【總結(jié)】藍(lán)藍(lán)的威尼斯圣馬可傳說(shuō)是耶穌的使徒,《新約?馬可福音》的作者,公元前67年在埃及殉難。828年,兩位威尼斯的富商在當(dāng)時(shí)總督的授意下,成功地把圣馬可的遺體從亞歷山大港偷運(yùn)回威尼斯,安葬在圣馬可大教堂的大祭壇下。從此,圣馬可被威尼斯人奉為護(hù)城神,其標(biāo)志為獅子,所以威尼斯的城徽是一只獅子拿著一本福音書(shū)。圣馬可廣場(chǎng)的入口處,高高地矗立著
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】第六單元二十七活板、虛詞的意義及用法。(重點(diǎn))。(重點(diǎn)),了解他們對(duì)世界文明所做出的卓越貢獻(xiàn)。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)活板,就是活字版。板,同“版”。一個(gè)“活”字,點(diǎn)明活版印刷的特點(diǎn)。全文按照“制版——排版——印刷——拆版”的順序進(jìn)行了有序地說(shuō)明。沈括(1031—1095
2024-11-17 02:45
【總結(jié)】第一單元四《長(zhǎng)征》節(jié)選學(xué)習(xí)目標(biāo)。,理解作品的主題思想。(重點(diǎn))義精神。(重點(diǎn))本文選自電視文學(xué)劇本《長(zhǎng)征》,文章選取了四個(gè)場(chǎng)景:泥濘的草地、草地水塘旁邊、泥濘的草地、草地之夜,利用時(shí)空畫(huà)面的轉(zhuǎn)換與人物的對(duì)話推進(jìn)作品情節(jié)的發(fā)展。王朝柱,中國(guó)當(dāng)代作家。著有《開(kāi)國(guó)
2024-11-17 02:44
【總結(jié)】一本《文化苦旅》,一個(gè)世界名人,世人驚羨?!嗲镉甑奈幕M(jìn)入到人們的視野之中。人們?cè)谛蕾p閑適智慧的梁實(shí)秋,幽默風(fēng)趣的林語(yǔ)堂,平和閑淡的周作人,隨意自在的張愛(ài)玲等大家的作品的同時(shí),企盼出現(xiàn)新的散文大家,余秋雨的《文化苦旅》橫空出世,奪去了眾人的眼光。有人說(shuō)他的散文刷新了一個(gè)徹底平庸和徹
【總結(jié)】安徽亳州木蘭像河南虞城花木蘭祠木蘭詩(shī)選自編者又名時(shí)民歌與與《孔雀東南飛》并稱(chēng)為中國(guó)民間敘事詩(shī)“雙璧”。《樂(lè)府詩(shī)集》郭茂倩《木蘭辭》南北朝北朝請(qǐng)讀準(zhǔn)字音噢——唧唧機(jī)杼軍帖
2024-11-17 02:15
【總結(jié)】預(yù)習(xí)檢測(cè)蹊蹺山坳嫣紅劈頭潛艇廠甸棗核殷切瑪瑙國(guó)籍qīqiaoàoyānpīqiándiànhéyīnnǎojí五棗核SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
【總結(jié)】新課導(dǎo)入《長(zhǎng)征頌歌》點(diǎn)擊圖片播放音樂(lè)四《長(zhǎng)征》節(jié)選。,探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者王朝柱1941年出生于河北吳橋人。1966年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系,中國(guó)內(nèi)地編劇。1972年調(diào)總政文工團(tuán)工作,歷任總政歌舞團(tuán)、總政歌劇團(tuán)作曲,總政話劇團(tuán)編劇。1964
2024-11-17 10:13
【總結(jié)】十五陽(yáng)關(guān)雪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.依據(jù)作者的行蹤,理清文章思路。2.了解余秋雨游記散文的特點(diǎn)。(難點(diǎn))3.把握本文的主題和寫(xiě)作特點(diǎn)。(重點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入我們學(xué)過(guò)的游記散文有哪些?這些游記散文的寫(xiě)作思路通常是怎樣的?當(dāng)代散文大家余秋雨先生的游記散文有著迥然不同的寫(xiě)法,想知道他的游記散文有哪些不同之處嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)
2024-12-09 13:47
【總結(jié)】導(dǎo)入語(yǔ)大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)余秋雨嗎?對(duì),他寫(xiě)過(guò)很多優(yōu)秀的散文。有人說(shuō)他的散文刷新了一個(gè)徹底平庸和徹底蒼白的時(shí)代;有人說(shuō)《文化苦旅》是一條河系,在星光燦爛的中國(guó)散文的天空里,其中的每一顆星星都散發(fā)著魅力非凡的深不可測(cè)的光暈;有人稱(chēng)余秋雨是二十世紀(jì)最后一位大師級(jí)的散文作家,是開(kāi)一代散文新風(fēng)的第一人。陽(yáng)關(guān)雪余秋雨學(xué)習(xí)目標(biāo)
【總結(jié)】長(zhǎng)征(節(jié)選)王朝柱?[教學(xué)目標(biāo)]?1、理解文中含義深刻的語(yǔ)句,探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。2、引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍過(guò)草地的險(xiǎn)惡環(huán)境,感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。?3、電視文學(xué)劇本的一般特點(diǎn)。?[重點(diǎn)難點(diǎn)]?1、重點(diǎn):部分含義深刻的語(yǔ)句。?2、難點(diǎn):了解影視藝術(shù)的一般特點(diǎn)?!堕L(zhǎng)征》
【總結(jié)】5《棗核》【教學(xué)目標(biāo)】1、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情,增強(qiáng)熱愛(ài)自己民族的感情。2、學(xué)習(xí)選用細(xì)小的生活材料,曲折地表達(dá)一個(gè)有深刻意義的中心思想。3、體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。【教學(xué)重點(diǎn)】1.理解海外游子深切的思鄉(xiāng)之情,認(rèn)識(shí)這種感情是人類(lèi)的一種崇高情感2.借助于上下文推斷詞語(yǔ)的意義?!菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】
2024-12-09 02:06
【總結(jié)】二十一幽徑悲劇第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握文中的重點(diǎn)字詞。(重點(diǎn))2.通過(guò)朗讀理清文章思路,理解文章內(nèi)容。(重點(diǎn))3.感受文中表達(dá)的情感,理解“幽徑悲劇”的含義。(重點(diǎn)、難點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入老師先跟大家講一個(gè)故事,故事發(fā)生在2021年的澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽上,一只小鳥(niǎo)被一個(gè)高速飛行的網(wǎng)球擊中,鳥(niǎo)兒
【總結(jié)】濺()搔()簪()籠()戍()闌()絮()寥()給下列字注音jiànxùl?ngzānsāoliáoshùlán古詩(shī)四首
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】第四單元十八湖心亭看雪學(xué)習(xí)目標(biāo),感受作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。(重點(diǎn)),賞析課文融敘事、寫(xiě)景、抒情為一體的寫(xiě)作方法。(難點(diǎn))“湖心亭”指浙江杭州西湖的湖心亭,這是賞雪的地點(diǎn)。“看”是“欣賞,觀賞”的意思,“看雪”點(diǎn)明了事件。文題概括了文章所要表述的內(nèi)容,簡(jiǎn)潔明了。張岱(1597—約1679),明末
【總結(jié)】文學(xué)常識(shí)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)自由朗讀復(fù)述故事環(huán)境描寫(xiě)學(xué)習(xí)啟示情節(jié)分析問(wèn)題探究人物分析1.了解小說(shuō)的文學(xué)常識(shí),創(chuàng)作背景。2.整體把握小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu),人物形象和愛(ài)國(guó)主題。都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。出身法國(guó)南方一個(gè)破落的絲綢商人家
2024-11-19 12:19