營養(yǎng)學(xué)調(diào)查問卷-文庫吧
2024-11-04 12:34 本頁面
【正文】 議：—————————————————————————————第三篇：調(diào)查問卷企業(yè)對(duì)高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查問卷尊敬的企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人在組織各類招聘活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)目前高職類學(xué)生在就業(yè)意識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面存在的很多問題。企業(yè)也在通過各種途徑尋找合適的人才。我們想通過調(diào)查了解企業(yè)對(duì)高職類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)方面的意見，以便完善現(xiàn)有的就業(yè)指導(dǎo)工作，為企業(yè)輸送更多的人才。感謝您的支持和幫助?；卮鸱绞剑赫?qǐng)您把選項(xiàng)的序號(hào)填寫到問題后面的()里，如無特殊說明，請(qǐng)只選擇一個(gè)答案。貴單位所屬行業(yè)（）A、電子信息類B、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒類C、城市建設(shè)類，D、機(jī)械制造類E、酒店服務(wù)類F、其他（）您認(rèn)為目前高職類畢業(yè)生就業(yè)前景如何（）A、需求量大、缺口比較大B、有一定的需求，接近飽和C、已經(jīng)飽和，無法安置您的哪些崗位會(huì)選擇使用高職類的畢業(yè)生（）（可多選）A、市場(chǎng)營銷類B、一線操作人員C、管理人員D、行政人員E、技術(shù)崗在您行業(yè)中高職類畢業(yè)生從事哪個(gè)崗位的比例最大（）A、營銷類B、技術(shù)人員C、行政人員D、管理人員與普通本科學(xué)生相比，您覺得高職學(xué)生在應(yīng)聘中是否處于劣勢(shì)（）A、是原因（）B、否原因（）您覺得目前高職類學(xué)生比較欠缺的方面主要有哪些（）A、專業(yè)知識(shí)和技能B、溝通能力和表達(dá)能力C、學(xué)習(xí)能力D、心理素質(zhì)E、職業(yè)素質(zhì)F、創(chuàng)新能力您認(rèn)為高職學(xué)生在應(yīng)聘過程中主要的問題有那些？（）（可多選）A、就業(yè)意識(shí)淡薄，B、缺乏主動(dòng)性C、缺乏自信心D、缺少職業(yè)規(guī)劃E、缺乏應(yīng)聘技巧您對(duì)高職學(xué)生的在校經(jīng)歷按照重要的程度從高到低如何排序？（）A、學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部B、參加一系列的比賽C、企業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)D、考證E、技能培訓(xùn)您認(rèn)為高校最應(yīng)該為學(xué)生提供的就業(yè)指導(dǎo)是什么（）A、職業(yè)著裝和禮儀培訓(xùn)B、行業(yè)背景知識(shí)C、求職方法和技巧D、職業(yè)生涯規(guī)劃 E、就業(yè)心理輔導(dǎo)F、就業(yè)形勢(shì)分析您認(rèn)為企業(yè)參與到高校就業(yè)指導(dǎo)中，是否可以提高就業(yè)指導(dǎo)的效果（）A、作用很大，可以彌補(bǔ)高校中的不足，B、有一定作用，效果不是特別明顯C、沒效果和高校老師自己擔(dān)任沒什么差別。1您覺得企業(yè)參與就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該重點(diǎn)放在哪些方面（）（可多選）A、職業(yè)著裝和禮儀培訓(xùn)B、行業(yè)背景知識(shí)C、求職方法和技巧D、職業(yè)生涯規(guī)劃 E、就業(yè)心理輔導(dǎo)F、就業(yè)形勢(shì)分析1您本人愿意參與到我校的就業(yè)指導(dǎo)中來嗎（）A、非常愿意，也可以安排出一定的時(shí)間。B、愿意，不一定有時(shí)間C、不愿意1您覺得企業(yè)能夠?yàn)楦咝Ｔ诰蜆I(yè)指導(dǎo)中提供那些幫助（）A、提供高級(jí)管理人員作為外聘師資，B、可提供一定的實(shí)習(xí)和見習(xí)機(jī)會(huì)C、可以參與到學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)中來，C、可以為高校老師提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。E、其他（）第四篇：調(diào)查問卷調(diào)查問卷范文撰寫一份優(yōu)秀問卷的要點(diǎn)雖然撰寫問卷很簡單，但撰寫優(yōu)秀問卷卻不容易。這里有一些在撰寫問卷時(shí)應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的要點(diǎn)：（1）避免應(yīng)答者可能
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