【正文】 5。抬頭看看鐮刀和錘子，試著感受一下。硝煙和隆隆的炮火洗禮了一個(gè)全新的社會(huì)。在建黨90周年之際，讓我們滿懷深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。請(qǐng)欣賞四（1）班帶來的詩歌朗誦《仰望黨旗》。6?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。震驚世界的二萬五千里長(zhǎng)征，錘煉了紅軍鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的革命斗志。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來的詩歌朗誦《長(zhǎng)征》。7?；叵脒^去的歲月，我只是一個(gè)同學(xué)，一個(gè)少年，風(fēng)華正茂。我曾經(jīng)記得，我在中流擊水，海浪攔住了船。請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班的詩歌朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》。就喝長(zhǎng)沙水，雙吃武昌魚，過長(zhǎng)江，盯著楚天舒?，F(xiàn)在，請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班帶來的詩歌朗誦《水調(diào)歌頭游》。千言萬語如何表達(dá)我們對(duì)偉人的敬仰和對(duì)革命前輩的懷念？讓我們珍惜這快樂的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用飽滿的激情和熱血為祖國(guó)創(chuàng)造美好的未來！“讀經(jīng)傳承文明”活動(dòng)到此結(jié)束！誦讀主持詞3男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)女：親愛的職工朋友們合：大家下午好!男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。女：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長(zhǎng)在我們的精神家園。男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽先賢教誨。合：鐵運(yùn)處演講朗誦比賽現(xiàn)在開始。男：此次“學(xué)弟子規(guī) 誦圣人訓(xùn)”比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)進(jìn)行演講比賽，第二環(huán)節(jié)進(jìn)行誦讀比賽。首先宣讀一下演講比賽規(guī)則：比賽以10分為滿分，評(píng)委起評(píng)分為8分。給選手打分時(shí)要保留小數(shù)點(diǎn)后2位()。演講內(nèi)容要符合主題要求。演講材料字?jǐn)?shù)在1500字左右，演講時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。選手演講時(shí)要脫稿，不脫稿扣2分。演講一律使用普通話，否則扣1分。選手在演講中如出現(xiàn)其他失誤，評(píng)委將酌情扣分。根據(jù)得分情況將評(píng)選出“一等獎(jiǎng)”1名，“二等獎(jiǎng)”2名，“三等獎(jiǎng)”3名。今天，處領(lǐng)導(dǎo)處長(zhǎng)任明強(qiáng)同志、黨委書記翟淑平同志、副處長(zhǎng)、總工程師陶永宏同志在百忙之中也來到了我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了確保比賽的公平、公正，我們特意邀請(qǐng)了由7人組成的評(píng)委團(tuán)，他們是：黨委工作部副部長(zhǎng)張方濤同志、監(jiān)察科副科長(zhǎng)王國(guó)剛同志、團(tuán)委副書記錢廣慧同志、車務(wù)段黨支部書記曹懷水同志、機(jī)務(wù)段黨支部書記孫美艷同志、工務(wù)段黨支部書記宋程波同志、電務(wù)段黨支部書記李岐同志。讓我們同樣把掌聲送給他們。下面，我宣布，鐵運(yùn)處“學(xué)弟子規(guī) 誦圣人訓(xùn)”演講誦讀比賽現(xiàn)在開始!第一項(xiàng)：全體起立，齊唱《淄礦之歌》。(完畢，請(qǐng)坐下)第二項(xiàng)：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)翟書記講話，大家歡迎! 下面，演講比賽正式開始!首先請(qǐng)1號(hào)選手來自電務(wù)段的杜澤晟上臺(tái)，他演講的題目是《天下唯有讀書好》。下面有請(qǐng)2號(hào)選手來自車務(wù)段的王欣上臺(tái)，她演講的題目是《懷著一顆感恩的心孝敬父母》。剛才來自電務(wù)段的1號(hào)選手杜澤晟的最后得分是。下面有請(qǐng)3號(hào)選手來自機(jī)務(wù)段的晏偉上臺(tái)，他演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是《XXX》。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)，他演講的題目是《X》。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是。......下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的誦讀的比賽，首先宣讀一下誦讀比賽規(guī)則：比賽以10分為滿分，評(píng)委起評(píng)分為8分。給選手打分時(shí)要保留小數(shù)點(diǎn)后2位()。語言表達(dá)(6分)語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，語速適當(dāng)，語調(diào)自然，節(jié)奏韻律明顯，誦讀技巧得當(dāng)。形象儀表(1分)衣著得體，儀態(tài)大方，舉止自然，上下場(chǎng)井然有序。精神狀態(tài)及感染力()精神飽滿，情緒投入，感情充沛，富有感染力，現(xiàn)場(chǎng)效果好。表現(xiàn)形式()切合作品內(nèi)涵與格調(diào)，新穎獨(dú)特、富有創(chuàng)意。根據(jù)得分情況將評(píng)選出“一等獎(jiǎng)”1名，“二等獎(jiǎng)”2名，“三等獎(jiǎng)”3名。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)1號(hào)選手來自車務(wù)段的王欣上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》。下面請(qǐng)2號(hào)選手來自電務(wù)段的杜澤晟上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》。 剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》。下面請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)7號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》。請(qǐng)大家稍等，工作人員正在緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，稍后我們將公布選手比賽成績(jī)。經(jīng)過緊張的比賽，參加演講誦讀的選手已全部演講誦讀完畢。下面公布參賽選手得分(宣讀得分)。根據(jù)得分，獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是 單位 。 獲得二等獎(jiǎng)的是 單位 。獲得三等獎(jiǎng)的是 單位 。下面為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)鐵運(yùn)處副處長(zhǎng)、總工程師陶永宏同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(音樂)。請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)鐵運(yùn)處黨委書記翟淑平同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(音樂)。請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)鐵運(yùn)處處長(zhǎng)任明強(qiáng)同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(音樂)(發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束)第三項(xiàng)：全體起立，齊唱《鐵運(yùn)之歌》。(完畢，請(qǐng)坐下) 女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們!鐵運(yùn)處“學(xué)弟子規(guī)誦圣人訓(xùn)”演講誦讀比賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家的參與!最后，祝大家身體健康，萬事如意!再見！誦讀主持詞4女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓男：親愛的老師們，同學(xué)們，大家好合：下午好女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，凝結(jié)成文化藝苑中不朽的瑰寶。女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的39。芳香。幾年來，我校非常注重開展“誦經(jīng)典、唱經(jīng)典”活動(dòng)，興起了經(jīng)典誦讀的熱潮，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀如滾滾春潮涌動(dòng)在美麗校園的各個(gè)角落。女：今天，讓我們吟誦詩篇，傳承文化。男：今天，讓我們演繹經(jīng)典，積淀智慧。女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開始。女：我們是文明懂禮的小學(xué)生，我們是遵紀(jì)守法的小公民，我們是新時(shí)代的好少年，請(qǐng)欣賞由等同學(xué)為大家表演的快板《文文明禮儀贊》男：那是紅軍走過的山路，獻(xiàn)血染紅了滿山遍野的花朵，每當(dāng)我們緬懷那偉大的征程，心中就會(huì)唱響———《映山紅》請(qǐng)欣賞映山紅。表演者等。女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風(fēng)霽月。男：愛國(guó)志士的滿腔熱血，秀口一吐便是壯麗的山川河岳。木蘭替父征戰(zhàn)場(chǎng)，雖然青春渲染沙場(chǎng)，女扮男身十二載，千古絕唱軍中花，下面請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀表演《木蘭辭》表演者女：五千年國(guó)學(xué)書香文脈，德澤綿長(zhǎng)。男：千百代經(jīng)典薪火相傳，弦歌未央。女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束。合：朋友們，再見！誦讀主持詞5一、開場(chǎng)白男：美文如畫，女：誦讀如歌。男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。男：作為當(dāng)代中學(xué)生，讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。女：作為祖國(guó)未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進(jìn)行交談。男：讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋，女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。合：鳳凰城街道中心學(xué)?！罢b經(jīng)典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。男：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀的評(píng)委老師有：xxxx女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取總分，即為選手的比賽成績(jī)。出場(chǎng)順序：以抽簽為序。合：下面比賽正式開始。二、報(bào)幕詞男：理想是心中的渴望，理想是腳踏實(shí)地的追求。女：但有時(shí)，理想?yún)s是容易破碎的肥皂泡，讓人糾結(jié)、痛苦，讓我們走進(jìn)大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個(gè)任性的孩子》，表演者七年級(jí)三班劉美晨。男：六年級(jí)二班劉欣琦做好準(zhǔn)備。男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)。女：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；男：您默默無聞，您無怨無悔。女：在這個(gè)特別的日子里，我們要用我們的歌，我們的真心來報(bào)答這難忘的恩情。男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班劉欣琦的《教師頌》。女：九年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。男：我們熱情洋溢，血?dú)夥絼偅何覀冋刀罐?，年華柔美。男：青春恰一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌，女：青春如一卷多彩的畫，是一抹迷人的景。男：有請(qǐng)九年級(jí)4班丁菊、宋藝璇同學(xué)放飛我們的`《青春贊歌》女：六年級(jí)一班高珺珺做好準(zhǔn)備。男：青春壯麗，女：歲月匆匆。男：讓我們真誠(chéng)的把握青春，珍愛生命。女：讓生命的花朵四季綻放。男：下面請(qǐng)高珺珺同學(xué)表演的《珍愛生命》，掌聲有請(qǐng)女：請(qǐng)九年級(jí)一班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，女：我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。男：有請(qǐng)九年級(jí)一班李傳偉等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。女：請(qǐng)九年級(jí)二班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。男：你們知道海明威嗎？相信大家對(duì)他最熟悉的就是那部經(jīng)久不衰的著作《老人與海》。女：今天我們用一種不同的方式來感受《老人與?！氛?qǐng)欣賞詩朗誦。表演者九年級(jí)二班崔新鵬、呂鳳悅。請(qǐng)六年級(jí)三班劉淑慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備。男：青春無悔，行者無疆女：讓我們雁擊長(zhǎng)空，馬行千里。男：面請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班劉淑慧等同學(xué)的《青春萬歲》男：請(qǐng)八年級(jí)3的劉曉磊同學(xué)作好準(zhǔn)備。女：安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有20xx年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)三班劉曉磊帶來的《安塞腰鼓》。男：請(qǐng)八年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。男：我們是初生的朝陽，散發(fā)著青春光芒。女：我們是青翠的松柏，生長(zhǎng)在祖國(guó)河山上。男：我們是新時(shí)代的中學(xué)生。請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班崔新敏等同學(xué)為我們帶來的《中學(xué)生之歌》。女：請(qǐng)九年級(jí)三班張成琨做好準(zhǔn)備。男：生活總是豐富多彩，生活讓我們翹盼未來。女：讓我們走進(jìn)海子描繪的《面朝大海，春暖花開》。男：表演者九年級(jí)三班張成琨。七年級(jí)一班劉麗源做好準(zhǔn)備。女：雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志對(duì)雪有著另外一種解讀，男：請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春。雪》。八年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。女：我們是祖國(guó)的希望。男：我們是民族的未來。女：少年智則國(guó)智。男：少年富則國(guó)富。女：讓我們欣賞八年級(jí)二班于朝普等同學(xué)朗誦的《少年中國(guó)說》片斷。男：七年級(jí)二班劉慧珠、于康寧做好準(zhǔn)備。男：我的祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)。多么深切的呼喚，多么激動(dòng)的聲音。女：請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班劉慧珠、于康寧深情的頌歌。三、結(jié)束語男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們女：美文如畫，男：誦讀如歌，女：是心靈的振翅，男：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠(yuǎn)女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。男：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠(yuǎn)航。女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。男：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)，女：相信通過這次的活動(dòng)，老師們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，再次感謝所有的評(píng)委老師們！男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場(chǎng)難得的精神上的盛宴。合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再見！誦讀主持詞6羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，溫：親愛的同學(xué)們合：大家好!溫。龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。羅：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。溫：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。羅：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。溫：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。羅：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，溫：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。羅：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。溫：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，羅：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸兀航裉?，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，羅：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。羅：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次評(píng)委：XXX老師XXX老師XXX老師溫：XXX老師XXX老師XXX老師羅：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!溫：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。合：龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。節(jié)目串詞：溫：《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、。我們有請(qǐng)中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請(qǐng)石坎小學(xué)李欣妍、