(jìn)反思，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供數(shù)據(jù)分析與對策，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。規(guī)范學(xué)籍管理。教導(dǎo)處始終堅(jiān)持學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好新生的入學(xué)工作，在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作和畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)工作，能按上級部門的要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并通過電子學(xué)籍網(wǎng)上管理的形式使其管理體制制度化、規(guī)范化。（二）深入開展校本教研，提升教師專業(yè)能力。加強(qiáng)教研組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組長的組織、協(xié)調(diào)和引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的學(xué)科教研組工作計(jì)劃，積極組織開展好各項(xiàng)活動，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，并協(xié)助教導(dǎo)處做好“教學(xué)五認(rèn)真”的檢查與考核工作。積極開展校本教研活動。學(xué)校各個(gè)教研組通過集體備課、教學(xué)研討、案例分析、課題研究、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。積極參加校際間的教學(xué)交流活動。本學(xué)期，我校與采秣小學(xué)開展了校際交流活動?；顒右浴皩υ?、交流、共享、共贏”為目標(biāo)，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”等形式開展互惠教研活動。通過活動的開展，旨在加強(qiáng)校際間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，互相促進(jìn)，為青年教師搭建展示的平臺，讓更多青年教師有鍛煉的機(jī)會，不斷提高課堂教學(xué)能力?；顒又校倚５纳勖衾蠋焾?zhí)教的《軸對稱圖形》一課，贏得了聽課教師的一致稱贊。4月8日，我校市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的策略研究》進(jìn)行了開題。開題會上，我校教學(xué)副校長王剛做了詳細(xì)的開題報(bào)告，就課題的提出背景、研究目標(biāo)、思路和內(nèi)容以及課題組成員分工做了認(rèn)真詳細(xì)的陳述。課題組部分老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談了自身的體會以及今后的實(shí)施方法。今后，我們還將注重加強(qiáng)課題研究的過程管理，認(rèn)真指導(dǎo)好教師開展好與課題相關(guān)的活動，提高課題研究的實(shí)效性，同時(shí)注意收集、整理好各類資料。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。啟動花山區(qū)“531”教師教學(xué)能力提升計(jì)劃。本續(xù)期，我校以教師資格定期注冊改革為抓手，啟動了“531”教師教學(xué)能力提升計(jì)劃，以促進(jìn)教師深化教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)手段，運(yùn)用教學(xué)方法，展示教學(xué)技巧，不斷提高教師的教學(xué)能力。加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。開展多渠道、多形式的校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)和支持教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過“走出去，請進(jìn)來”為補(bǔ)充，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。利用特崗教師和支邊教師等優(yōu)秀資源，與本校教師結(jié)成師帶徒對子，在課堂教學(xué)、教育科研等方面指導(dǎo)我校青年教師逐步成長。（四）深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。充分利用和挖掘潛在的教育資源，開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。認(rèn)真開展好陽光體育活動，積極參加學(xué)生體質(zhì)健康測試。通過我校陽光體育活動的開展，學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力，形成了全校學(xué)生參與體育鍛煉的良好風(fēng)氣。4月2829日，我校召開了濮塘中心小學(xué)第六屆春季田徑運(yùn)動會。本次運(yùn)動會體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的精神，既達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，又有力地促進(jìn)我校體育工作的開展。在花山區(qū)組織的小學(xué)生體質(zhì)健康測試比賽中，我校還取得了全區(qū)第四名的好成績。結(jié)合花山區(qū)“體育、藝術(shù)2+1” 項(xiàng)目，加強(qiáng)對音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)管理，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和藝術(shù)素養(yǎng)。5月，在花山區(qū)組織的中小學(xué)生廣播操比賽中，我校取得了區(qū)二等獎；在全區(qū)中小學(xué)生大合唱比賽中，我校取得了區(qū)三等獎等令人欣喜的成績。二、新學(xué)期工作設(shè)想：做好先進(jìn)教導(dǎo)處與教研組的評比工作，力爭取得良好的成績。認(rèn)真做好市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的策略研究》的研究工作，注重加強(qiáng)課題研究的過程管理，組織開展好與課題相關(guān)的活動，提高課題研究的實(shí)效性。深入開展校本教研活動，加大青年教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。馬鞍山濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處2014年6月30日第三篇：20122013學(xué)第一學(xué)期濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃馬鞍山市濮塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（20122013學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照市區(qū)教研室的工作安排，以課堂教學(xué)為主陣地，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，以教科研活動為切入點(diǎn)，切實(shí)提高教研實(shí)效性，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行“濮塘中心小