高效課堂聽課活動總結(jié)-文庫吧
2025-10-21 12:51 本頁面
【正文】 的教學研究活動真正地向縱深發(fā)展，各位老師校級的教學活動每學期都會開展，因為課堂教學是教學的主陣地，我們只有扎實有效地進行課堂教學，我們的教學質(zhì)量才會有質(zhì)的飛躍。在新的一學期中，希望全體老師繼續(xù)以主人翁的思想，投入到教學工作中來，為鍛造實力長，打造品牌學校，作出我們更多的貢獻！第二篇：高效課堂聽課活動方案新獅小學“高效研討課”活動方案為深化課堂教學改革，落實新課程理念，扎實推進新課程實施，全面了解課堂教學信息，尤其教師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并努力營造教師之間的互幫互學的良好教研氛圍，充分發(fā)揮我校行政領(lǐng)導、教研組長的帶頭作用，從而提高教學水平和教育質(zhì)量，特舉行此次高效研討課活動。一、活動目的通過全員性聽課、評課活動，加深教師對新課程理念的感悟，對逐步形成在課堂教學中貫徹落實新理念的自覺性。進一步探索、交流自主、全作、發(fā)現(xiàn)、探索的模式，通過上課、聽課、議課、評課，實現(xiàn)為優(yōu)化課堂教學，形成新的教學模式，搭建教師交流平臺。通過聽課、評課活動，進一步檢查落實教學常規(guī)，強化教學管理。了解現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，共同提高。二、組織領(lǐng)導學校成立聽評課領(lǐng)導小組，組長由汪校長擔任，成員由全體教師組成。三、活動時間安排2013年10月四、活動程序所有任課教師都必須上一節(jié)公開課，同時聽本組每位老師一節(jié)課。由教研組長決定開課老師，并提前告知任課老師。高效課堂聽課一般按以下順序進行：課前通知聽課記錄交換意見組長填寫聽課匯總表。五、活動要求及相關(guān)事宜各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內(nèi)容，聽課過程要認真做好聽課記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、課題、教學活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價或教學建議。評課由教務(wù)處和教研組組織。集體聽課和個人聽課相結(jié)合。集體聽課由教務(wù)處統(tǒng)一組織；個人聽課由各人自行安排、聯(lián)系；校長、教導主任、聽課可不事先通知，隨時到教室聽課。聽課后聽評課人要認真填寫《課堂教學評估表》和《聽課交流表》，認真做好聽課評議，評議應(yīng)先由執(zhí)教老師簡介課堂教學設(shè)計思路和教學反思，再由其他聽評課人員評議，并在評課結(jié)束后將執(zhí)教老師簡介的課堂教學設(shè)計思路和教學反思、《高效研討課說課稿》和《課后反思表》等材料交負責人帶會教務(wù)處存檔。原則上聽評課領(lǐng)導小組全體成員要參與聽評所有教師的課。提倡其他未擔負聽評課任務(wù)的教師視情況積極參與聽課。根據(jù)學校的安排，同一年級的任課老師要進行集體備課，安排的執(zhí)教老師要根據(jù)集體備課結(jié)合本班的情況再次加工形成定案，定案于上課前一天下午交教研組長審核，然后由安排上課的老師執(zhí)教。教學檢查時教師同時上交聽課評課記錄，做好教師聽課評課的登記、統(tǒng)計工作，隨同教學檢查一同公布。新獅小學2013年9月第三篇：高效課堂聽課心得體會高效課堂聽課心得體會20121025 15:12:34 作者：張麗榮 來源：昌圖縣頭道中學 文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘 ?012年9月25日，我有幸在寶力中學聽了三位老師的高效課堂示范課，使我對高效課堂又有了新的認識。幾位老師的課，真正體現(xiàn)了學生的主體地位，教師講得少，學生練得多，學生的學習能力，動手能力，表現(xiàn)能力等多種能力得到了很好的訓練，深感這樣的課堂做實了，課堂也就高效了，所謂的高分低能現(xiàn)象也許就會不復存在，一去不復返了。細細品味這節(jié)課，有很多值得我學習的地方。聆聽了教研員對三位老師三堂課的分析，收獲頗多，尤其是她們對文本的深入理解的剖析，給我留下了深刻的印象。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。一、學習目標明確《全日制義務(wù)教育課程標準》針對學生不同年齡段的身心特點，對不同學段的教學目標作出了科學而具體的規(guī)定。這就要求我們要認真研讀《標準》，嚴格按照《標準》的要求對照執(zhí)行。教師利用導學教學，學生根據(jù)目標開展自學，有了目標做依據(jù)，學生真正
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