20xx秋魯人版道德與法治一年級上冊第3課快樂的一天(存儲版)
【正文】 出示情境圖課件，依次呈現(xiàn)：情境 1：放學了，到我 家去玩吧；情境 2：下 雨了，我們在這里等一會吧；情境 3：咱們一起回家吧！ （ 2）依照出示的三幅情景圖，小組里討論交流。（教師給予活動中表現(xiàn)積極、方式方法恰當?shù)膶W生一面“安全小紅旗”標志） 活動二：放學路上 （ 1）師：同學們，你們每天回家時都經(jīng)過了哪些地方？（十字路口、超市、商店、小公園……） （ 2）教師出示三幅圖片，啟發(fā)學生繼續(xù)思考。 （ 3）欣賞歌曲：《祝你平安》。②放學了，爸爸媽媽沒來接我。請每一位同學都來做“安全調(diào)查員”，找出上學和放學路上的交通安全隱患，發(fā)現(xiàn)不安全行為并記錄下來，提醒身邊的同學。 （ 2）出示圖片二：過馬路走人行橫道 師：綠燈亮了，小亮和同學們一起走馬路。無論是步行還是乘車，安全都非常重要，今天我們九一起來學習“安全上學去”。 ③全班學生在規(guī)定時間內(nèi)利用好辦法整理書包，同學交流檢查。 經(jīng)歷探究討論，在參與、互動的過程中體驗、感受。 快樂的一天 一、教學目標： 初步培養(yǎng)熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度。 知道要按時睡覺、起床、就餐，生活有規(guī)律；初步養(yǎng)成料理自己生活的能力。展示 選手交流整理方法。（教師清點）咱們班有 X 名同學步行上學， Y 名同學乘車。 師：課前，老師讓同學們認一認、畫一畫自己常見的交通標志，下面請在小組內(nèi)考一考、教一教自己的同伴吧！ （小組交流，全班展示） 教師總結(jié)：交通標志有不同的含義，認準交通標志、遵守交通規(guī)則可以幫助大家 安全出行。教師通過各組的回答總結(jié)板書要點：安全乘車，文明乘車） 總
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