20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)處工作計劃-文庫吧
2024-11-04 12:55 本頁面
【正文】 諉或無正當(dāng)理由不服從工作安排等現(xiàn)象的發(fā)生。特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象，堅決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。2．立足課堂改革，形成自我特色。① 加強(qiáng)對“教學(xué)日志”制度執(zhí)行情況的檢查。② 推廣先進(jìn)的教改經(jīng)驗，進(jìn)一步指導(dǎo)和督促各學(xué)科進(jìn)行“課堂教學(xué)”的改革，真正建立起“有效課堂”；通過研究、探討、觀摩等形式，及時總結(jié)，形成我校特色的基本模式。③ 進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)及其要求，著重對課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過程、效果等的研究。堅決杜絕無限制地延長學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，過多增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，對反教育行為要加大管理與督查的力度。④ 備課組要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，體現(xiàn)我校一貫倡導(dǎo)和堅持的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求。⑤ 全體教師都要進(jìn)行教學(xué)方式的改革，努力在活動式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。3．狠抓質(zhì)量管理，高考再創(chuàng)輝煌。① 指導(dǎo)和督促畢業(yè)年級教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同研究。密切關(guān)注高 考動態(tài)，掌握有關(guān)信息。全體教師都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和目標(biāo)意識。科學(xué)論證，制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實行尖子生沖刺名校，邊緣生高分提檔，希望生沖擊本科，特長生順利過關(guān)的策略，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭完成市局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。② 加強(qiáng)對畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中的主體作用，切實指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí)，堅決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”，堅決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式，要切實提高每一節(jié)復(fù)習(xí)課的效率。③ 加強(qiáng)對試題和考綱的研究。高三教師要切實加強(qiáng)對高考試題，對《考試說明》的深入研究，密切關(guān)注考試改革的動態(tài)，研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。④ 提高習(xí)題課和評講課的效率。所有試題學(xué)生未做之前，教師要先做一遍，提供給學(xué)生做的題目要精選，反對高耗低效的“題海戰(zhàn)術(shù)”；習(xí)題課要做到五個“必”：每題“必”選，每練“必”精，每做“必”批，每批 “必”有成績，每做“必”評。所有作業(yè)實現(xiàn)“試卷化”，所有練習(xí)實行“校本化”。堅決反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，反對亂訂資料，反對濫印資料。⑤ 為切實有效地促進(jìn)畢業(yè)年級的教學(xué)，本學(xué)期高三年級繼續(xù)實行月考制度，加強(qiáng)過程考核。組織參加湖北省重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行的各種模擬考試。對檢測情況及時進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。⑥ 切實做好畢業(yè)年級學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適，繼續(xù)請心理健康教育中心協(xié)助開辦好心理咨詢講座。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。1．完善制度管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。① 按照科研部的統(tǒng)一要求，繼續(xù)實行學(xué)科教研活動日制度。以學(xué)科為單位由教研組組織開展各類教學(xué)研究活動。各教研組要加強(qiáng)對教研活動的考勤，要出臺切實有效的措施確保活動的正常進(jìn)行。② 強(qiáng)化集體備課。以備課組為單位，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“集體備課制度”。教研組長要加強(qiáng)對集體備課的指導(dǎo)督查和考核。集體備課活動要講究實效，嚴(yán)格按工作流程操作。備課組要加強(qiáng)備課規(guī)范的研討，堅決克服備課中“八多八少”的現(xiàn)象：課本知識多，課外延伸少；學(xué)科知識多，綜合滲透少；教材知識多，作業(yè)練習(xí)少；現(xiàn)時備課多，縱橫聯(lián)系少；教學(xué)內(nèi)容多，教法學(xué)法少；關(guān)注成績多，研究發(fā)展少；智商內(nèi)容多，情商內(nèi)容少；個人因素多，集體合作少。③ 繼續(xù)堅持兩個原則：為教而研，以研促教；為學(xué)而研，以學(xué)促教。繼續(xù)樹立三個觀念：教學(xué)即研究，問題即課題，學(xué)生的發(fā)展即研究的成果，使教學(xué)研究活動融入到教學(xué)活動之中。④ 進(jìn)一步鞏固案例研究和反思研究的成果，按時和按要求完成“案例分析”和“教學(xué)反思”。2．加強(qiáng)作業(yè)研究，切實減輕負(fù)擔(dān)。① 全體教師都要認(rèn)真貫徹落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按“標(biāo)”據(jù) “本，依“本”循“學(xué)”組織教學(xué)，落實“教學(xué)要求”，在充分完成教學(xué)任務(wù)的前提下布置作業(yè)。堅決杜絕布置偏、難、繁的作業(yè)。有效地布置作業(yè)，做到既體現(xiàn)質(zhì)量要求又切實減輕學(xué)生過量的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各備課組要在作業(yè)的個性化與作業(yè)的校本化上多作研究，努力形成學(xué)生的特色。②各備課組要加強(qiáng)對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。③全體教師都要注重對考試的研究，研究考試的功能、目標(biāo)、效度、指向，使考試真正成為教學(xué)質(zhì)量的主要反饋形式，真正有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)。四、具體工作安排：。嘉魚一中教務(wù)處 6第三篇：2011—2012學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作計劃，突出教學(xué)中心地位，貫徹“政策、管理、服務(wù)”六字方針，全力打造質(zhì)量品牌，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為“辦人民滿意教育”做貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)執(zhí)行國家課程政策率達(dá)到100%；課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建設(shè)工程進(jìn)入攻堅階段。非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全區(qū)“保三爭一”。畢業(yè)年級在穩(wěn)定滿分、華一、實驗、洪高、省示范5個層面
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