洪關苗族鄉(xiāng)中心學校20xx遠程教育工作總結-文庫吧
2025-10-21 12:10 本頁面
【正文】 ，落實到人。首先在校長制定的學校工作計劃中提出創(chuàng)建的任務和要求，由德育主任負責對學生開展環(huán)境教育的專題教育、社會實踐活動；班主任負責環(huán)境教育的課程建設；團委書記和少隊輔導員積極發(fā)揮學生骨干的作用，成立環(huán)境社，組織學生會、團委和少隊部的干部積極開展校園環(huán)保行動教育活動；總務主任負責校園環(huán)境的綠化、保潔；生物、化學教研組長負責教研組內教師開展環(huán)境教育的校本培訓和課堂滲透環(huán)境教育主渠道的工作。加強管理，循序漸進在學校領導的高度重視下，每學期均能將環(huán)境教育工作作為德育重點工作來抓，并進行專項研究，每學期召開2次以上環(huán)境教育領導小組會議，在學期初制定學校開展綠色教育活動的方案，學期末及時對本學期創(chuàng)建綠色學校工作進行總結，并在教職工大會上加強教育和宣傳。二、加強教育，培養(yǎng)環(huán)保意識學校每年結合“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”的主題，開展環(huán)境專題教育的講座。通過詳實的文字圖片資料，向全校師生介紹了綠色學校的含義、保護環(huán)境的必要性和重要性，受到了師生們的歡迎。加強科技委員培訓。為了更好地開展環(huán)保教育，學校加強了學生干部的培養(yǎng)力度，他們主要負責班級科技、環(huán)境教育活動的組織安排工作，明確了他們工作的職責和要求，發(fā)揮了他們在班級教育活動的主體作用。開展適合不同年級學生的主題教育。如針對初中學生亂扔飯、菜的問題，德育處組織班主任在班會課中開展關于節(jié)約糧食的主題班會，發(fā)動學生去收集糧食緊缺的資料，讓學生參與活動準備的全過程，使學生在專題教育中提高認識。三、精心打造，初見成效近年來，我鄉(xiāng)河堰學校、聯(lián)星小平小學、希望小學在校園綠化方面投入經費，精心打造，目前綠化工作初見成效，創(chuàng)建使學校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化，真正構建了和諧的育人環(huán)境。隨時走進校門，都會給人衛(wèi)生、整潔、美觀的感覺，使師生的衛(wèi)生意識、文明習慣有了令人欣喜的變化。四、存在問題與努力方向雖然我們在創(chuàng)建中取得了一些成績，但也清醒看到了學校在發(fā)展中還有許多問題，如：如何使學校的環(huán)境教育在推動社區(qū)和家庭環(huán)保中起到作用、環(huán)境教育在現(xiàn)行課程體制下如何開展，值得我們思考。今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內涵上下功夫，以創(chuàng)建“優(yōu)美教室”為載體，使師生與環(huán)境、教師與學生、學校與社會的關系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內容，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學校其它工作進一步融合，力爭取得更好的教育和行動效果。洪關苗族鄉(xiāng)中心學校2011年12月12日第三篇：洪關苗族鄉(xiāng)中心學校2011年工作總結(8)洪關苗族鄉(xiāng)中心學校2011年工 作 總 結我校2011年的工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，堅持以人為本，全面推進素質教育。按照“突破思維定勢，營造創(chuàng)新空間，優(yōu)化育人模式，提供滿意服務”的工作思路，狠抓教育教學質量，努力構建和諧校園。以全面提高教育質量為中心；以構建和諧校園為核心；以教育科研為動力線，以改善辦學條件為基礎，積極穩(wěn)妥地推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)各項工作協(xié)調發(fā)展?，F(xiàn)總結如下：一、各項工作的開展和完成情況繼續(xù)抓好輟學生動員復學工作。制定相關管理措施，用好用活國家對貧困生的優(yōu)惠政策，確保義務教育階段中小學生全部入學；進一步強化了學校實驗教學工作，把實驗教學納入對學校及教師的綜合考評，有效地提高了實驗教學的質量；加大對學前教育的發(fā)展力度和職業(yè)技術教育的宣傳力度，辦好各校的學前班，規(guī)范學前教育管理。加大校長和師資培訓力度。切實轉變校長的教育理念，促進管理水平的不斷提高，對思想觀念陳舊，知識結構老化的學校領導實行輪崗制，認真選拔敬業(yè)精神強
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