紀(jì)律整頓月活動實(shí)施方案-文庫吧
2024-11-04 12:29 本頁面
【正文】 陳玉芳《56個孩子1個媽》宣傳教育片，教育和引導(dǎo)廣大干部以陳玉芳為榜樣，立足本職，以民生為重，以服務(wù)為先，深入推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，為推動全市經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。（二）抓關(guān)鍵，開展集中整治，狠剎群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)。一是嚴(yán)查閑話生非、拉拉扯扯、吃拿卡要的不良現(xiàn)象。黨員干部自覺遵守黨內(nèi)法規(guī)和廉潔自律相關(guān)規(guī)定，不搞閑話生非、拉拉扯扯、嚴(yán)謹(jǐn)吃拿卡要。中心監(jiān)察室要暢通信訪舉報渠道，對影響惡劣的典型案件，要嚴(yán)肅查處。二是嚴(yán)查效能低下、懶整怠整、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的人和事。中心監(jiān)察室要對各科室、管理部的辦事效率進(jìn)行明察暗訪，重點(diǎn)監(jiān)察有關(guān)首問責(zé)任制、一次性告知制、限時辦結(jié)制和責(zé)任追究制度的落實(shí)情況，要重點(diǎn)查處一批推諉扯皮、虛于應(yīng)付、不負(fù)責(zé)任、揮霍浪費(fèi)的典型案件。三是嚴(yán)查群眾反映強(qiáng)烈的黨員干部在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。重點(diǎn)監(jiān)察 “五個不準(zhǔn)”規(guī)定的執(zhí)行情況。對發(fā)現(xiàn)的、繼續(xù)頂風(fēng)違紀(jì)在上班時間到休閑娛樂場所進(jìn)行活動的黨員干部，要從嚴(yán)查處、公開曝光。四、相關(guān)要求市中心成立開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動辦公室。監(jiān)察室具體負(fù)責(zé)對此次集中整頓專項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查工作。在教育整頓月期間，中心將一進(jìn)步嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督，防止活動走過場、流于形式。凡工作不積極、措施不力，以致在教育整頓期間仍發(fā)生典型問題的科室和管理部，一律嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；凡在教育整頓期間，紀(jì)律觀念淡薄，依然我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的人員，一律嚴(yán)肅處理。第二篇：紀(jì)律整頓月活動關(guān)于這次紀(jì)律整頓月活動，我就我們班自身的情況做了一些簡單的總結(jié)。首先就是要讓學(xué)生在思想上對校紀(jì)校規(guī)有起碼的概念，就好像董主任提出的六大高壓線。在每一次班會或者是找比較活躍的激進(jìn)分子談話的時候，都一定要強(qiáng)調(diào)這六大高壓線。比方說收手機(jī)的情況，現(xiàn)在有很多學(xué)生手上的手機(jī)是兩部三部，甚至好幾部，在這樣情況下，要全部收上來基本上是不太可能的。但如果他們能自己自覺地不在老師上課的情況下拿出來玩，偶爾在課間或者自修課的時候玩一下，也就是說在不違反這六大高壓線的情況下，或者說不扣操行分的情況下，這都是可以通融的。但是如果學(xué)生手機(jī)不交，上課拿出來玩了，被任課老師發(fā)現(xiàn)后想要沒收又不交的，就屬于頂撞老師，就必須要嚴(yán)肅處理了。其次就是賞罰分明。有句話說好學(xué)生是鼓勵出來的。這一點(diǎn)就是要讓學(xué)生明白，他們在遵守校紀(jì)校規(guī)的情況下，說白了就是不扣分的情況下，可以適當(dāng)?shù)慕o予獎勵。比如說，近段時間表現(xiàn)不錯的，偶爾想請假出去買個生活用品之類的，或者加點(diǎn)操行分的獎勵都是允許的。但如果表現(xiàn)不好的，上課經(jīng)常吵鬧，玩手機(jī)睡覺，多次被抓住的，那就沒有任何可以獎勵的余地了?；旧系膶W(xué)生為了能出去，或者加操行分都能夠比較自覺地遵守學(xué)生手冊。第三就是要利用好班干部。我們班有五十一個人，一天要收三次手機(jī)，作為班主任是不可能每次都自己親自去收的，這時候可以利用那些比較激進(jìn)的學(xué)生。一些從來沒有當(dāng)過班干部的學(xué)生一旦有這樣的機(jī)會，他會比較積極主動地愿意去做這件事情，而且這些學(xué)生通常人緣比較好，學(xué)生都比較服從他的管理。比方說我們班的洪昊，目前還是留校察看處分，但是這個學(xué)期以來，他能主動在我不在的時候管理班級紀(jì)律，有時候甚至比我自己在的時候還要安靜。第四，耐心。每個班都有那么幾個學(xué)生，上課要么就是講話，要么就是玩手機(jī)，要么就是睡覺。早上經(jīng)常遲到，帶早飯，回寢室?guī)菝?，上課頂撞老師的，總之各種違紀(jì)違規(guī)行為他都沾一點(diǎn)邊，大錯誤沒有，小錯誤不斷。碰到這樣的學(xué)生罵肯定是沒有用的，因?yàn)樗呀?jīng)被老師都罵得麻木了，你一邊講他站著不說話，講完了該犯的還是繼續(xù)犯。針對這樣的學(xué)生我覺得應(yīng)該真正去了解他這樣做的原因，經(jīng)常找他聊天，讓他形成一種班級集體榮譽(yù)感，就是扣分你一個人扣你可能無所謂，但是班級要扣，文明班級可能就因?yàn)槟阋粋€人沒有了，班主任也要扣，久而久之，學(xué)生慢慢地會注意自己的行為習(xí)慣。但是心理學(xué)上說，一個人養(yǎng)成一個習(xí)慣至少要21天，所以這些學(xué)生的教育也不能太著急。第三篇：學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓月活動學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓月活動月總結(jié)14級3班學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個班級的靈魂和氣質(zhì)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。良好的紀(jì)律是好的學(xué)風(fēng)的前提。按照政教處下發(fā)的《開展學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓月活動方案》的通知精神，我班開展了豐富多彩的學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓活動，并且取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下
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