【正文】 里的過程和外化，是學校育人活動中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學校教育教學管理工作都是要通過一定的行為和有組織的活動來進行的，并通過全體師生員工的參與形成與學校辦學理念相吻合、富有個性、鮮活的行為文化。學校首先通過建設規(guī)范完善的制度，打造行為文化，促進師生的健康成長。學校的各項管理制度既是廣大師生的行為準則，又是學校文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學校要建立健全和不斷完善管理制度，做到依法治校，依法執(zhí)教，科學規(guī)范，體現(xiàn)公平、公正、公開原則。學校要加強民主管理、自主管理的規(guī)范化建設，體現(xiàn)以人為本的辦學理念。要積極實施文明禮儀文化深創(chuàng)建活動。通過規(guī)范化的制度，科學化的實施策略，促進廣大師生良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。其次，學校通過開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學校行為文化建設。按照師生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園文化活動?；顒有问揭w現(xiàn)高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有機結(jié)合，突出學生的主體性和創(chuàng)造性；活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性、教育性，有利于培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學生良好的校風、學風、班風，有利于體現(xiàn)校園精神文化的內(nèi)涵和實質(zhì)；要充分利用重大節(jié)日、紀念日開展主題教育；要堅持升國旗儀式及國旗下演講活動，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義理想信念教育；要保證學生每天一小時陽光體育活動，使學生既放松身心，增強體質(zhì)，又增強對同學、對集體的情感。充分發(fā)揮少先隊在學生自我教育、自我管理中的作用。強化學?？萍肌⑺囆g、體育、娛樂活動，廣泛組織各類興趣小組并積極開展活動，活躍校園文化生活。四、學校布局理念文化建設賢臺鄉(xiāng)西莊小學學校文化理念系統(tǒng)核心理念：求真勵學 基本理念校 訓：健康聰慧高尚快樂 校 風：民主、和諧、求真、向上 教 風：踏實、嚴謹、創(chuàng)新、進取 學 風：樂學、靜思、自主、合作 干 風：勤奮、廉潔、奉公學校精神：民主 團結(jié) 務實 奮進辦學理念辦學宗旨：播撒希望 快樂成長 辦學特色：詩文潤雅 多元發(fā)展 德育理念：理解 尊重 賞識 激勵 教育理念：合作探究 發(fā)揚個性培養(yǎng)目標：培養(yǎng)志存高遠、品學兼優(yōu)的陽光少年治校理念發(fā)展理念：質(zhì)量立校 教研興校 特色強校 管理理念：規(guī)范化 科學化 精細化 人文化?；照f明教師胸卡的設計環(huán)境文化建設（一）室外景觀 室外景觀大體有如下幾點變動：學校門口。學校的牌匾采用不銹鋼材質(zhì)，書寫：保定市高新區(qū)賢臺鄉(xiāng)西莊小學，字體顏色為紅色，懸掛于門口南側(cè)。入口兩側(cè)。設計將入口南墻粉刷后懸掛“教育方針”。入口西面墻設計為“安全主題墻”——交通安全知識。幼兒園入口的東側(cè)南面墻壁設計懸掛校訓、校風、教風、學風 干風建筑色彩。設計將學校建筑進行粉刷，以達到整體性和統(tǒng)一性。實驗室：實驗室兩側(cè)墻壁分別懸掛關于科學的名人名言。東側(cè)墻壁粘貼懸掛關于科學的內(nèi)容：冰川、火山、日食月食、陸生生物、人造衛(wèi)星、海洋生物，另外有科室使用制度。最東側(cè)的墻壁設計為：傳統(tǒng)文化主題墻。教師辦公室：懸掛“教師的12項修煉”“教師職業(yè)道德規(guī)范”“教師每日10問”“一句話教育”學校東面的操場進行硬化和綠化，中間設計成幾個間隔的花池，花池間有甬路，兩邊也留有甬路。校門口正對的花壇栽上紅綠相間的冬青，迎檢時兩個壇階分別擺上不同顏色的鮮花。廁所與南排教室中間的地面也進行硬化，并把東面開發(fā)設計成勞動實驗基地，種植綠色蔬菜。廁所的外墻重新刷抹，并配以合適的展牌。（內(nèi)容待定）行為文化建設（1）作風建設★校風校紀建設①加強干部職工作風紀律教育。學校領導班子要堅持實事求是、務實創(chuàng)新，努力做到規(guī)范化管理、民主化管理和科學化管理，創(chuàng)一流業(yè)績，辦一流名校。教職工隊伍建設要以師德教育為核心，培養(yǎng)廣大教職工良好的職業(yè)道德和務實的工作作風，愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，適應課程改革要求，積極參與教育科研活動，不斷提高教學業(yè)務水平，努力建設一支名優(yōu)教師群體。②加強對學生作風紀律教育。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學校紀律，遵守社會道德，維護公共秩序，杜絕遲到、早退、曠課和其他違紀行為；增強學生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣，向陋習宣戰(zhàn)，樹文明新風；設立文明監(jiān)督崗，教育學生學會自我管理、自我教育、自我約束、自我評價；堅持經(jīng)常對學生進行民族精神教育、前途理想教育、思想道德教育、心理健康教育和文明禮儀教育，使全體學生逐步形成舉止文明、尊敬師長、勤奮刻苦、博學善思的優(yōu)良學風。努力踐行新課改理念，全力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新能力。③進一步建立健全各項管理規(guī)章制度，體現(xiàn)依法治教、依法治校精神。加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作,在師生中開展“創(chuàng)佳評差”活動，堅持正面引導，培養(yǎng)先進典型，通過表彰先進，激勵后進，努力形成比學趕幫超的良好局面。★道德規(guī)范建設①進一步貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《西莊小學學生生活基本要求》《西莊小學學學生禮儀常規(guī)》，教育學生講文明、講禮貌，培養(yǎng)學生良好的人文素質(zhì)和外在形象。②對學生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，教育學生熱愛學校、愛護公物，講究衛(wèi)生，樹立良好的道德風尚。引導學生學會“知恩、報恩、施恩”，培養(yǎng)學生關心社會、關心集體、關心自然、關心他人、關心自己的良好習慣，在和諧的環(huán)境中學會認知，學會做人，學會合作，學會生存。培育學生良好的學習秩序、生活秩序、交通秩序，保持校園安靜有序。③充分發(fā)揮勞動實驗基地的育人功能，積極開展實踐活動，在實踐中增長學生才干，培育優(yōu)良品質(zhì)。④充分發(fā)揮思想品德課在對學生思想道德教育中的主渠道作用，其他學科在教學中要積極滲透德育內(nèi)容，在潛移默化中教育學生。⑤加強班主任隊伍建設，建立一支作風過硬、業(yè)務精良的德育工作隊伍，并從人力、財力、物力上保證學校德育工作的順利進行。（2）活動文化建設①堅持每周一次的升國旗儀式，緊密聯(lián)系學生實際，組織開展內(nèi)容生動具體的國旗下講話。堅持每天一小時陽光體育活動，增強師生體質(zhì)，促進師生身心健康。②開展古詩文朗誦會，體顯我校古詩文教學特色；舉辦讀書節(jié)活動、征文比賽、演講比賽、書畫攝影比賽、手抄報比賽、才藝展示、歌詠比賽等活動，繁榮學校文化。認真組織學生閱讀優(yōu)秀文學作品，培養(yǎng)學生良好的道德情操，拓寬學生的知識視野，活躍校園文化生活。③繼續(xù)辦好校園廣播站，使其成為繁榮學校文化的有效載體。④繼續(xù)辦好校園文化藝術節(jié)。每年舉辦一次文化藝術教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質(zhì)得到普遍提高，引導學校文化向健康高雅的方向發(fā)展。⑤堅持倡導在學生中開展“三個五”活動（每人每學期學唱五首好歌曲、閱讀五部好作品、觀看五部好影視）。⑥開發(fā)校本培訓，建設教科研文化。采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學能力；鼓勵教師多讀書、多學習，促進教師養(yǎng)成自覺學習、終身學習的習慣；開展主題研討、校本教研等活動，加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作。提供機會讓教師走出去學習，逐步提高教師的專業(yè)理論水平，拓展教師的專業(yè)知識和技能。要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。⑦學校要積極創(chuàng)造條件，挖掘潛能，為學校文化活動的開展提供強有力的保障。（3）制度文化建設①實施目標責任制：制定學校發(fā)展五年規(guī)劃、每和每學期工作計劃，使全體教職工目標明確、責任清楚。校長對學校工作負全責，處室主任對本部門工作負全責，教研組長對本學科教學質(zhì)量負全責，班主任和任課教師對所帶班級負全責。使人人身上有擔子，個個頭上有指標，來積極完成學校的全年工作計劃。②執(zhí)行考核制：學校建立考核機制，不斷完善考核細則。每學期對領導、教師員分別進行一次全面的考核，把考核結(jié)果與評選先進、職稱晉升、工資晉級、績效考核等直接掛鉤。通過考核，要使領導和后勤人員的責任意識、大局意識、服務意識不斷增進，廣大教師教書育人、為人師表、敬業(yè)愛教、無私奉獻的師德風范要進一步樹立，形成民主、平等、和諧的新型師生關系。③嚴格獎懲制：學校的獎勵制度堅持向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向班主任傾斜，在執(zhí)行中要求公正公平、獎懲分明。④加強監(jiān)督機制：學校黨員干部要發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保障作用。工會、教代會要積極參與民主管理和監(jiān)督，通過廣泛征求合理化建議等形式，集思廣益，重大決策出臺須教代會討論通過。⑤繼續(xù)完善各種制度：不斷完善學校各項廣利制度，使更具有人性化、合理化。賢臺鄉(xiāng)西莊小學二〇一三年四月八日第三篇：西胡莊小學校園文化建設申驗報告校園文化示范校申驗報告程莊鎮(zhèn)西胡莊小學程莊鎮(zhèn)西胡莊小學始建于1958年，位于江淹故里程莊鎮(zhèn)政府西南4公里處。學?，F(xiàn)在8個教學班，230多名學生，14名教職員工。學校先后獲得縣教體局推廣普通話示范學校、示范性學校、2010 ——2011學第一學期全鎮(zhèn)中小學冬季廣播操比賽第二名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學先進單位，連年受到中心校表彰。50多年的崢嶸歲月，積淀了我校深厚獨特的校園文化底蘊。多年來，學校以“追求卓越、崇尚一流”為目標，高水平、高標準地優(yōu)化育人環(huán)境，在校園文化建設方面取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、物質(zhì)文化——處處皆育人校園環(huán)境的美化、優(yōu)化，對陶冶學生情操，健全學生人格起著重要作用。我校在校園環(huán)境建設上，充分考慮以人為本，以方便教師和學生活動為前提。根據(jù)我校實際情況，我們把校園分為四大區(qū)塊，針對不同區(qū)塊的功能，采用不同的設計思路，使校園教育功能得到體現(xiàn)。運動區(qū)在操場周圍的墻壁上，配上以運動卡通圖畫，再輔以號召式的字幅，形成運動書畫長廊，營造出輕松自由、活潑跳躍、朝氣蓬勃的“動”的氛圍。學校有乒乓球、籃球、足球、羽毛球、單杠、雙杠等體育基礎設施，讓學生在課余時間活動。展示區(qū)學校的校訓、校風、教風、學風都以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對內(nèi)引領師生的教育行為，對外彰顯西胡莊小學的教育品質(zhì)。我們還根據(jù)學生的年齡特征，在校內(nèi)創(chuàng)設有“安全教育文化長廊”?！拔幕L廊” 上，那生動的安全教育內(nèi)容，孩子們充分學習到了安全知識。在班級教室的布置上，我們兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自的特點創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文