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余教基7附件-述職報告-文庫吧

2025-06-22 15:38 本頁面


【正文】 良好等級 8089 分 合格等級 6079 分 不合格等級 59 分以下 2.申報教育局德育先進集體的單位,在德育專項評估中必須為優(yōu)秀等級,否則不得申報;對于德育工作評價為優(yōu)秀等級學校,在各類德育先進評選中給予名額上的傾斜;連續(xù)兩次優(yōu)秀等級學校加掛“余姚市德育示范學?!睒酥九?;對于德育工作評價不合格的學校,給予黃牌警告,連續(xù)兩次不合格,是省市規(guī)范化學校的給予 3 摘牌。 3.對評價中發(fā)現的影響學校發(fā)展的突出問題將專題向有關部門反饋, 并于當年提出整改建議,并在下次評價中做重點檢查。 4.由于學校管理不善,出現下列現象之一,造成惡劣影響的 ,學校德育評價等級降低 一個等級 , 并與校長教育教學工作績效考核掛鉤 : ( 1) 惡性安全責任事故; ( 2) 教職工和學生中 出現 犯罪被判刑 。 ( 3) 其它嚴重違背教育法規(guī)和政策的現象。 六 、適用范圍 《實施辦法》適用于余姚市中小學校。 4 附件 1 余姚市中小學德育評估細則(基礎性指標) 學校 ________________ ______年 ______ 月 _____ 日 指 標 與 分 值 評估 方式 得分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 組 織 與 隊 伍 12 分 組織機構 2 分 建立校長為第一責任人的學校德育組織領導體系,職責明確,分工合理,形成合力。( 1 分) 查閱資料 訪談領導 學校德育管理機構設置合理 ,工作定位和職能清晰,構建良好的運行機制。 ( 1 分) 德育干部 隊伍 2 分 1.有分管領導、德育主任、年級組長、團隊干部,分工明確, 隊伍相對穩(wěn)定, 能根據計劃定期研究、部署和實施學校德育工作。 ( 1 分) 查閱資料 會議記錄 2.德育干部熱愛學校德育工作,具有較高的政治理論水平和教育管理、指導和實踐能力。 ( 1 分) 班主任隊伍 5 分 1.按照 《中小學班主任工作規(guī)定》選聘班主任、落實相應的待遇 。 ( 1 分) 查閱資料 訪談老師 2.學校定期對班主任進行培訓,提高班主任例會與培訓的質量,每次活動有主題、有內容、有記錄。( 2 分) 3.班主任科學、規(guī)范、 創(chuàng)新、 高效地開展工作。( 2 分) 學生干部 3 分 1.有一支關心集體、樂于奉獻,有一定組織活動能力的學生干部。 ( 1 分) 查閱資料 訪談學生 2.團隊干部定期對學生干部進行各種培訓。 ( 1 分) 3.積極自主地開展各類活動,為學校、班級的建設獻計獻策。 ( 1 分) 5 規(guī) 劃 與 制 度 12 分
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