余教基7附件-述職報告-文庫吧
2025-06-22 15:38 本頁面
【正文】 良好等級 8089 分 合格等級 6079 分 不合格等級 59 分以下 2．申報教育局德育先進集體的單位，在德育專項評估中必須為優(yōu)秀等級，否則不得申報；對于德育工作評價為優(yōu)秀等級學校，在各類德育先進評選中給予名額上的傾斜；連續(xù)兩次優(yōu)秀等級學校加掛“余姚市德育示范學?！睒酥九?；對于德育工作評價不合格的學校，給予黃牌警告，連續(xù)兩次不合格，是省市規(guī)范化學校的給予 3 摘牌。 3．對評價中發(fā)現的影響學校發(fā)展的突出問題將專題向有關部門反饋， 并于當年提出整改建議，并在下次評價中做重點檢查。 4．由于學校管理不善，出現下列現象之一，造成惡劣影響的 ，學校德育評價等級降低 一個等級 ， 并與校長教育教學工作績效考核掛鉤 ： （ 1） 惡性安全責任事故； （ 2） 教職工和學生中 出現 犯罪被判刑 。 （ 3） 其它嚴重違背教育法規(guī)和政策的現象。 六 、適用范圍 《實施辦法》適用于余姚市中小學校。 4 附件 1 余姚市中小學德育評估細則（基礎性指標） 學校 ________________ ______年 ______ 月 _____ 日 指 標 與 分 值 評估 方式 得分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 組 織 與 隊 伍 12 分 組織機構 2 分 建立校長為第一責任人的學校德育組織領導體系，職責明確，分工合理，形成合力。（ 1 分） 查閱資料 訪談領導 學校德育管理機構設置合理 ，工作定位和職能清晰，構建良好的運行機制。 （ 1 分） 德育干部 隊伍 ２ 分 1．有分管領導、德育主任、年級組長、團隊干部，分工明確， 隊伍相對穩(wěn)定， 能根據計劃定期研究、部署和實施學校德育工作。 （ 1 分） 查閱資料 會議記錄 2．德育干部熱愛學校德育工作，具有較高的政治理論水平和教育管理、指導和實踐能力。 （ 1 分） 班主任隊伍 5 分 1．按照 《中小學班主任工作規(guī)定》選聘班主任、落實相應的待遇 。 （ 1 分） 查閱資料 訪談老師 2．學校定期對班主任進行培訓，提高班主任例會與培訓的質量，每次活動有主題、有內容、有記錄。（ 2 分） 3．班主任科學、規(guī)范、 創(chuàng)新、 高效地開展工作。（ 2 分） 學生干部 3 分 1．有一支關心集體、樂于奉獻，有一定組織活動能力的學生干部。 （ 1 分） 查閱資料 訪談學生 2．團隊干部定期對學生干部進行各種培訓。 （ 1 分） 3．積極自主地開展各類活動，為學校、班級的建設獻計獻策。 （ 1 分） 5 規(guī) 劃 與 制 度 12 分
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