20xx秋部編人教版語文二年級上冊《一封信》-文庫吧
2024-11-18 11:33 本頁面
【正文】 。難讀的地方多讀幾次。 （ 2）再讀，想一想課文講了一件什么事？ 識記生字。 封削鍋朝疊刮胡燈 修肩團重完期束鮮 封（一封信）（密封） 削（削皮）（削蘋果） 鍋（下鍋）（鍋爐） 朝（朝向）（朝著） 疊（疊加）（重疊） 刮（刮風）（刮下） 胡（胡說）（胡人） 燈（點燈）（電燈） 修（修養(yǎng)）（修竹） 肩（肩上）（肩膀） 團（團員）（團圓） 重 （重復）（重新） 完（完結）（說完） 期（期望）（星期） 束（一束花）（結束） 鮮（鮮花）（新鮮） （ 1）帶拼音認讀生字。 大家看，這里有這么多信封，只要孩子們能將上面的生字讀正確，我們就能順利地將信封打開。你能叫出它們的名字嗎？借助拼音讀一讀吧！ （ 2）去掉拼音認讀生字。 調(diào)皮的生字寶寶丟掉了它的帽子，你們還認識他們嗎？給你的同桌讀一讀吧！ （ 3）開火車讀生字。 （ 4）交流識字方法。 有什么好辦法能記住他們嗎？先跟你同桌交流交流！ 老師也出幾個字謎考考大家！ （ 5）認讀詞語。 三、再讀課文，理解感悟。 請孩子們匯報課文講的是一件什么事？ （課文講
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