20xx秋魯人版道德與法治一年級上冊第3課《快樂的一天》-文庫吧
2024-11-18 11:08 本頁面
【正文】 — 小鬧鐘，你們喜歡它嗎？（教師出示小鬧鐘） 師：你是怎樣和 它交朋友的？交了這個朋友后，每天幾點起床？起床后你都怎么做？ （ 2）誦讀小兒歌：“鬧鐘響，天放亮，不睡懶覺快起床。吃好早點整衣裝，高高興興把學(xué)上?！币龑?dǎo)學(xué)生交流：從兒歌中你知道了什么？ （ 3）板書課題：上學(xué)不遲到 做一做，表演體驗 （ 1）小組合作交流自己在家的生活作息習(xí)慣，比較各種做法，同伴之間找出好的作息習(xí)慣；派代表交流，樹立小榜樣，并向小榜樣學(xué)習(xí)。 （ 2）師：上學(xué)前，書包整理好了嗎？ ①學(xué)生交流，你是怎樣整理書包的？ ②小表演，請展示選手上講臺進(jìn)行整理書包的比賽，邀請學(xué)生評委檢查講評。展示 選手交流整理方法。 ③全班學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)利用好辦法整理書包，同學(xué)交流檢查。 辨一辨，辨析明理 師：前段時間，東東在上學(xué)的時候遇到這樣的事兒，你覺得他的這些做法怎么樣？你愿意幫他找找原因嗎？如果是你，你會怎么做呢？（教師出示教科書中的情境圖） 師：現(xiàn)在你想對東東說些什么呢？ （ 2）我出金點子 師：怎樣才能不遲到呢？（引導(dǎo)學(xué)生討論交流） 師：東東已經(jīng)知道怎樣做才能不遲到，你還有什么好辦法呢？現(xiàn)在就一起想想金點子，看看誰的金點子最好最多。將你的金點子寫在卡片上，寫完后讀給同位聽聽。 課后拓展 師：早睡早起、按時作息是一種好習(xí)慣，我們應(yīng)該堅持每天做到。課后完成“自己的事情自己做”評價表（每人下發(fā)一張），請爸爸媽媽配合，根據(jù)你的日常表現(xiàn)圖上喜歡的顏色，下周在班級里展評。 第二課時 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 （ 1）談話導(dǎo)入新課
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